Тема 4.Вселенная как объект научного исследования

1. Чем отличаются предметы исследования астрономии и астрофизики?

2. Что такое эволюция Вселенной?

3. Какие фундаментальные взаимодействия определяют структуру космоса?

4. Какой сценарий развития дают уравнения Фридмана для Вселенной с постоянной кривизной?

5. Какой сценарий развития дают уравнения Фридмана для Вселенной с переменной кривизной?

6. Какой момент в эволюции Вселенной называется Большим взрывом?

7. Что такое «черные дыры»?

Тема 5. Химическая картина мира

1. Кто стоит у истоков алхимии?

2. Кто является основоположником ятрохимии?

3. Кто обосновал кислородную теорию горения?

4. Что составляло предмет исследования атомистической химии?

5. Что являлось основанием классификации при создании периодической системы элементов?

6. От чего зависит реактивная способность элементов?

7. Какие разделы химии возникли в XIX-XXвв.?

Контрольные вопросы для проведения устного и письменного опроса

по темам модуля III «Науки о живой природе»

Тема 6. Специфика биологического объекта и проблема происхождения жизни

1. Когда появились первые науки о живом? Что составляло предмет их исследования?

2. Кто ввел в научный обиход термин «биология»?

3. Какова структура современной биологии?

4. В чем проявляется единство живой и неживой природы?

5. На каком основании различаются подходы к выявлению специфики живого?

6. Назовите температурные границы жизни.

7. Перечислите отличительные особенности живых объектов.

8. Назовите ученых – сторонников концепции самопроизвольного зарождения жизни.

9. Назовите ученых – сторонников концепции панспермии.

10. Что такое коацерват?

11. Сколько лет существует жизнь на планете Земля?

12. Какие физические факторы, по мнению А. Опарина, способствовали зарождению жизни?

13. Какие свойства живого не удается объяснить в рамках гипотезы Опарина?

Тема 7. Системность живого и проблема развития органического мира

1. Что такое таксономическая классификация?

2. Из каких элементов состоят все клетки?

3. Какие клетки называют эукариотами?

4. В чем проявляется неделимость организма?

5. Какова роль особи в функционировании вида?

6. Назовите состав биологического вида.

7. Кто является родоначальником учения о биогеоценозе?

8. Структура биогеоценоза.

9. В чем проявляется элиминирующая роль естественного отбора?

10. Чем определяется приспособительная ценность мутаций?

11. Данные каких наук составляют экспериментальную базу синтетической теории эволюции?

12. Что такое микроэволюция?

13. Что такое макроэволюция?

14. В чем проявляется необратимый характер эволюции?

Тема 8. Проблема происхождения и сущности идеальных процессов

1. Что такое процесс цефализации?

2. Мыслят ли животные?

3. В чем специфика психического отражения действительности?

4. Почему идеальный образ действительности обладает свойством субъективности?

5. Каковы отличия сознания человека от психики животных?

Контрольные вопросы для проведения устного и письменного опроса

по темам модуля IV «Человек и общество в зеркале современного научного знания»