6.12. Почвенные карты и их использование

Разнообразие почв на территории нашей страны требует строгого их учета при возделывании сельскохозяйственных культур. Природное и эффективное плодородие нельзя использовать рационально без почвенных карт. Последние бывают мелкомасштабными (масштаб мельче 1:300000) – для республик, краев, областей; крупномасштабными (1:50000 – 1:10000) – для характеристики почв хозяйств; детальными (1: 5000 – 1:200) – для опытных полей.

В практической деятельности большое значение имеют крупномасштабные почвенные карты, создаваемые в результате полевого обследования почв хозяйств, химических и прочих анализов.

На карту наносят почвы хозяйства, их гранулометрический состав; данные, характеризующие агрохимические свойства. В дополнение к почвенной карте составляют специальные картограммы (карты-схемы), на которых отмечают потребность почв в извести, удобрениях (азотных, фосфорных, калийных), степень их засоленности, участки, подверженные водной и ветровой эрозии. Карту обязательно сопровождают почвенным очерком или объяснительной запиской, где дают обстоятельную агропроизводственную характеристику почв хозяйства и рекомендации по их использованию.

Почвенная карта – повседневное пособие агронома и механизатора, поскольку почвенную характеристику учитывают при разбивке севооборотов, выделении участков под застройку, размещении ценных культур, выделении сенокосов и пастбищ. Она необходима при установлении последовательности весенних полевых работ и сроков сева, определении нагрузки на трактор, так как в зависимости от гранулометрического состава почвы тяговые усилия трактора при одном и том же виде полевых работ неодинаковы. Почвенная карта нужна для мелиоративных работ, мер по борьбе с эрозией, бонитировки почв.

Баллы бонитетов почв таежно-лесной зоны европейской части России находятся в пределах 18–25; Центрально-Черноземной зоны – 37–45; Краснодарского края – 68,3 (самый высокий); Западной Сибири – 30–35; Восточной Сибири и Дальнего Востока – 18–30.

Эффективность использования земель определяется социально-экономическими причинами и до настоящего времени на преобладающих площадях остается на низком уровне.

Задания для самостоятельной работы

1. Составьте логическую схему базы знаний по теме юниты:

2. Назовите основоположников отечественного растениеводства:

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Что составляет сущность процесса образования почвы?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Какие типы воздействия на горные породы подготавливают условия для почвообразования?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Что такое хозяйственная деятельность человека?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. Что понимают под потенциальным плодородием?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7. От чего зависит уровень эффективного плодородия почвы?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8. Назовите факторы жизни растений:

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

9. Что такое процесс фотосинтеза?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

10. Каков состав атмосферного и почвенного воздуха?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

11. По какому показателю судят о водопотреблении сельскохозяйственных культур?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

12. Каковы требования сельскохозяйственных культур к теплу?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

13. В чем суть закона независимости и равнозначности факторов жизни?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

14. О чем гласит закон минимума, оптимума, максимума:

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

15. Из каких фаз состоит почва?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

16. Что понимают под гранулометрическим составом почвы? Расскажите о его влиянии на рост и развитие растений, количество и качество урожая, эксплуатацию сельскохозяйственной техники:

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

17. Какое влияние плотность почвы оказывает на ее свойства и произрастание растений?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

18. Какие показатели относят к физико-механическим и технологическим свойствам почвы?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

19. Перечислите физико-химические свойства почвы:

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

20. Как структура влияет на плодородие почвы?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

21. Какова роль органического вещества в почвенном плодородии?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

22. В каких формах находятся фосфор и калий в почвах?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

23. Как группируются почвы по содержанию подвижных форм азота, фосфора, калия?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

24. Какие различают формы воды в почве и какова их сравнительная доступность для растений?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

25. Охарактеризуйте водные свойства почвы и их влияние на произрастание сельскохозяйственных растений:

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

26. Дайте характеристику воздушно-газовой среде для произрастания сельскохозяйственных культур:

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

27. Назовите условия газообмена между почвой и атмосферой:

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

28. Перечислите и дайте определение тепловым свойствам почвы:

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

29. Какие элементы питания растения усваивают через корни?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

30. Какие микробиологические процессы способствуют пополнению почвенного азота?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

31. Перечислите основные типы почв:

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

32. Дайте агропроизводственную характеристику дерново-подзолистых почв:

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

33. Назовите свойства серых лесных почв и пути повышения их плодородия:

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

34. Каковы основные типы черноземных почв, их свойства и сельскохозяйственное использование?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

35. Где распространены засоленные почвы? Перечислите мероприятия по повышению их плодородия:

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

36. Какие почвы преобладают в районах сухих и влажных субтропиков, каковы их свойства и сельскохозяйственное использование?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

37. Что такое бонитировка почв и земельных угодий?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

38. Для чего применяют почвенную карту:

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________