
- •Текст №1.01 (Механика)
- •Текст №1.02 (Механика)
- •Текст №1.03 (Механика)
- •Текст №1.04 (Механика)
- •Текст №1.05 (Механика)
- •Текст №1.06 (Механика)
- •Текст №1.07 (Механика)
- •Текст №1.08 (Механика)
- •Текст №1.09 (Механика)
- •Текст №1.10 (Механика)
- •Текст №1.11 (Механика)
- •По данному тексту составьте краткий рассказ и план ответа с использованием таблиц, схем, графиков, рисунков, пояснительных чертежей и т.П.
- •Дайте определение физических терминов, встречающихся в тексте, объясните их физический смысл.
- •Какая информация из текста может быть для Вас полезна в повседневной жизни?
- •Текст №1.12 (Механика)
- •По данному тексту составьте краткий рассказ и план ответа с использованием таблиц, схем, графиков, рисунков, пояснительных чертежей и т.П.
- •Дайте определение физических терминов, встречающихся в тексте, объясните их физический смысл.
- •Какая информация из текста может быть для Вас полезна в повседневной жизни?
- •Текст №1.13 (Механика)
- •По данному тексту составьте краткий рассказ и план ответа с использованием таблиц, схем, графиков, рисунков, пояснительных чертежей и т.П.
- •Дайте определение физических терминов, встречающихся в тексте, объясните их физический смысл.
- •Какая информация из текста может быть для Вас полезна в повседневной жизни?
- •Текст №1.14 (Механика)
- •По данному тексту составьте краткий рассказ и план ответа с использованием таблиц, схем, графиков, рисунков, пояснительных чертежей и т.П.
- •Дайте определение физических терминов, встречающихся в тексте, объясните их физический смысл.
- •Какая информация из текста может быть для Вас полезна в повседневной жизни?
- •По данному тексту составьте краткий рассказ и план ответа с использованием таблиц, схем, графиков, рисунков, пояснительных чертежей и т.П.
- •Дайте определение физических терминов, встречающихся в тексте, объясните их физический смысл.
- •Какая информация из текста может быть для Вас полезна в повседневной жизни?
- •Текст №1.16 (Механика)
- •По данному тексту составьте краткий рассказ и план ответа с использованием таблиц, схем, графиков, рисунков, пояснительных чертежей и т.П.
- •Дайте определение физических терминов, встречающихся в тексте, объясните их физический смысл.
- •Какая информация из текста может быть для Вас полезна в повседневной жизни?
- •Текст №1.17 (Механика)
- •По данному тексту составьте краткий рассказ и план ответа с использованием таблиц, схем, графиков, рисунков, пояснительных чертежей и т.П.
- •Дайте определение физических терминов, встречающихся в тексте, объясните их физический смысл.
- •Какая информация из текста может быть для Вас полезна в повседневной жизни?
- •Текст №1.18 (Механика)
- •По данному тексту составьте краткий рассказ и план ответа с использованием таблиц, схем, графиков, рисунков, пояснительных чертежей и т.П.
- •Дайте определение физических терминов, встречающихся в тексте, объясните их физический смысл.
- •Какая информация из текста может быть для Вас полезна в повседневной жизни?
- •По данному тексту составьте краткий рассказ и план ответа с использованием таблиц, схем, графиков, рисунков, пояснительных чертежей и т.П.
- •Дайте определение физических терминов, встречающихся в тексте, объясните их физический смысл.
- •Какая информация из текста может быть для Вас полезна в повседневной жизни?
- •Текст №1.20 (Механика)
- •По данному тексту составьте краткий рассказ и план ответа с использованием таблиц, схем, графиков, рисунков, пояснительных чертежей и т.П.
- •Дайте определение физических терминов, встречающихся в тексте, объясните их физический смысл.
- •Какая информация из текста может быть для Вас полезна в повседневной жизни?
- •Текст №1.21 (Механика)
- •По данному тексту составьте краткий рассказ и план ответа с использованием таблиц, схем, графиков, рисунков, пояснительных чертежей и т.П.
- •Дайте определение физических терминов, встречающихся в тексте, объясните их физический смысл.
- •Какая информация из текста может быть для Вас полезна в повседневной жизни?
