- •Министерство образования и науки рф
- •«Национальный исследовательский томский государственный университет» философский факультет
- •Тематический план и содержание: курса лекций «Введение в историю философии»
- •Лекционный курс
- •Тема 1. Особенности историко-философского знания. (4 часа).
- •Тема 2. Методологические и методические проблемы историко-философского исследования. (2 часа).
- •Тема 3. Особенности историографических и источниковедческих проблем в истории философии. (6 часов).
- •Тема 4. Историко-философская компаративистика. (4 часа).
- •Тема 5. Трудности решения проблем периодизации. (2 часа).
- •Темы рефератов и докладов.
- •Вопросы к зачёту по курсу «Введение в историю философии»
- •Основная литература по курсу «Введение в историю философии»
- •Дополнительная литература:
- •Дополнительная литература по истории античной философии:
- •Приложение
Тематический план и содержание: курса лекций «Введение в историю философии»
№ Название темы |
Час. |
Стр. |
1. Особенности историко-философского знания |
4 |
|
2. Методологические и методические проблемы историко-философского исследования. |
2 |
|
3. Особенности историографических и источниковедческих проблем |
6 |
|
4. Историко-философская компаративистика. |
4 |
|
5. Трудности решения проблем периодизации. |
2 |
|
Всего |
18 |
|
Темы рефератов и докладов. |
|
|
Вопросы к зачёту по курсу |
|
|
Литература по всем темам курса: основная и дополнительная |
|
|
Приложение |
|
|
Лекционный курс
Тема 1. Особенности историко-философского знания. (4 часа).
Трудности определения предмета истории философии: неоднозначность, многоаспектность, разнообразие способов трактовки понятия философии; двоякость толкования понятия истории.
Проблема соотношения философии и истории философии.
Сопоставление истории философии с историей науки и историей искусства.
Гносеологические и аксиологические аспекты истории философии.
Корреляция общефилософской позиции и её историко-философского преломления.
Г.-В.Ф. Гегель о противоречивости словосочетания – история философии.
Особенности историко-философского знания в свете размышлений Л.фон Ранке, И.Г. Дройзена, К. Буркхардта, П. Вена об особенностях исторического знания.
История философии как своеобразная форма самосознания и саморефлексии.
Тема 2. Методологические и методические проблемы историко-философского исследования. (2 часа).
Метод, методология, методика историко-философского исследования.
История философии как перечень учений и перечень проблем.
Г.-В.Ф. Гегель проблемы метода и методики исследования античной философии.
Иоганн Густав Бернхард Дройзен (1808-1884), «Историка», перевод с немецкого 2004 г., разрабатывал свои идеи в 1858-1883 г., как идеи близкие идеям «немецкой исторической школы» в противовес позитивистским идеям. (Подробнее в приложении к этой программе).
Теодор Гомперц (1832-1912) – методологические установки и их реализация в труде «Греческие мыслители».
Вильгельм Виндельбанд (1848-1915). Создатель трудов исторического и системного характера, его «История философии» (1892). (Подробнее в приложении к этой программе).
Проблемы и трудности методологии истории философии.
Возможности и границы использования современных способов текстологического анализа применительно к источникам по античной философии. Неизбежность, опасность и границы модернизации истории философии.
