
- •Министерство образования и науки рф
- •«Национальный исследовательский томский государственный университет» философский факультет
- •Тематический план и содержание: курса лекций «Введение в историю философии»
- •Лекционный курс
- •Тема 1. Особенности историко-философского знания. (4 часа).
- •Тема 2. Методологические и методические проблемы историко-философского исследования. (2 часа).
- •Тема 3. Особенности историографических и источниковедческих проблем в истории философии. (6 часов).
- •Тема 4. Историко-философская компаративистика. (4 часа).
- •Тема 5. Трудности решения проблем периодизации. (2 часа).
- •Темы рефератов и докладов.
- •Вопросы к зачёту по курсу «Введение в историю философии»
- •Основная литература по курсу «Введение в историю философии»
- •Дополнительная литература:
- •Дополнительная литература по истории античной философии:
- •Приложение
Тема 3. Особенности историографических и источниковедческих проблем в истории философии. (6 часов).
Учитывается многообразие влияний /социокультурных, биографических, идейных факторов/ на философское произведение. Характеризуются проблемы и приёмы текстологического анализа /нарратив, комментарий/.
Рассматриваются доксография, типы дискурса и рефлексии. Приводятся разнообразные модели объяснения, способы описания, фиксируются виды интерпретаций и их конфликты в истории философии.
Обзор источников античной философии – доксографы и логографы, философские диалоги, трактаты и другие тексты.
Учебники и исследования по истории философии, вообще и истории античной философии, в особенности.
Эллада. Платон, Аристотель, Диоген из Лаэрты, Ямвлих – историки античной философии.
Германия. Гегель Георг Вильгельм Фридрих (1770-1831), его история философии (в особенности – античная). Рассмотрение им античной философии.
Целлер Эдуард (1814-1908) – автор 6-томной «Истории греческой философии». Критическое отношение Целлера к исследованию античной философии Гегелем.
Гомперц Теодор (1832-1912) – австрийский антиковед, позитивистски ориентированный. Особенности его позиции в рассмотрении античной философии. Установление аналогий между греческими мыслителями и современной Гомперцу эпохой.
Виндельбанд Вильгельм (1848-1915) – философ неокантианец, особое внимание к античной философии, повлиявшей на наше интеллектуальное бытие.
Ницше Фридрих (1844-1900) и античная философия. Отрицание рационалистического как эмпирического и логического способов рассмотрения античной философии. Подчёркивание преимущественного значения интуитивно-эстетического и игрового начал в возникновении и формировании эллинской философии. Решение им историографически-значимой дилеммы идиллического / трагического образа Эллады. Дильс Герман – «Фрагменты досократиков» (1903), работа над ними его ученика Вальтера Кранца.
Франция. Антиковеды Франции об античной философии.
Адо Пьер (1922 г. р.). Его концепция античной философии. Античная философия как духовное упражнение.
Адо Илзетраут – размышления о свободных искусствах и философии в античной мысли. Марру А.-И. (Henri-Irenee Marrou) об античном воспитании и образовании (1948).
Англия.
Мифолого-ритуалистическая школа. Гильберт Мюррей (Оксфорд) и его роль в изучении античного сознания. Книга Эрика Робертсона Доддса «Греки и иррациональное» (1951). Его «археология сознания древнего грека».
Россия. Проблемы античной философии в восприятии, переводах, исследованиях отечественных философов и филологов. Юркевич Памфил Данилович (1827-1874); Соловьёв Владимир Сергеевич (1853-1900); Зелинский Фаддей Францевич (1859-1944); Трубецкие Сергей Николаевич (1862-1905) и Евгений Николаевич (1863-1920); Иванов Вячеслав Иванович (1866-1949); Маковельский Александр Осипович (1884-1969); Лосев Алексей Фёдорович (1893-1998); Мамардашвили Мераб Константинович (1930-1990); Зайцев Александр Иосифович (1926-2000); Васильева Татьяна Вадимовна (1942-2002); Кессиди Феохарий Харлампиевич (1920 г.р.); Лебедев А.В. и др.
Западоцентризм в истории философии, его преодоление.