- •Текст №1.22 (Механика)
- •По данному тексту составьте краткий рассказ и план ответа с использованием таблиц, схем, графиков, рисунков, пояснительных чертежей и т.П.
- •Дайте определение физических терминов, встречающихся в тексте, объясните их физический смысл.
- •Какая информация из текста может быть для Вас полезна в повседневной жизни?
- •Текст №1.23 (Механика)
- •По данному тексту составьте краткий рассказ и план ответа с использованием таблиц, схем, графиков, рисунков, пояснительных чертежей и т.П.
- •Дайте определение физических терминов, встречающихся в тексте, объясните их физический смысл.
- •Какая информация из текста может быть для Вас полезна в повседневной жизни?
- •Текст №1.24 (Механика)
- •По данному тексту составьте краткий рассказ и план ответа с использованием таблиц, схем, графиков, рисунков, пояснительных чертежей и т.П.
- •Дайте определение физических терминов, встречающихся в тексте, объясните их физический смысл.
- •Какая информация из текста может быть для Вас полезна в повседневной жизни?
- •Текст №1.25 (Механика)
- •По данному тексту составьте краткий рассказ и план ответа с использованием таблиц, схем, графиков, рисунков, пояснительных чертежей и т.П.
- •Дайте определение физических терминов, встречающихся в тексте, объясните их физический смысл.
- •Какая информация из текста может быть для Вас полезна в повседневной жизни?
- •Текст №1.26 (Механика)
- •По данному тексту составьте краткий рассказ и план ответа с использованием таблиц, схем, графиков, рисунков, пояснительных чертежей и т.П.
- •Дайте определение физических терминов, встречающихся в тексте, объясните их физический смысл.
- •Какая информация из текста может быть для Вас полезна в повседневной жизни?
- •Текст №1.27 (Механика)
- •По данному тексту составьте краткий рассказ и план ответа с использованием таблиц, схем, графиков, рисунков, пояснительных чертежей и т.П.
- •Дайте определение физических терминов, встречающихся в тексте, объясните их физический смысл.
- •Какая информация из текста может быть для Вас полезна в повседневной жизни?
- •Текст №2.01 (Молекулярная физика и термодинамика)
- •Текст №2.02 (Молекулярная физика и термодинамика)
- •Текст №2.03 (Молекулярная физика и термодинамика)
- •Текст №2.04 (Молекулярная физика и термодинамика)
- •Текст №2.05 (Молекулярная физика и термодинамика)
- •Текст №2.06 (Молекулярная физика и термодинамика)
- •Текст №2.07 (Молекулярная физика и термодинамика)
- •Текст №2.08 (Молекулярная физика и термодинамика)
- •Текст №2.09 (Молекулярная физика и термодинамика)
- •Текст №2.10 (Молекулярная физика и термодинамика)
- •Текст №2.11 (Молекулярная физика и термодинамика)
- •Текст №2.12 (Молекулярная физика и термодинамика)
- •Текст №2.13 (Молекулярная физика и термодинамика)
- •Текст №2.14 (Молекулярная физика и термодинамика)
- •По данному тексту составьте краткий рассказ и план ответа с использованием таблиц, схем, графиков, рисунков, пояснительных чертежей и т.П.
- •Дайте определение физических терминов, встречающихся в тексте, объясните их физический смысл.
- •Какая информация из текста может быть для Вас полезна в повседневной жизни?
- •Текст №2.15 (Молекулярная физика и термодинамика)
- •По данному тексту составьте краткий рассказ и план ответа с использованием таблиц, схем, графиков, рисунков, пояснительных чертежей и т.П.
- •Дайте определение физических терминов, встречающихся в тексте, объясните их физический смысл.
- •Какая информация из текста может быть для Вас полезна в повседневной жизни?
- •Текст №2.16 (Молекулярная физика и термодинамика)
- •По данному тексту составьте краткий рассказ и план ответа с использованием таблиц, схем, графиков, рисунков, пояснительных чертежей и т.П.
- •Дайте определение физических терминов, встречающихся в тексте, объясните их физический смысл.
- •Какая информация из текста может быть для Вас полезна в повседневной жизни?
- •Текст №2.17 (Молекулярная физика и термодинамика)
- •По данному тексту составьте краткий рассказ и план ответа с использованием таблиц, схем, графиков, рисунков, пояснительных чертежей и т.П.
