
- •К данному изданию
- •Предисловие к первому изданию
- •Введение
- •Приобретение способности к прямохождению общие характеристики процесса движения
- •Выработка способности ходить
- •Разделение себя и мира
- •Врожденные и приобретенные движения
- •Ход года и этапы обучения ходьбе
- •Обучение родному языку речь как выражение, называние и говорение
- •Анатомия органов речи
- •Три составные части языка: произнесение, называние, разговор
- •Этапы развития речи
- •Тройственность речевого процесса
- •Пробуждение мышления предпосылки пробуждения мышления
- •Мышление в человеке
- •Первая предпосылка мышления
- •Память: приметить, припомнить, вспомнить
- •Детская фантазия и игра
- •Первые достижения ребенка в мышлении
- •Пробуждение я
- •Первый период упрямства
- •Разбитие трех высших чувств о чувстве речи и чувстве мысли
- •Вселенское мгновение элен келлер
- •Физический орган чувства слова
- •Физический орган чувства мысли
- •Чувство я
- •Примечания
Примечания
Getrost, das Leben schreitet
Zum evv'gen Leben hin;
Von inn'rer Glut geweitet
Verklärt sich unser Sinn.
Die Sternwelt wird zerfliessen
Zum goldnen Lebenswein,
Wir werden sie geniessen
Und lichte Sterne sein.
Сомнений нет, что к вечной
Жизни жизнь идет;
Чувства вновь возжечь нам
Свет внутренний дает.
Звездный мир струится
Вина жизни златом.
И мы, его испивши.
Звездным светом станем.
(Новалис)
1. W. Stern: «Psychologie der frühen Kindheit». (Leipzig, 1928).
2. R. Sigismund, Kind und Welt. Braunschweig, 1897.
3. там же
4. А. Magnus & A. de Kleijn, Körperstellung, Gleichgewicht und Bewegung. Handbuch der normalen und pathologischen Psychologie, Bd. XV?
I, Berlin, 1930.
5. Adaibert Stifter, Betrachlungen und Bilder. (Wien, 1923). Л. Stifter, Leben und Werk, Frankfurt 1962.
6. W. Stern (см. прим. l)
7. А. Portmann, Biologische Fragmente zu einer Lehre vom Menschen. Basel, 1944.
8. Три последующие цитаты из J. Brock, Biologische Daten für den Kinderarzt. 2 Bd., Berlin, 1934
9. Otto Storch, Die Sonderstellung des Menschen im Lebensabspiel und Vererbung, Wien 1948.
10. А. Portmann (см. прим. 7)
11. Рудольф Штайнер «Духовное водительство человека и человечества», Калуга, 1992 Rudolf Steiner: «Die geistige Führung des Menschen und der Menschheit», GA 1512. Rudolf Steiner: «Weihnachten in Schicksalsschwester Zeit». Доклад от 21. 12. 1916.
13. A. Portmann (см. прим. 7)
14. Rudolf Steiner «Die Geisteswissenschaft und die Sprache» Доклад от 20. 1. 1910
15. A. Gehlen, Der Mensch. Seine Natur und seine Stellung in der Welt. Bonn, 1950
16. См. цитату из Рудольфа Штайнера в гл 3.
17. K. Bühler, Die geistige Entwicklung des Kindes. Jena 1922 (The Mental development of the Child. London, 1930)
18. Fr. Kainz, Psychologie der Sprache. 2 Bd., Stuttgart, 1943.
19. Walter Porzig, Das Wunder der Sprache. Bern. 1950.
20. F. Kainz (см. прим. 18)
21. W. Stern (см. прим. 1)
22. W. Stern (см. прим. l)
23. F. Kainz (см. прим. 18)
23а. Нamann, Des Ritters von Rosencrcuz lezte Willensmeinung.
24. W. Köhler, Intelligenzprüfungen an Anthropoiden, Berlin 1917.
25. K. Bühier, Die geistige Entwicklung des Kindes. Jena 1922.
26. Н. Rеmplein, Die Seelische Entwicklung in der Kindheit und Reifezeit. München 1950.
27. Цит. по Ремпляйну.
28. Я построил свое описание на работе Хомейера: Нomeyer. Von der Sprache zu den Sprachen, Ölten, 1947
29. E. Köhler, Die Persönlichkeit des dreijährigen Kindes, Leipzig 1926.
30.. Rudolf Steiner, Das Reich der Sprache. Доклад от 17. 7. 1915
31. Rudolf Steiner: «Bausteine zu einer Erkenntnis des Mysteriums von Golgatha». Доклад от 12. 4. 1917.
32. Rudolf Steiner: «Die Wissenschaft vom Werden des Menschen. Доклады 1918 г. GA 182.
33.Rudolf Steiner.: «Die Weltgeschichte In anthroposophischer Beleuchtung und als Grundlage des Menschengeistes». Доклад от 24. 12. 1923, GA 233.
