Заключение

Представленные эколого-краеведческие маршруты не исчерпывают рекреационные возможности Калтанского городского округа. Дополнительно нами разработаны несколько туристско-краеведческих маршрутов в окрестностях Калтана.

Разработанные экологические тропы помогают расширять кругозор, активизируют процесс приобретения экологических, биологических, исторических и географических знаний и навыков. Они способствуют проведению наблюдений за данной территорией и помогают организовать лекции и разъяснительную работу с обучающимися, проживающими в данном городском округе, а также с гостями. Тропы развивают творческие способности детей.

Проводимые экскурсии на данной территории способствовали созданию экологического проекта в городе по очистке рекреационной зоны от стихийных свалок и мусора. Весной и летом 2013 года проект начал осуществляться.

Данный набор маршрутов успешно используется при проведении экологических акций, туристских слетов и соревнований. Они доступны всем горожанам и гостям. Маршруты незаменимы при комплексном изучении компонентов природы и включают знания по геологии, географии, биологии и экологии родного края.

Краеведческие объекты, которые вошли в состав представленных маршрутов, могут пополнить краеведческую сокровищницу Кузбасса.

Литература

Жихарев, А.М. Собираемся в поход [Текст] / А.М. Жихарев. – Ярославль : Академия развития, 2004. – 192 с.
Озеров, А.Г Исследовательская деятельность учащихся в природе [Текст] / А.Г. Озеров. – М. : ФЦДЮТиК, 2005. – 216 с.
Остапец, А.А. На маршруте туристы – следопыты [Текст] / М. : Просвещение, 1987. – 87 с.
Соловьев, Л.И. Живи, Кузнецкая Земля! [Текст] / Л.И. Соловьев. – Кемерово : Кемеровский полиграфический комбинат, 1997. – 252 с.

Приложение 1