- •Дайте определение физических терминов, встречающихся в тексте, объясните их физический смысл.
- •Какая информация из текста может быть для Вас полезна в повседневной жизни?
- •Текст №2.18 (Молекулярная физика и термодинамика)
- •По данному тексту составьте краткий рассказ и план ответа с использованием таблиц, схем, графиков, рисунков, пояснительных чертежей и т.П.
- •Дайте определение физических терминов, встречающихся в тексте, объясните их физический смысл.
- •Какая информация из текста может быть для Вас полезна в повседневной жизни?
- •Текст №2.19 (Молекулярная физика и термодинамика)
- •По данному тексту составьте краткий рассказ и план ответа с использованием таблиц, схем, графиков, рисунков, пояснительных чертежей и т.П.
- •Дайте определение физических терминов, встречающихся в тексте, объясните их физический смысл.
- •Какая информация из текста может быть для Вас полезна в повседневной жизни?
- •Текст №2.20 (Молекулярная физика и термодинамика)
- •По данному тексту составьте краткий рассказ и план ответа с использованием таблиц, схем, графиков, рисунков, пояснительных чертежей и т.П.
- •Дайте определение физических терминов, встречающихся в тексте, объясните их физический смысл.
- •Какая информация из текста может быть для Вас полезна в повседневной жизни?
- •Текст №2.21 (Молекулярная физика и термодинамика)
- •По данному тексту составьте краткий рассказ и план ответа с использованием таблиц, схем, графиков, рисунков, пояснительных чертежей и т.П.
- •Дайте определение физических терминов, встречающихся в тексте, объясните их физический смысл.
- •Какая информация из текста может быть для Вас полезна в повседневной жизни?
- •Текст №2.22 (Молекулярная физика и термодинамика)
- •По данному тексту составьте краткий рассказ и план ответа с использованием таблиц, схем, графиков, рисунков, пояснительных чертежей и т.П.
- •Дайте определение физических терминов, встречающихся в тексте, объясните их физический смысл.
- •Какая информация из текста может быть для Вас полезна в повседневной жизни?
- •Текст №2.23 (Молекулярная физика и термодинамика)
- •По данному тексту составьте краткий рассказ и план ответа с использованием таблиц, схем, графиков, рисунков, пояснительных чертежей и т.П.
- •Дайте определение физических терминов, встречающихся в тексте, объясните их физический смысл.
- •Какая информация из текста может быть для Вас полезна в повседневной жизни?
- •Текст №2.24 (Молекулярная физика и термодинамика)
- •По данному тексту составьте краткий рассказ и план ответа с использованием таблиц, схем, графиков, рисунков, пояснительных чертежей и т.П.
- •Дайте определение физических терминов, встречающихся в тексте, объясните их физический смысл.
- •Какая информация из текста может быть для Вас полезна в повседневной жизни?
- •Текст №2.25 (Молекулярная физика и термодинамика)
- •По данному тексту составьте краткий рассказ и план ответа с использованием таблиц, схем, графиков, рисунков, пояснительных чертежей и т.П.
- •Дайте определение физических терминов, встречающихся в тексте, объясните их физический смысл.
- •Какая информация из текста может быть для Вас полезна в повседневной жизни?
- •Текст №2.26 (Молекулярная физика и термодинамика)
- •По данному тексту составьте краткий рассказ и план ответа с использованием таблиц, схем, графиков, рисунков, пояснительных чертежей и т.П.
- •Дайте определение физических терминов, встречающихся в тексте, объясните их физический смысл.
- •Какая информация из текста может быть для Вас полезна в повседневной жизни?
- •Текст №3.01 (Электродинамика)
- •Текст №3.02 (Электродинамика)
- •Текст №3.03 (Электродинамика)
- •Текст №3.04 (Электродинамика)
- •Текст №3.05 (Электродинамика)
- •Текст №3.06 (Электродинамика)
- •Текст №3.07 (Электродинамика)
- •Текст №3.08 (Электродинамика)
- •Текст №3.09 (Электродинамика)
- •Текст №3.10 (Электродинамика)
- •Текст №3.11 (Электродинамика)
- •Текст №3.12 (Электродинамика)
- •По данному тексту составьте краткий рассказ и план ответа с использованием таблиц, схем, графиков, рисунков, пояснительных чертежей и т.П.
