
- •ЭкономИческая история Учебное пособие для студентов экономических специальностей
- •Протокол № 2 от 17.06.2005 г. Харьков нту «хпи» 2005
- •С одержание Предисловие 7 Тема 1. Предмет и задачи экономической истории 9
- •Тема 9. Хозяйственное развитие Украины в 50–60-е годы хх ст. 206
- •Тема 10. Экономика независимой Украины (90-е годы хх–
- •Предисловие
- •Тема 1. Предмет и задачи экономической истории
- •Предмет и метод экономической истории
- •2.Функции и задачи экономической истории
- •3.Творческая роль экономической истории в системе социально-экономических наук
- •4. Источники экономической истории
- •5. Периодизация экономической истории
- •Избранные цитаты т.В. Копнин 5
- •Ф. Бродель 2
- •Д.Н. МакКлоски 7
- •Задание для дополнительного изучения
- •Вопросы для проверки знаний
- •План семинарного занятия
- •Темы рефератов и сообщений
- •Литература
- •Тема 2. Хозяйственные формы экономики древнего мира
- •Формирование первобытного строя в мире и на территории современной Украины
- •2. Хозяйство стран Древнего Востока
- •3. Экономическое развитие античных государств
- •Избранные цитаты Ясперс к.[11]
- •Крашенинников с.П. [8]
- •Миклухо-Маклай н.Н.[8]
- •Морган л.Г. [8]
- •Закон Хаммурапи [9]
- •§226. Если цирюльник без дозволения рабовладельца сбрил рабский знак у другого раба, то этому цирюльнику должны были отрубить кисть [руки]. Туган-Барановський м.І. [5]
- •Вопросы для проверки знаний
- •План семинарского занятия
- •Темы рефератов и сообщений
- •Литература
- •Тема 3. Становление и развитие феодальной системы хозяйства
- •1. Основные черты и периодизация феодального хозяйства
- •2. Формы феодального землевладения
- •3. Средневековый город. Развитие ремесла и торговли
- •4. Внешняя торговля. Основные торговые пути Средневековья
- •5. Экономическое развитие Киевской Руси
- •Избранные цитаты и документы Салическая правда
- •Из грамоты конца XI в. (Cartulaire de Montierenden. A. 1082, p. 73)
- •Грамота 1194 года
- •Статут парижских ткачей шерсти (XIII в.)
- •Из устава любекских золотых дел мастеров
- •Задание для дополнительного изучения
- •Вопросы для проверки знаний
- •План семинарского занятия
- •Темы рефератов и сообщений
- •Литература
- •Тема 4. Мануфактурный период мировой экономики и переход к индустриальному обществу (XVI – первая половина XIX ст.)
- •1. Экономические причины и последствия Великих географических открытий
- •Первоначальное накопление капитала
- •Эволюция аграрных отношений в Украине в казацко-гетманский период
- •Избранные цитаты и документы Тордесильянский договор между королями Испании и Португалии о разделе мира
- •7 Июня 1494 года
- •Томас Мор [8]
- •Акт о наказаниях бродяг и упорных нищих (1597)
- •Ф. Бродель [3]
- •А. Смит [1]
- •К. Маркс [7]
- •Задание для дополнительного изучения
- •Вопросы для проверки знаний
- •План семинарских занятий
- •Темы рефератов и сообщений
- •Литература
- •Тема 5. Промышленная революция и ее особенности в странах ранней индустриализации
- •Сущность промышленной революции
- •Промышленная революция в Великобритании
- •3. Промышленная революция во Франции
- •4. Промышленная революция в сша
- •5. Промышленная революция в Германии
- •6. Промышленная революция в Украине
- •Вопросы для проверки знаний
- •План семинарского занятия
- •Темы рефератов и сообщений
- •Литература
- •Тема 6. Мировое хозяйство во второй половине XIX–начале XX вв.
- •1. Прогресс науки, техники и технологии производства
- •Во второй половине XIX–начале XX вв.
