
- •Getting to know you Методические указания по развитию навыков разговорного английского языка
- •Часть 1
- •Classroom English
- •Text 1. Families around the world
- •The Carballo family, Argentina
- •The Ukita family, Japan
- •Make a similar short story about your family and learn it by heart. Use these sentences. The ____________s family, Russia
- •Text 2. Different lives – different dreams
- •Cordelia and Henry o’Connell
- •Make a similar short story about your family and learn it by heart. Use these sentences.
- •Text 3. David beckham (personal history)
- •Text 4. Prince william (personal details)
- •Text 5. Diana (personal history)
- •Prepositions (предлоги)
- •Text 6. Julia roberts
- •Text 8. Tony blair
- •Text 9. Jennifer lopez
- •Dialogue 1. Tell me about your family
- •Dialogue 2. I live in a house
- •Dialogue 3. Friends (Interview with Jade Jagger)
- •Dialogue 4. A victorian family
- •Text 10. I am a first-year student
- •Text 11. My hobbies and interests
- •Text 12. My family
- •Часть 1 (3-е издание, изменённое и дополненное)
НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Getting to know you Методические указания по развитию навыков разговорного английского языка
Часть 1
(3-е издание, изменённое и дополненное)
Новосибирск 2007
Кафедра иностранных языков
‘Getting to Know You. Ч.1’: Методические указания по развитию навыков разговорного английского языка (3-е издание, изменённое и дополненное) / Новосиб. гос. аграр. ун - т.;
Сост.: Г.В.Титова, Е.Ю. Сементовская, Е.Ю. Плешивцева, Н.В. Константинова.
Рецензент: доцент Т.Я. Запорожец
Данные методические указания предназначены для студентов 1-го курса очного отделения НГАУ.
Методические указания отличаются практической направленностью на совершенствование навыков устной речи на основе базовых текстов и диалогов по темам: «Семья», «Известные люди Великобритании», «Мой город», «Университет», «Хобби». Кроме того, особое место занимают упражнения и задания для активизации изучаемого материала и развития диалогической и монологической речи.
Методические указания состоят из двух частей. Первая часть включает в себя раздел ‘Classroom English’, 12 текстов и 4 диалога по теме ‘Getting to Know You’, лексические упражнения и заключительное творческое письменное задание. Данное пособие рассчитано на изучение в одном семестре.
Методические указания утверждены и рекомендованы к изданию методической комиссией факультета государственного и муниципального управления (протокол № ___ от _________ 2007 г.)
© Новосибирский государственный аграрный университет, 2007
Classroom English
Translate, learn and use the phrases.
Good morning / afternoon /evening! __________________________
How are you? ____________________________________________
Fine, thanks. Not bad. So-so. Terrible. ________________________
Sorry, I’m late. May I come in? ______________________________
May I go out for a moment, please?___________________________
Excuse me! Can you help me? _______________________________
What’s the English for ‘НГАУ’?_____________________________
How do you spell it? ______________________________________
Sorry? / Could you say that again? ___________________________
What does ‘cool guys’ mean? _______________________________
I don’t understand. ________________________________________
I don’t know. ____________________________________________
I can’t remember. _________________________________________
Is this right? _____________________________________________
Sorry? Which page? _______________________________________
Here you are. ____________________________________________
May I? _________________________________________________
I’m ready. ______________________________________________
I’m not ready today. May I do it next lesson? ___________________
I haven’t finished yet. / I have finished.________________________
May I ask you a question? __________________________________
Shall I read? Where shall I start? ____________________________
Shall I go on? ____________________________________________
Shall I translate? __________________________________________
Just a moment / minute, please. ______________________________
See you on Wednesday! ____________________________________
Have a good weekend / evening / day! ________________________
Same to you. ____________________________________________
Excellent (5) Sp. = орфографическая ошибка
Very good (5-) Gr. = грамматическая ошибка
Good (4) WW = неправильное слово
Satisfactory (3) P. = пунктуационная ошибка
Poor (2) ____ = добавьте слово
Very poor (1) Art. = артикль; Prep. = предлог