- •Дайте определение физических терминов, встречающихся в тексте, объясните их физический смысл.
- •Какая информация из текста может быть для Вас полезна в повседневной жизни?
- •Текст №3.13 (Электродинамика)
- •По данному тексту составьте краткий рассказ и план ответа с использованием таблиц, схем, графиков, рисунков, пояснительных чертежей и т.П.
- •Дайте определение физических терминов, встречающихся в тексте, объясните их физический смысл.
- •Какая информация из текста может быть для Вас полезна в повседневной жизни?
- •Текст №3.14 (Электродинамика)
- •По данному тексту составьте краткий рассказ и план ответа с использованием таблиц, схем, графиков, рисунков, пояснительных чертежей и т.П.
- •Дайте определение физических терминов, встречающихся в тексте, объясните их физический смысл.
- •Какая информация из текста может быть для Вас полезна в повседневной жизни?
- •Текст №3.15 (Электродинамика)
- •По данному тексту составьте краткий рассказ и план ответа с использованием таблиц, схем, графиков, рисунков, пояснительных чертежей и т.П.
- •Дайте определение физических терминов, встречающихся в тексте, объясните их физический смысл.
- •Какая информация из текста может быть для Вас полезна в повседневной жизни?
- •Текст №3.16 (Электродинамика)
- •По данному тексту составьте краткий рассказ и план ответа с использованием таблиц, схем, графиков, рисунков, пояснительных чертежей и т.П.
- •Дайте определение физических терминов, встречающихся в тексте, объясните их физический смысл.
- •Какая информация из текста может быть для Вас полезна в повседневной жизни?
- •Текст №3.17 (Электродинамика)
- •По данному тексту составьте краткий рассказ и план ответа с использованием таблиц, схем, графиков, рисунков, пояснительных чертежей и т.П.
- •Дайте определение физических терминов, встречающихся в тексте, объясните их физический смысл.
- •Какая информация из текста может быть для Вас полезна в повседневной жизни?
- •Текст №3.18 (Электродинамика)
- •По данному тексту составьте краткий рассказ и план ответа с использованием таблиц, схем, графиков, рисунков, пояснительных чертежей и т.П.
- •Дайте определение физических терминов, встречающихся в тексте, объясните их физический смысл.
- •Какая информация из текста может быть для Вас полезна в повседневной жизни?
- •Текст №3.19 (Электродинамика)
- •По данному тексту составьте краткий рассказ и план ответа с использованием таблиц, схем, графиков, рисунков, пояснительных чертежей и т.П.
- •Дайте определение физических терминов, встречающихся в тексте, объясните их физический смысл.
- •Какая информация из текста может быть для Вас полезна в повседневной жизни?
- •Текст №3.20 (Электродинамика)
- •По данному тексту составьте краткий рассказ и план ответа с использованием таблиц, схем, графиков, рисунков, пояснительных чертежей и т.П.
- •Дайте определение физических терминов, встречающихся в тексте, объясните их физический смысл.
- •Какая информация из текста может быть для Вас полезна в повседневной жизни?
- •Текст №3.21 (Электродинамика)
- •По данному тексту составьте краткий рассказ и план ответа с использованием таблиц, схем, графиков, рисунков, пояснительных чертежей и т.П.
- •Дайте определение физических терминов, встречающихся в тексте, объясните их физический смысл.
- •Какая информация из текста может быть для Вас полезна в повседневной жизни?
- •Текст №3.22 (Электродинамика)
- •По данному тексту составьте краткий рассказ и план ответа с использованием таблиц, схем, графиков, рисунков, пояснительных чертежей и т.П.
- •Дайте определение физических терминов, встречающихся в тексте, объясните их физический смысл.
- •Какая информация из текста может быть для Вас полезна в повседневной жизни?
- •Текст №3.23 (Электродинамика)
- •По данному тексту составьте краткий рассказ и план ответа с использованием таблиц, схем, графиков, рисунков, пояснительных чертежей и т.П.
- •Дайте определение физических терминов, встречающихся в тексте, объясните их физический смысл.