- •2. Основные тенденции развития мирового хозяйства
- •3. Характерные черты и особенности хозяйственного развития ведущих стран мира
- •4. Социально-экономическое развитие украинских земель
- •Избранные цитаты м.И. Туган-Барановский [10]
- •11 Декабря 1899г. [11]
- •В.И. Ленин [7]
- •Задание для дополнительного изучения
- •Вопросы для проверки знаний
- •План семинарского занятия
- •Темы рефератов и сообщений
- •Литература
- •Тема 7. Мировое хозяйство в период между первой и второй мировыми войнами
- •Экономические последствия первой мировой войны
- •«Великая депрессия»
- •Либеральная модель регулируемого капитализма
- •Тоталитарная модель регулируемого капитализма
- •Хозяйство украинских земель в межвоенный период
- •Законодательство «Нового курса» ф.Рузвельта [9]
- •Закон о восстановлении национальной экономики
- •Вопросы для проверки знаний
- •План семинарских занятий
- •Темы рефератов и сообщений
- •Литература
- •Тема 8. Развитие мировой экономики во второй половине хх века и ее современное состояние
- •Экономические последствия второй мировой войны. План Маршалла
- •2. Ускоренное развитие Германии и Японии: причины и последствия
- •3. Динамика и структура изменения хозяйственного развития мира во второй половине хх века
- •4. Хозяйство развивающихся стран и стран с переходной экономикой во второй половине хх века
- •5. Экономика Украины в 1939–1950 гг.
- •Избранные цитаты и документы Римский договор о создании еэс от 25 марта 1957 г. (выдержка)
- •Н.И. Полетаева [17]
- •Р.М. Нуреев [14]
- •Задание для дополнительного изучения
- •Вопросы для проверки знаний
- •План семинарских занятий
- •Темы рефератов и сообщений
- •Литература
- •Тема 9. Хозяйственное развитие украины в 50–80-е годы хх ст.
- •Украина в условиях кризиса советской тоталитарной системы
- •Хозяйственная реформа 1965 года
- •3. Застойные явления и нарастание кризиса в советской экономике
- •4. Перестройка и развал советской экономической системы
- •Избранные цитаты е. Либерман [13]
- •А.Н. Косыгин [3]
- •В.И. Ленин [2]
- •Вопросы для проверки знаний
- •План семинарского занятия
- •Темы рефератов и сообщений
- •Литература
- •Тема 10. Экономика независимой украины
- •1. Становление национальной государственности. Акт провозглашения независимости Украины и его значения для украинского народа
- •Экономическая политика Украины на начальном этапе периода перехода к рыночным отношениям
- •3.Проблемы реформирования экономики Украины на современном этапе
- •Документы Україна: поступ у ххі століття. Стратегія економічного та соціального розвитку на 2000-2004 роки. Послання Президента України до Верховної Ради України. 2000 рік
- •О концептуальных основах стратегии экономического и социального развития Украины на 2002–2011 годы. Послание Президента Украины к Верховной Раде Украины
- •Задание для дополнительного изучения
- •Вопросы для проверки знаний
- •Темы рефератов и сообщений
- •Литература
- •Приложение а роль институтов в экономической истории
- •Литература
- •Приложение б Геоэкономическая пространственная структура современного мирового хозяйства
- •Приложение в Особенности, цели и этапы приватизации в зарубежных странах в последней трети хх века
- •Приложение г Вопросы для подготовки к экзамену (зачету)
- •Приложение д Краткий словарь историко-экономических терминов
- •Економічна історія
3. Средневековый город. Развитие ремесла и торговли
Средневековое хозяйство по своей сути было аграрным и натуральным. Однако полностью обойтись без обмена оно не могло, и необходимость обмена становилась тем настоятельнее, чем более развивалось и углублялось разделение труда. Ремесленники, которые были частью хозяйства сеньории, по мере углубления специализации, не находили достаточного количества потребителей для своих изделий и уходили туда, где спрос на их продукцию был большим. Такими местами были города.
