
- •Дидактичні завдання
- •Ситуація 1
- •Ситуація 2
- •Тема 27
- •Розділ 2. Навчання. Основи Зворотний зв'язок
- •Розділ 12. Закріплення навчання Зворотний зв'язок
- •Резюмуйте основні положення вашого виступу
- •Короткий щирий комплімент
- •Гумористична кінцівка
- •Кінцівка з поетичним рядком
- •Сила цитати з Біблії
- •Кульмінація
- •Коли час минає
- •Ситуація 1
- •Тема 28
- •Творче робоче самопочуття вчителя
- •Проблеми шкільного радянського виховання
- •Завдання підвищеної складності
- •Лише факти
- •Ситуація 1
- •Тема 29
- •Про користь педагогічної літератури
- •Виступи з питань сімейного виховання Про книгу для батьків
- •46. Поради вчителеві, який працює у великій школі
- •Передовий досвід учителів і педагогічна наука
- •Формування педагогічного досвіду
- •І. Процес моделювання досвіду
- •II. Формування моделі досвіду
- •III. Створення (вирощення) досвіду
- •IV. Упровадження в педагогічну практику створеного досвіду
- •Навчати всіх, навчати кожного
- •Дидактичні завдання
- •Навчаємо творчості
- •На глибокому ґрунті знань
- •Передавати майстерність іншим
- •Ситуація 1
- •Ситуація з
- •Тема 1. Вступ до педагогічної професії 7
- •Тема 14. Комунікативність 228
- •Тема 15. Увага
- •Тема 16. Педагогічний такт
- •Тема 22. Діалог з учнями
- •Тема 23. Майстерність спілкування у процесі викладу нового матеріалу. Монолог як прихований діалог.... 413
- •Тема 24. Майстерність спілкування вчителя під час вивчення нового матеріалу. Діалог у процесі
- •Тема 25. Майстерність учителя
- •Тема 26. Взаємодія вчителя
- •Тема 27. Майстерність
- •Тема 28. Творче самопочуття вчителя на уроці 538
- •Тема 29. Вивчення передового
Резюмуйте основні положення вашого виступу
Навіть у короткому три- чи п'ятихвилинному виступі мовець цілком у змозі заторкнути таку кількість питань, що в кінці виступу слухачі не зовсім ясно уявлятимуть собі всі основні положення його промови. Однак не всі ритори розуміють це. Вони неправильно вважають, що коли ці моменти абсолютно прозорі в їхній власній уяві, то вони мають бути так само ясними і для їхніх слухачів. Нічого подібного. Оратор
531
міркував над своїми ідеями впродовж певного часу, але всі вони є новими для його слухачів: вони націлені на слухачів подібно до дробового набою. Деякі з них можуть зачепити їх, але більшість пролетить поруч. Слухачі як і відомий Яго, можуть, «пам'ятати багато речей, але нічого точно».
Один ірландський політичний діяч, як кажуть, дав таку пораду з приводу виступів: «Спочатку розкажіть загалу, що ви збираєтеся розповісти йому, потім розповідайте, а потім розкажіть йому про те, що ви вже розповіли». Не така вже й погана думка. Насправді, дуже часто рекомендується «розповідати про те, що ви вже розповіли». Це, звісно, слід робити коротко, швидко, тобто треба подати лише огляд сказаного або резюме.
Короткий щирий комплімент
...Це спосіб закінчувати виступ, що заслуговує на позитивну оцінку але, щоб мати ефективність, він повинен бути щирим. Жодних грубих лестощів, жодних екстравагантностей. Такий різновид кінцівки, якщо в ньому не звучить щирість, видасться фальшивим, украй фальшивим. Люди не захочуть прийняти його, як фальшиву монету.
Гумористична кінцівка
Джордж Коуен говорив: «Коли ви прощаєтеся зі слухачами, залишайте їх у стані сміху». Якщо у вас є здібності до цього, а також необхідний матеріал, це дуже добре. Але як це говорити? За словами Гамлета, ось у чому питання. Кожна людина повинна йти своїм шляхом.
Важко припустити, щоб Ллойд Джордж викликав в учасників зібрання методичної церкви сміх, бо до них він звернувся з промовою стосовно надурочистого приводу, пов'язаного з гробницею Джона Уеслі. Але зверніть увагу, як розумно він це зробив, зауважте також, як рівно і красиво завершив він свій виступ:
«Я радий, що ви взяли у свої руки ремонт його гробниці. Це слід вітати. Він був людиною, яка почувала особливу відразу до неохайності й відсутності чистоти... Було б подвійною невдячністю залишити його могилу в неприбраному стані. Ви пам'ятаєте, що він сказав одній дівчині із Дербишира, яка підбігла до дверей, коли він виходив, і вигукнула: «Хай благословить Вас Господь, містер Уеслі». Він відповів: «Жінко, благословення буде ціннішим, якщо твоє обличчя й фартух будуть чистішими». (Сміх.) Ось яким було його ставлення до неохайності. Не залишайте його могилу неприбраною. Якби він бачив її такою, це б засмутило його більше понад усе. Піклуйтеся про неї. Це пам'ятна і священна гробниця. Вона — на вашій відповідальності». (Аплодисменти).
532
Кінцівка з поетичним рядком
З усіх способів закінчувати виступ немає жодного більш прийнятного, ніж гумор чи поезія, якщо вони до ладу. Справді, якщо вам вдається знайти відповідні вірші для кінцівки вашого виступу, це буде майже ідеально. Це надасть виступу бажаного аромату, шляхетності, краси...