- •Какая информация из текста может быть для Вас полезна в повседневной жизни?
- •Текст №3.24 (Электродинамика)
- •По данному тексту составьте краткий рассказ и план ответа с использованием таблиц, схем, графиков, рисунков, пояснительных чертежей и т.П.
- •Дайте определение физических терминов, встречающихся в тексте, объясните их физический смысл.
- •Какая информация из текста может быть для Вас полезна в повседневной жизни?
- •Текст №3.25 (Электродинамика)
- •По данному тексту составьте краткий рассказ и план ответа с использованием таблиц, схем, графиков, рисунков, пояснительных чертежей и т.П.
- •Дайте определение физических терминов, встречающихся в тексте, объясните их физический смысл.
- •Какая информация из текста может быть для Вас полезна в повседневной жизни?
- •Текст №3.26 (Электродинамика)
- •По данному тексту составьте краткий рассказ и план ответа с использованием таблиц, схем, графиков, рисунков, пояснительных чертежей и т.П.
- •Дайте определение физических терминов, встречающихся в тексте, объясните их физический смысл.
- •Какая информация из текста может быть для Вас полезна в повседневной жизни?
- •Текст №3.27 (Электродинамика)
- •По данному тексту составьте краткий рассказ и план ответа с использованием таблиц, схем, графиков, рисунков, пояснительных чертежей и т.П.
- •Дайте определение физических терминов, встречающихся в тексте, объясните их физический смысл.
- •Какая информация из текста может быть для Вас полезна в повседневной жизни?
- •Текст №3.28 (Электродинамика)
- •По данному тексту составьте краткий рассказ и план ответа с использованием таблиц, схем, графиков, рисунков, пояснительных чертежей и т.П.
- •Дайте определение физических терминов, встречающихся в тексте, объясните их физический смысл.
- •Какая информация из текста может быть для Вас полезна в повседневной жизни?
- •Текст №3.29 (Электродинамика)
- •По данному тексту составьте краткий рассказ и план ответа с использованием таблиц, схем, графиков, рисунков, пояснительных чертежей и т.П.
- •Дайте определение физических терминов, встречающихся в тексте, объясните их физический смысл.
- •Какая информация из текста может быть для Вас полезна в повседневной жизни?
- •Текст №3.30 (Электродинамика)
- •По данному тексту составьте краткий рассказ и план ответа с использованием таблиц, схем, графиков, рисунков, пояснительных чертежей и т.П.
- •Дайте определение физических терминов, встречающихся в тексте, объясните их физический смысл.
- •Какая информация из текста может быть для Вас полезна в повседневной жизни?
- •Текст №3.31 (Электродинамика)
- •По данному тексту составьте краткий рассказ и план ответа с использованием таблиц, схем, графиков, рисунков, пояснительных чертежей и т.П.
- •Дайте определение физических терминов, встречающихся в тексте, объясните их физический смысл.
- •Какая информация из текста может быть для Вас полезна в повседневной жизни?
- •Текст №3.32 (Электродинамика)
- •По данному тексту составьте краткий рассказ и план ответа с использованием таблиц, схем, графиков, рисунков, пояснительных чертежей и т.П.
- •Дайте определение физических терминов, встречающихся в тексте, объясните их физический смысл.
- •Какая информация из текста может быть для Вас полезна в повседневной жизни?
- •Текст №3.33 (Электродинамика)
- •По данному тексту составьте краткий рассказ и план ответа с использованием таблиц, схем, графиков, рисунков, пояснительных чертежей и т.П.
- •Дайте определение физических терминов, встречающихся в тексте, объясните их физический смысл.
- •Какая информация из текста может быть для Вас полезна в повседневной жизни?
- •Текст №3.34 (Электродинамика)
- •По данному тексту составьте краткий рассказ и план ответа с использованием таблиц, схем, графиков, рисунков, пояснительных чертежей и т.П.
- •Дайте определение физических терминов, встречающихся в тексте, объясните их физический смысл.
- •Какая информация из текста может быть для Вас полезна в повседневной жизни?
- •Текст №3.35 (Электродинамика)
- •По данному тексту составьте краткий рассказ и план ответа с использованием таблиц, схем, графиков, рисунков, пояснительных чертежей и т.П.
