Темы самостоятельной работы студента

	Наименования тем
	1. Опорно-двигательная система, кожа и придатки
1	Возрастная физиология опорно-двигательной системы у детей.
	Всего часов: 2
	2. Нервная система
2	Особенности психомоторного развития у детей до года.
	Всего часов: 4
	3. Эндокринная система
3	Физиология органов, сочетающих неэндокринную функцию с эндокринной и их влияние на деятельность организма.
	Всего часов: 2
	4. Кроветворная система
4	Иммунные функции крови.
	Всего часов: 4
	5. Дыхательная система
5	Особенности дыхания в различных физиологических условиях: в жарком климате, в условиях высокогорья и повышенного барометрического давления.
6	Возрастные особенности поддержания постоянства газового состава крови.
	Всего: 6 часов
	6. Сердечно-сосудистая система
7	Подготовка презентации: особенности ЭКГ в детском возрасте; механизм образования тонов сердца.
8	Физиологические механизмы автоматии сердца. Особенности у детей.
9	Физиология периферического кровообращения. Микроциркуляция.
	Всего часов: 6
	Пищеварительная система
10	Физиологическая желтуха новорожденных.
11	Состав и свойства желчи.
	Всего: 6 часов
	Мочеполовая система
12	Адаптивные изменения функции почек при различных аномалиях почек.
13	Физиология половой дифференцировки
	Всего: 6 часов

2.8. Методы преподавания:

• Лекции: обзорные, проблемные

• Практические занятия:

• Выполнение практических работ: освоение наиболее важных клинико-физиологических методик исследования функций опорно-двигательной системы, кожи и придатков кожи; методик исследования функций различных отделов НС, работа с электроэнцефалографом (техника наложения электродов, запись ЭЭГ, анализ нормальной ЭЭГ, параметры в норме); интерпретирование результатов анализов исследования функций гипофиза, щитовидной, поджелудочной желез, надпочечников здорового человека. Особенности детского организма. Освоение клинико-физиологических методик изучения внешнего дыхания (техника изучения параметров вентиляции легких), работа со спирографом, спирометром, стетоскопом, пневмографом, фонендоскопом (точки выслушивания легких, аускультация легких друг на друге и манекене, работа с таблицами и атласами (изучение механизмов вдоха и выдоха); освоение клинико-физиологических методик изучения работы сердца и сосудов (техника измерения пульса), работа с электрокардиографом (техника наложения электродов, запись ЭКГ в 12 стандартных отведениях, анализ нормальной электрокардиограммы, параметры зубцов и интервалов норме), тонометром (техника наложения манжеты, измерение артериального давления, показатели в норме),

• Устное собеседование, решение ситуационных задач и тестовых заданий. Разбор и обсуждение клинических случаев интегрированных со смежными дисциплинами.

• Работа в малых группах, обсуждение результатов исследования, оформление протоколов, рубежный контроль.

• Самостоятельная работа студента:

• Самостоятельная работа с учебной и дополнительной литературой по опорно-двигательной системе, кожи и придатков кожи; по дыхательной системе на кафедре; библиотеке, ресурсах Интернета. Разработка глоссария по системам. Подготовка презентаций: Особенности дыхания в различных физиологических условиях: в жарком климате, в условиях высокогорья и повышенного барометрического давления. Возрастные особенности поддержания постоянства газового состава крови; особенности ЭКГ в детском возрасте; механизм образования тонов сердца).

• Работа с учебной и дополнительной литературой, самостоятельное освоение тем, самостоятельное решение тестовых заданий и упражнений, выполнение, подготовка и защита тематических рефератов, работа с интерактивными обучающими программами.