- •Силлабус
- •Алматы, 2009
- •1. Общие сведения:
- •1.7. Сведения о преподавателях:
- •1.8. Контактная информация: место нахождения кафедры
- •2. Программа:
- •2.1. Введение
- •2.3. Задачи дисциплины:
- •Конечные результаты обучения: Студент должен знать:
- •Студент должен уметь:
- •2.5. Пререквизиты дисциплины:
- •2.6. Краткое содержание дисциплины по модулям:
- •2. 7 Тематические планы занятий по физиологии -2 Тематический план лекций
- •Тематический план практических занятий
- •Темы самостоятельной работы студента
- •2.8. Методы преподавания:
- •2.9. Методы оценки знаний и навыков обучающихся
- •Критерии оценки:
- •Технология проведения и оценка экзамена
- •Инструмент измерения итогового контроля при устном опросе (экзамен по билетам, в билете 3 вопроса)
- •Инструмент измерения итогового контроля в виде тестирования
- •Буквенно-балльно-рейтинговая оценка по дисциплине
- •8 Список рекомендуемой литературы На русском языке
- •7.1.2 Интегрированный тематический план практических занятий модуля «Сердечно-сосудистая система»
- •7.1. 3 Темы самостоятельной работы студента модуля «Сердечно-сосудистая система»
- •Второй этап модуля «Сердечно-сосудистая система»
- •7.2.1 Интегрированный тематический план лекций модуля «Сердечно-сосудистая система»
- •7.2.2 Интегрированный тематический план практических занятий модуля «Сердечно-сосудистая система»
- •7.2.3 Темы самостоятельной работы студента модуля «Сердечно-сосудистая система»
- •Модуль «дыхательная система»
- •Первый этап
- •7.1.1 Интегрированный тематический план лекций модуля «Дыхательная система»
- •7.1.2 Интегрированный тематический план практических занятий модуля «Дыхательная система»
- •7.1. 3 Темы самостоятельной работы студента модуля «Дыхательная система»
- •Модуль «пищеварительная система»
- •Первый этап
- •Интегрированный тематический план лекций модуля «Пищеварительная система»
- •7.1.2 Интегрированный тематический план практических занятий модуля «Пищеварительная система»
- •7.1. 3 Темы самостоятельной работы студента модуля «Пищеварительная система»
- •7.1. 3 Темы самостоятельной работы студента модуля «Эндокринная система»
- •Модуль «мочеполовая система»
- •Первый этап
- •7.1.1 Интегрированный тематический план лекций модуля «Мочеполовая система»
- •7.1.2 Интегрированный тематический план практических занятий модуля «Мочеполовая система»
- •7.1. 3 Темы самостоятельной работы студента модуля «Мочеполовая система»
- •Модуль «кроветворная система»
- •Первый этап
- •7.1.1 Интегрированный тематический план лекций модуля «Кроветворная система»
- •7.1.2 Интегрированный тематический план практических занятий модуля «Кроветворная система»
- •7.1.2 Интегрированный тематический план практических занятий модуля «Нервная система»
- •7.1. 3 Темы самостоятельной работы студента модуля «Нервная система»
7.2.3 Темы самостоятельной работы студента модуля «Сердечно-сосудистая система»
№ |
ПАТОЛОГИЧЕСКАЯ АНАТОМИЯ-2 |
ПАТОЛОГИЧЕСКАЯ ФИЗИОЛОГИЯ-2 |
ВИЗУАЛЬНАЯ ДИАГНОСТИКА |
ПРОПЕДЕВТИКА ВНУТРЕННИХ БОЛЕЗНЕЙ |
ФАРМАКОЛОГИЯ-2 |
1 |
Патологическая анатомия эндокардитов, миокардитов, перикардитов. Исходы, осложнения причины смерти. |
|
Методы визуальной диагностики гипертрофий предсердий и желудочков сердца. |
Методы диагностики гипертрофий предсердий и желудочков сердца. |
Применение фитопрепаратов, при патологии сердечно-сосудистой системы. |
2 |
Синдром коронарной недостаточности. Патанатомия, исходы.
|
|
Роль коронарографии, аортографии, вентрикулографии, компьютерной томографии сердца в диагностике коронарной недостаточности. |
Внезапная смерть: причины, клиника, диагностика, алгоритм неотложной помощи. |
Лекарственные препараты в профилактике внезапной смерти: современные гиполипидемические средства, антикоагулянты и др. |
3 |
|
Патофизиология нарушений сердечного ритма. Особенности у детей. |
Создание альбома сканограмм, рентгенограмм, сонограмм по патологии сердечно-сосудистой системы. |
Клиническо-электрокардиографическая диагностика нарушений ритма сердца. |
Классификация основных антиаритмических препаратов: механизм действия, показания и противопоказания. |
4 |
Кардиосклероз. Виды, причины и морфологическая характеристика. |
|
|
Алгоритм диагностики и неотложной помощи при гипертоническом кризе. |
|
5 |
|
Кардиогенный шок: причины, механизмы, патофизиологические стадии. |
|
Алгоритм диагностики и неотложной помощи при острой левожелудочковой недостаточности. |
|
|
Всего: 6 часов |
Всего: 6 часов |
Всего: 6 часов |
Всего: 15 часов |
Всего: 6 часов |
Приложение 2
Модуль «дыхательная система»
Первый этап
7.1.1 Интегрированный тематический план лекций модуля «Дыхательная система»
№ |
АНАТОМИЯ - 2 |
ГИСТОЛОГИЯ - 2 |
ФИЗИОЛОГИЯ - 2 |
ПРОПЕДЕВТИКА ВНУТРЕННИХ БОЛЕЗНЕЙ |
1. |
|
|
Значение дыхания для организма. Этапы дыхания. Внешнее дыхание. Физиологические методы исследования дыхания. Особенности у детей. |
|
2. |
|
|
Газообмен в лёгких и транспорт газов кровью. Газообмен в тканях. |
|
3. |
|
|
Регуляция дыхания. Особенности дыхания в различных физиологических условиях. Особенности дыхания у детей. |
|
|
|
|
Всего: 3 часа |
|