- •Дайте определение физических терминов, встречающихся в тексте, объясните их физический смысл.
- •Какая информация из текста может быть для Вас полезна в повседневной жизни?
- •Текст №3.36 (Электродинамика)
- •По данному тексту составьте краткий рассказ и план ответа с использованием таблиц, схем, графиков, рисунков, пояснительных чертежей и т.П.
- •Дайте определение физических терминов, встречающихся в тексте, объясните их физический смысл.
- •Какая информация из текста может быть для Вас полезна в повседневной жизни?
- •Текст №4.01 (Квантовая и ядерная физика)
- •Текст №4.02 (Квантовая и ядерная физика)
- •Текст №4.03 (Квантовая и ядерная физика)
- •Текст №4.04 (Квантовая и ядерная физика)
- •Текст №4.05 (Квантовая и ядерная физика)
- •Текст №4.06 (Квантовая и ядерная физика)
- •Текст №4.07 (Квантовая и ядерная физика)
- •Текст №4.08 (Квантовая и ядерная физика)
- •Текст №4.09 (Квантовая и ядерная физика)
- •По данному тексту составьте краткий рассказ и план ответа с использованием таблиц, схем, графиков, рисунков, пояснительных чертежей и т.П.
- •Дайте определение физических терминов, встречающихся в тексте, объясните их физический смысл.
- •Какая информация из текста может быть для Вас полезна в повседневной жизни?
- •Текст №4.10 (Квантовая и ядерная физика)
- •По данному тексту составьте краткий рассказ и план ответа с использованием таблиц, схем, графиков, рисунков, пояснительных чертежей и т.П.
- •Дайте определение физических терминов, встречающихся в тексте, объясните их физический смысл.
- •Какая информация из текста может быть для Вас полезна в повседневной жизни?
- •Есть ли другие эксперименты по исследованию свойств описанных в тексте объектов? Расскажите о них.
- •Текст №4.11 (Квантовая и ядерная физика)
- •По данному тексту составьте краткий рассказ и план ответа с использованием таблиц, схем, графиков, рисунков, пояснительных чертежей и т.П.
- •Дайте определение физических терминов, встречающихся в тексте, объясните их физический смысл.
- •Какая информация из текста может быть для Вас полезна в повседневной жизни?
- •Текст №4.12 (Квантовая и ядерная физика)
- •По данному тексту составьте краткий рассказ и план ответа с использованием таблиц, схем, графиков, рисунков, пояснительных чертежей и т.П.
- •Дайте определение физических терминов, встречающихся в тексте, объясните их физический смысл.
- •Какая информация из текста может быть для Вас полезна в повседневной жизни?
- •Текст №4.13 (Квантовая и ядерная физика)
- •По данному тексту составьте краткий рассказ и план ответа с использованием таблиц, схем, графиков, рисунков, пояснительных чертежей и т.П.
- •Дайте определение физических терминов, встречающихся в тексте, объясните их физический смысл.
- •Какая информация из текста может быть для Вас полезна в повседневной жизни?
- •Текст №4.14 (Квантовая и ядерная физика)
- •По данному тексту составьте краткий рассказ и план ответа с использованием таблиц, схем, графиков, рисунков, пояснительных чертежей и т.П.
- •Дайте определение физических терминов, встречающихся в тексте, объясните их физический смысл.
- •Какая информация из текста может быть для Вас полезна в повседневной жизни?
- •Текст №4.15 (Квантовая и ядерная физика)
- •По данному тексту составьте краткий рассказ и план ответа с использованием таблиц, схем, графиков, рисунков, пояснительных чертежей и т.П.
- •Дайте определение физических терминов, встречающихся в тексте, объясните их физический смысл.
- •Какая информация из текста может быть для Вас полезна в повседневной жизни?
- •Текст №4.16 (Квантовая и ядерная физика)
- •По данному тексту составьте краткий рассказ и план ответа с использованием таблиц, схем, графиков, рисунков, пояснительных чертежей и т.П.
- •Дайте определение физических терминов, встречающихся в тексте, объясните их физический смысл.
- •Какая информация из текста может быть для Вас полезна в повседневной жизни?
- •Текст №4.17 (Квантовая и ядерная физика)
- •По данному тексту составьте краткий рассказ и план ответа с использованием таблиц, схем, графиков, рисунков, пояснительных чертежей и т.П.