34. W. Stern в своей книге «Psychologie der frühen Kindheit» дает иное объяснение слов «замечать»(отмечать) и «размышлять».
35. К. Bühler (ем. прим. 17)
36. W. Stern (см. прим. I)
37. W. Stern (см. прим. I)
38. Рудольф Штайнер «Общее учение о человеке как основа педагогики». GA 293. Доклад 2,. 22. 8. 1919. М. 1999.
39. W. Stern (см. прим. I)39а. Feuchtersieben, Diätetik der Seele.
40. Е. Köhler (см. прим. 29)
41. W. Stern (см. прим. I)
42. Е. Коhег(см. прим. 29)
43. Karl Rauch, Der Schalten des Vaters, Esslingen, 1954
44. Эта и последующая цитаты взяты из книги H. Reichardt: «Die Früherinnerung». Halle, 1926
45. A. Busemann: Erregungsphasen der Jungend. (Zeitschrift für Kinderforschung 33, 1927)
46. E. Köhler (см. прим. 29)
47. Рудольф Штайнер «Духовное водительство человека и человечества», Калуга, 1992 (см. прим. II)
48. H. Remplein (см. прим. 26)
49. Рудольф Штайнер (см. прим. 47)
50. В. Штерн (ем. прим. 34)
51. Мах Scheler, Abhandlungen und Aufsätze, Leipzig 1915.
52.L. Binswanger, Ausgewählte Vorträge und Aufsätze. Bern, 1955.
53.Rudolf Steiner. Anthroposophie, Psychosophie, Pneumatosophie. GA 115.
54.Только в этом аспекте могут быть поняты загадки афазии, а также нарушения чтения и письма у детей.
55. Rudolf Steiner, Von Seelenrätseln. GA 21.
56. C. W. Valentine, The Psychology of Early Childhood. London 1942
57. там же.
58. W. Preyer, Die Seele des Kindes. Leipzig 1900.
59. там же.
60. там же.
61. R. Steiner, Anthroposophie. GA 45.
62. ем. прим. 56.
63. см. прим. 6l.
64. В этом чувстве речи имеет свои корни гештальт-психология.
65. см. прим. 1
66. см. прим. 61.
67. см. прим. 56.
68. Цит. по F. Kainz, Psychologie der Sprache. Stuttgart 1943.
69. Цит. по Alfred Schmitt, Heien Keller und die Sprache. Münster 1954.
70. См. также Karl König, Der motorische Nerv wird entthront (Die Drei, 1955/1) и DieNerventätigkeit kann nur durch eine Methode der Ausschließung erfasst werden (Heiträge zu einer Erweiterung der Heilkinst, 1955, 3/4).
72. Rudolf Steiner, Die geistigen Hintergründe der menschlichen Geschichte. GA 170.
73. Kurt Conrad. New Problems of Aphasia. Brain, 1954.
74. Rudolf Treichler, Von der Welt des Lcbenssinnes. Beiträge zur Erweiterung der Heilkunst. 1952, 7/8.
75. Цит. но Chr. Kroetz, Allgemeine Physiologie der autonomen nervösen Correlationen. Handbuch der normalen und pathologischen Physiologie. Berlin 1931.
76. Представление об автономной нервной системе как анатомически-физиологической целостности сегодня общепризнано. См. Stöhr, Mikroskopische Anatomie des vegetativen Nervensystems. Berlin 1928.
77. Я сознательно вступаю здесь в дискуссию с H. E. Lauer, Die zwölf Sinne des Menschen.
78. Rudolf Steiner, Weltwesen und Ichheit. GA 169, доклад от 13. 6. 1916.
79. Rudolf Steiner, см. прим. 38, доклад от 29. 8. 1919.
80. Elsa Köhler, Die Persönlichkeit des dreijärigen Kindes. Leipzig 1926.
81. Wilhelm Hansen, Die Enrwicklung des kindlichen Weltbildes. München 1949.
82. Нeinz Remplein, Die seelische Entwicklung in der Kindheit und Reifezeit. München 1950.
83. Rudolf Steiner, Die Erneuerung der pädagogisch-didaktischen Kunst durch Geisteswissenschaft. GA 301, доклад от 3. 5. 1920.
84. Rudolf Steiner(см. прим. 38),8 доклад.86.Rudolf Steiner (см. прим. 72).
bdn-steiner.ru