
- •Філософія
- •Структура програми навчального курсу
- •1. Опис предмета навчального курсу
- •2. Мета та завдання курсу
- •1. Предметно-інформативні:
- •2. Буттєво-екзистенційні:
- •Тема 2. Філософія Стародавнього Сходу
- •Тема 3. Антична філософія.
- •Тема 4. Філософія Середньовіччя
- •Тема 5. Філософія Відродження
- •Тема 6. Філософія Нового часу
- •Тема 7. Німецька класична філософія
- •Тема 8. Філософія кінця хіх - початку хх ст.
- •Тема 9. Новітня філософія
- •Тема 9. Українська філософія
- •Тема 11. Онтологія (філософія буття)
- •Тема 12. Антропологія (філософія людини)
- •Тема 13. Феноменологія (філософія духу)
- •Тема 14. Гносеологія (філософія пізнання)
- •Тема 15. Соціальна філософія
- •Тема 16. Філософія культури
- •Тема 17. Філософія науки
- •Тема 18. Аксіологія (філософія цінностей)
- •4. Структура навчальної дисципліни
- •5. Теоретичний (лекційний курс) Змістовий модуль 1. Зародження та історична генеза світової філософської думки
- •Тема 1. Філософія, її походження, проблематика та
- •Функції
- •Тема 2. Історична генеза філософської думки від зародже-
- •Тема 3. Розвиток західноєвропейської філософської думки від Нового часу до хх ст.
- •Тема 4. Онтологія, феноменологія та гносеологія
- •Тема 5. Філософія людини і суспільства. Людина і
- •Тема 6. Культура та цінності в житті людини і
- •6. Плани семінарських занять
- •Тема 1: сутність філософії та коло її проблем
- •Тема 2. Філософія стародавнього сходу Заняття 4
- •Тема 3. Антична філософія Заняття 6 Питання для обговорення:
- •Література:
- •Тема 4. Західноєвропейська середньовічна
- •Філософія
- •Заняття 7
- •Питання для обговорення:
- •Література:
- •Питання для творчого осмислення теми
- •Тема 5. Філософія епохи відродження і реформації. Заняття 8 Питання для обговорення:
- •Література:
- •Тема6. Філософія нового часу . Заняття 9 Питання для обговорення:
- •Література:
- •Тема 7. Німецька класична філософія. Заняття 10 Питання для обговорення:
- •Література:
- •Тема 8. Європейська філософія кінця
- •Хіх початку хх ст.
- •Заняття 11
- •Питання для обговорення:
- •Література:
- •Питання для творчого осмислення теми
- •Тема 9. Новітня філософія. Заняття 12 Питання для обговорення:
- •Література:
- •Тема 10. Філософська думка в україні. Заняття 13
- •Питання для творчого осмислення теми
- •1. Як вплинула християнізація Русі на світогляд Києворусько-
- •Тема 11. Онтологія Заняття 15 Питання для обговорення:
- •Література:
- •Тема 12. Феноменологія Заняття 16 Питання для обговорення:
- •Тема 13. Філософська антропологія Заняття 17 Питання для обговорення:
- •Література:
- •Питання для творчого осмислення теми
- •10. Поміркуйте над природою людини і спробуйте дати
- •Тема 14 гносеологія (філософія пізнання) Заняття 18 Питання для обговорення:
- •Література:
- •Питання для творчого осмислення теми
- •Тема 15. Філософія науки Заняття і9 Питання для обговорення:
- •Література:
- •Тема 16. Соціальна філософія Заняття 20
- •Питання для творчого осмислення теми
- •Тема 17. Аксіологія Заняття 22 Питання для обговорення:
- •Література:
- •Питання для творчого осмислення теми
- •Тема 18. Філософія культури Заняття 23 Питання для обговорення:
- •Література:
- •Питання для творчого осмислення теми
- •8. Навчальний проект Індивідуальне навчально-дослідне завдання
- •Теми індивідуальних навчально-дослідних завдань
- •9. Орієнтовні питання для підготовки
- •10. Література Підручники. Посібники
- •Хрестоматії
- •Першоджерела
- •Монографії і статті
- •Енциклопедії, довідники
- •10. Методи оцінювання
- •Розподіл балів, присвоюваних студентам (слухачам):
- •11. Короткий словник філософських
- •Афоризми знаменитих філософів
Вінницький державний педагогічний університет
імені Михайла Коцюбинського
кафедра філософії, соціально-політичних дисциплін
та етнології
Павло Куліш
Філософія
(Навчально-методичний посібник)
Для студентів усіх спеціальностей
Вінниця 2013
УДК 1Ф (07)
ББК 87. я7
К 56
Куліш П.Л. Філософія. Навчально-методичний посібник для
студентів усіх спеціальностей - Вінниця, ВДПУ, 2013. – 140 с.
Посібник містить програму курсу «Філософія», плани семінарських занять, навчальний проект (ІНДЗ), орієнтовний перелік питань до іспиту, методи оцінювання знань студентів, а також короткий тлумачний словник часто вживаних філософських термінів.
Посібник пропонується студентам усіх спеціальностей та форм навчання вищих навчальних закладів України III-IV рівнів акредитації, а також стане в нагоді всім, хто бажає познайомитись з основами філософії, чи перевірити свою філософську ерудицію.
Рецензенти: Ратніков В.С. – доктор філософських наук, професор.
Гриб В.І. – канд.. філос. наук, доцент
Затверджено на засіданні кафедри філософії, соціально-політичних дисциплін та етнології ВДПУ імені Михайла Коцюбинського (Протокол № 1 від 2013 р.)
© Куліш П.Л. 2013.
ЗМІСТ
Опис предмета навчального курсу…………………………..........4
Мета та завдання курсу……………………………………............5
Програма курсу “Філософія”….……………………………..........7
Структура залікового кредиту.……………………………..........24
Теоретичний (лекційний курс).……………………………..........26
Плани семінарських занять………………………………............28
Навчальний проект (ІНДЗ)……………………………….............84
Питання для підготовки до підсумкового тестування….............90
Література……………………………………………………........93
Методи оцінювання…………………………………………......110
11. Короткий словник філософських термінів………………..........111
Курс:
Характеристика
Підготовка Напрям навчальної
бакалаврів дисципліни
Структура програми навчального курсу
“ФІЛОСОФІЯ”
1. Опис предмета навчального курсу
П р е д м е т: ”філософія”
Підвищення спеціальність,
кваліфікації освітньо-кваліфікаційний
рівень
Курс 2. Підготовка Обов’язкова
бакалаврів Рік підготовки-1,2
Кількість кредитів Шифр та назва Семестр 2,3,4
ЕСТ5-2 напрямку - Лекції (теоретична
0101 Педагогічна освіта підготовка)-12год.
Усі спеціальності.Освіт- Семінарські заня-
ньо-кваліфікаційний рі- ття – 46 год.
1 модуль вень – бакалавр. Самостійна робота-30
ІНДЗ Індивідуальна робота-
Загальна кіль- навчальний проект
кість годин – 108 (ІНДЗ) – 20 год.
Тижневих годин - 4 Загальна кількість годин-108
Вид контролю - екзамен