- •Дайте определение физических терминов, встречающихся в тексте, объясните их физический смысл.
- •Какая информация из текста может быть для Вас полезна в повседневной жизни?
- •Текст №4.18 (Квантовая и ядерная физика)
- •По данному тексту составьте краткий рассказ и план ответа с использованием таблиц, схем, графиков, рисунков, пояснительных чертежей и т.П.
- •Дайте определение физических терминов, встречающихся в тексте, объясните их физический смысл.
- •Какая информация из текста может быть для Вас полезна в повседневной жизни?
- •Текст №4.19 (Квантовая и ядерная физика)
- •По данному тексту составьте краткий рассказ и план ответа с использованием таблиц, схем, графиков, рисунков, пояснительных чертежей и т.П.
- •Дайте определение физических терминов, встречающихся в тексте, объясните их физический смысл.
- •Какая информация из текста может быть для Вас полезна в повседневной жизни?
По данному тексту составьте краткий рассказ и план ответа с использованием таблиц, схем, графиков, рисунков, пояснительных чертежей и т.П.
Дайте определение физических терминов, встречающихся в тексте, объясните их физический смысл.
Какая информация из текста может быть для Вас полезна в повседневной жизни?
С какой целью проводился опыт (эксперимент)? Каковы основные его результаты? Подтвердили ли они первоначальную гипотезу?
Каковы условия проведения эксперимента, назначения отдельных частей установки и измерительных приборов? Как может повлиять на результат эксперимента изменение тех или иных условий его проведения?
Есть ли другие эксперименты по исследованию свойств описанных в тексте объектов? Расскажите о них.
Текст №4.10 (Квантовая и ядерная физика)
Мысль о планетарном строении атома высказывалась (и не раз в печати) несколькими исследователями до Резерфорда. Но Резерфорд был первый в том смысле, что все прежние гипотезы были догадками, ни одна из них не опиралась на эксперимент; Резерфорд пришёл к своей модели под напором фактов, полученных в эксперименте.
Появление резерфордовской модели атома навело учёного Рамзая на мысль о том, что необходимым условием трансмутации является раскол ядра атома. Он писал тогда: «Альфа-частица проходит через встречные молекулы, как пуля проходит через мишень…Что же случится, если произойдёт центральное столкновение? По всей вероятности, одно из 8000 столкновений будет таковым. Задетый атом получит количество энергии, эквивалентное поднятию температуры на тысячу миллионов градусов Цельсия. Можно предположить, что в этом случае произойдёт ионизация самого атома. Через семь лет Резерфорд подтвердил эти пророческие слова: он получил из азота кислород.
Инструментарий исследований Резерфорда всё время совершенствовался. Удалось установить, какое расстояние пробегает альфа-частица, сохраняя способность к ионизирующему воздействию, а также замечено, что она оставляет след на фотопластинке.
Резерфорд сконструировал приборчик, представляющий собой горизонтальный цилиндр, заполняющийся газом. В середине цилиндра на особой подставке на расстоянии от передней стенки, превышающем длину пробега альфа – частиц, укреплялся источник радиоактивного излучения. В стенке имелось окошечко с экраном из сернистого цинка, позволяющего с помощью микроскопа наблюдать сцинтилляции (свечение в виде вспышек).
Когда цилиндр заполнили азотом и начали эксперимент, на экране начали замечать вспышки. По расчётам, этого не должно было быть, так как альфа-частицы не могли достигать поверхности экрана. Очевидно, сцинтилляции вызываются ударами других частиц, имеющих большую длину пробега. Опытный Резерфорд, воздействуя электрическими и магнитными полями, измерил заряд и массу этих частиц и со всей вероятностью установил, что это ядра атомов водорода – протоны. Откуда они могли там взяться, если азот был абсолютно чист? Ученик Резерфорда Блекетт выяснил, что альфа-частица, выбивая протон из ядра атома азота, сама в нём «застревает». Ядро азота, поглотившее альфа-частицу, перестаёт быть ядром азота, азот превращался в кислород.
Так в 1919 году была достигнута великая цель – превращение одного элемента в другой по воле человека.
Выполните задания к тексту: