Требования к знаниям и умениям

Студент должен знать, что такое обеспечение исполнения обязательств (далее ОИО), виды способов ОИО и какими нормативными актами они регулируются. Для реализации этой задачи студент должен изучить нормативные акты, регулирующие порядок использования неустойки, поручительства, банковской гарантии, залога, задатка и удержания. При изучении этих нормативных актов он должен обращать особое внимание на то, при каких условиях эти способы ОИО обретают юридическую силу, как они закрепляются в договорах, при каких условиях они прекращают своё действие.

Наиболее детально студент должен изучить правовое регулирование использования неустойки, поручительства, банковской гарантии и залога.

Наиболее часто для ОИО используется неустойка. Она существует десятки лет, чаще всего применяется гражданами и юридическими лицами, к ней давно привыкли и хорошо знают граждане и работники предприятий.

Достаточно часто используется залог. При изучении закона «О залоге» основное внимание должно уделяться вопросам юридического закрепления условий залога, основаниям признания соглашений о залоге недействительными, чтобы исключить эти ошибки в правовой работе.

Студент должен уметь формулировать условия об ОИО в договорах, обеспечивать возможность юридического закрепления избранных способов ОИО, собирать и надлежаще оформлять документы (доказательства), обеспечивающие использование залога, задатка и т.д.

После изучения учебной дисциплины студент сдаёт зачёт.

Тематический план курса

№	Темы	Количество учебных часов
		Лекции	Семинары	СРС
1	2	3	4	5
	Входной контроль
Модуль 1. Общие положения об обязательстве и обеспечении исполнения обязательств.
	Тема 1. Общая характеристика способов обеспечения исполнения обязательств	2	2	4
2.	Тема 2. Обеспечение исполнения обязательств неустойкой	2	2	4
3.	Тема 3. Обеспечение исполнения обязательств залогом	4	4	4
Итоговая контрольная работа по модулю 1
Модуль 2. Отдельные способы обеспечения исполнения обязательств.
4.	Тема 4. Обеспечение исполнения обязательств поручительством	3	2	4
5.	Тема 5. Обеспечение исполнения обязательств гарантией	3	2	4
6.	Тема 6. Обеспечение исполнения обязательств задатком и удержанием	2	2	4
Итоговая контрольная работа по модулю 2
Итого:		16	14	24

Методические рекомендации для самостоятельной работы студентов

Формами самостоятельной работы студентов является составление аналитических схем, сравнительных таблиц, сбор научных статей или анализ имеющейся судебной практики по указанным вопросам, подготовка реферата или докладов (презентаций).

Целью данной формы учебного процесса является развитие навыков самостоятельной работы с доктринальными и законодательными источниками, опубликованной правоприменительной практикой, чтобы на основе их анализа и обобщения студенты могли делать собственные выводы теоретического и практического характера, обосновывать их значимость и целесообразность.

Сбор и анализ судебной практики по указанным вопросам в идеале должен проводиться по материалам архивов судов, но при ограниченном доступе к архивам сбор материалов может также осуществляться с использованием информационно правовой базы «Лига: Закон» (раздел «Судебная практика»), специальных информационно-аналитических баз правовой информации, таких, например, как «Праксис» (www.sudova-praktika.kiev.uaсайт оборудован специальной формой поиска судебных решений на странице www.sudova-praktika.kiev.ua/search_class.php), газет «Юридическая практика» (также доступная на сайте www.yurpractika.com), «Юридическая газета» (www.justinian.com.ua/newspapers.php), веб-ресурсов Верховного (www.scourt.gov.ua) и Высшего хозяйственного (www.arbitr.gov.ua) судов Украины.

При составлении задач по материалам судебной практики студентам следует иметь в виду, что каждая задача должна содержать кроме конкретного вопроса об обстоятельствах фабулы типа «Как решить указанный спор?» (варианты: «Дайте правовую оценку ситуации, которая сложилась», «Как должен решить данное дело суд?»), по крайней мере, один общетеоретический вопрос (например: «В чем заключается особенность формы сделки по обеспечению исполнения обязательства?»). Помните, что вопросы по задаче не должны быть слишком «примитивными» и полностью вытекать из фактов задачи (примером такого «примитивизма» может быть, в частности, задача, по условиям которой стороны заключили договор ипотеки в устной форме, тогда как в задаче спрашивают: «Является ли действительным заключенный договор ипотеки?»). Наилучшей задачей (что составляет определенный желаемый идеал) является и то обстоятельство, что она построена на серьезной теоретической проблеме в понимании того или иного правового института и не имеет однозначного решения по действующему законодательству; решить которую можно, только применив комплексный анализ гражданского законодательства и привлекая правовые принципы.

Сбор научных статей должен проводиться по материалам специализированных правовых изданий. Примерами таких изданий является «Право Украины», «Предпринимательство, хозяйство и право», «Юридический вестник», «Вестник Академии правовых наук Украины».

Также для исследования теоретических проблем можно использовать русскоязычные специализированные издания, такие, как журналы «Правоведение» (частично доступный на сайтах www.law.edu.ru (ограничен доступ, требуется бесплатная регистрация), www.jurisprudence.ru), «Хозяйство и право» (содержание номеров доступно на сайте www.hozpravo.ru).

Написание рефератов, докладов требует изучения и сжатого изложения точек зрения, которые были изложены в литературе, научных позиций, направлений по определенным спорным вопросам теории, проблем отношений, соответствующего обоснования своей точки зрения, аргументированного подтверждения приоритетности имеющихся мыслей или краткого изложения основных положений монографий, материалов конференций, научных семинаров и других научных источников.