Ранний феодализм обходился без городов и городского хозяйства, но начиная с ХI века наблюдается их быстрый рост. Прежде всего возрождаются те, которые были основаны еще в римскую эпоху (Лондон, Париж, Марсель, Кельн, Венеция, Неаполь). Возникают и новые города в местах пересечения торговых путей, как резиденции королей раннефеодальных государств. Здесь селятся ремесленники, сюда бегут от притеснения феодалов крестьяне и города дают им приют и обеспечивают свободу (по установленному в средневековой Европе правилу, крепостной, проживший в городе один год и один день, становился свободным), здесь ведется активная торговля, устраиваются ярмарки, выделяется особый слой людей, специализирующийся на торговых операциях – купцы. Города становятся центрами ремесла и торговли. Здесь формируется принципиально новый элемент феодального общества: сообщество лично свободных людей, собственным трудом и предприимчивостью обеспечивающих свое благосостояние.
Города возникали на землях, принадлежавших феодалам или церкви (которая также была крупным феодалом) и первоначально полностью находились в их власти, представляя собой перспективный источник доходов. Они облагались налогами и пошлинами, как правило, не фиксированными, часто подвергались прямому грабежу во время феодальных междуусобиц.
Поэтому города вели длительную и упорную борьбу за свою свободу. Иногда они выкупали свою независимость, иногда завоевывали. В борьбе с феодалами они часто выступали союзниками центральной королевской власти, стремившейся ограничить своеволие феодалов, за что получали привилегии и вольности. Получив независимость, они становились коммунами, т. е. самоуправляемыми общинами со своими органами управления (магистраты, суды), уставами, полицией. Некоторые города, в странах, где королевская власть была слабой, добившись независимости, становились самостоятельными государственными образованиями – феодальными республиками со всеми атрибутами государственности: армией, флотом, денежной единицей, собственным законодательством. Таковыми были итальянские города-республики Венеция, Генуя, Флоренция, в славянских землях – Великий Новгород.
Городское хозяйство представляло собой объединения людей, занимающихся ремеслом и торговлей. Корпоративность феодального общества проявлялась и в городской жизни. Ремесленники и торговцы объединялись в корпорации – цехи и гильдии.
Цехи – представляли собой объединения ремесленников одной профессии (пекари, ткачи, башмачники, оружейники и т.д.). Активно развивавшаяся специализация вела к росту числа профессий. Даже в небольших городах было несколько десятков ремесленных цехов, а в крупных городах их насчитывалось несколько сотен. Цеховая организация ремесленников имела целью коллективную защиту своих интересов и, главное, ограничение конкуренции внутри цеха. В условиях крайней узости рынка ремесленники работали на заказчиков, которых было не так уж много. Если бы кто-то привлекал к себе заказчиков более приметными изделиями, остальные лишились бы средств существования. Поэтому цех строго следил за тем, чтобы условия производства и реализации у всех его членов были одинаковыми.
Уставы цехов жестко регламентировали весь производственный процесс. Каждому мастеру разрешалось иметь определенное количество работников. Централизованно закупалось и распределялось сырье, ограничивалось количество выпускаемой продукции, определялись единые требования к качеству и внешнему виду изделий, единообразные условия сбыта (цены, длина и ширина прилавков и т. п.).
Структура цеха включала мастеров, имевших свои мастерские, подмастерьев и учеников. Во главе цеха стоял магистр, осуществлявший управленческие функции.
Борьба с конкуренцией вела к тому, что мастера стремились всячески препятствовать увеличению числа полноправных членов цеха. Подмастерью или ученику все труднее становилось добиться права стать мастером. Увеличивался денежный взнос, удлинялся срок ученичества. Претендент на звание мастера должен был изготовить и представить на суд мастеров цеха изделие исключительного качества – «шедевр» (chef d’oevre – работа мастера).
Если на раннем этапе цеховая организация играла положительную роль, способствуя развитию ремесла, поддержанию качества продукции, стабильности цен, то со временем она становилась тормозом на пути технических нововведений и предпринимательской инициативы.
Купцы, жившие в городах объединялись, в гильдии, задачами которых были регулирование условий сбыта (цен, мер и весов, длины), сооружение складов и торговых домов (факторий), охрана во время перевозки товаров и на рынках. Торговля была опасным делом: на купцов нападали пираты и разбойники, их грабили феодалы, устанавливались непомерно высокие пошлины и многочисленные поборы при пересечении границ феодальных владений. Объединяясь в гильдии, купцы пытались как-то противостоять этим препятствиям.