79

е

Министерство образования и науки РФ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

ФИЛОСОФСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ

Кафедра истории философии и логики

Утверждаю

Декан ФСФ, профессор

______________А.Ю.Рыкун

«20» мая 2012 г.

История античной философии

Учебное пособие

для бакалавров 1 года обучения

философского факультета,

направление – 030100 философия.

Томск – 2012

Учебное пособие составлено

на основании государственного стандарта

по направлению – 030100 – Философия

Учебное пособие обсуждено

на заседании кафедры истории философии и логики

Зав. каф. истории философии и логики

канд. филос. н., доц. О.Г. Мазаева

Учебное пособие одобрено

методической комиссией философского факультета

Председатель методической комиссии

философского факультета,

канд. филос. н., доц. И.А. Эннс

Составитель:

канд. филос. н., доц., зав. каф.

истории философии и логики

Ольга Геннадьевна Мазаева.

От составителя

Курс «История античной философии» предназначен для студентов 1 курса философского факультета, по направлению 030100 – философия, подготовка бакалавров. Изучается в 1-ом семестре, форма аттестации – экзамен.

Цель и задачи курса.

Раскрыть особенности возникновения античной философии.

Выявить взаимовлияния образа жизни и образа мысли античных философов.

Показать разнообразие основных философем и тенденций, характерных для античной философии.

Раскрыть истоки, смысл, разбираемых позиций, показать их значение для дальнейшего развития философских идей.

Формировать у студентов умение проводить текстологический анализ, знакомить с разнообразными методами критики изучаемых текстов.

Краткая аннотация курса.

В курсе раскрываются особенности античной философии, показывается её значение. Разбирается этимология термина античная философия. Рассматривается проблема возникновения и развития античной философии в пространстве диалога мифологем – философем, и их внутренних преобразований. Сопоставляются мифопоэтическое, образное и рацонально-логическое, понятийное, мышление эллинов.

Отмечается важное для античности соотношение образа мысли и образа жизни философов, характеризуются философские учения и школы.

Прослежено становление натурфилософской, онтологической, логической, метафизической, этико-эстетической проблематики в досократике, а также, начиная с противостояния в V – IV в. до н.э. риторической культуры /софистов/ и философской культуры /Сократ/, прослеживается формирование круга антропологических тем и философских систем /Платона, Аристотеля и т.д./.

Исследуются особенности развития науки и философии в эпоху эллинизма, анализируются учения эпикурейцев, скептиков и стоиков до неоплатоников.

На семинарских занятиях в основном идёт работа с текстами: фрагментами ранних греческих философов, диалогами Платона, произведениями Аристотеля и др. Контрольные работы содержат большой перечень понятий курса античной философии, вопросы, предполагающие умение сравнивать, объяснять.

Содержание учебного пособия:

Тематические планы лекций и семинарских занятий………………......Стр...

Вступительная статья: Этимологическая характеристика

словосочетания «Античная философия»…………………..……..…..Стр...

Хорологические характеристики античной философии……….........Стр...

Хронологические рамки и периодизация античной философии……Стр...

К возникновению философии в Элладе………………………………Стр...

Раскрытие содержания тематики лекций…………………………..Стр...

Тематика семинаров с указанием литературы и тезауруса……….Стр. 53.

Примерная тематика рефератов, курсовых работ…………………....Стр...

Примерные вопросы к контрольной работе и экзамену…………….Стр...

Философский и историко-культурный лексикон античности………Стр...

Учебно-методическое и информационное обеспечение курса……..Стр...