1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.

2. Ознайомитись з інструкціями щодо виготовлення ватних кульок, марлевих серветок.

Контрольні питання теми

1. Техніка виготовлення ватних кульок, марлевих серветок.

2. Способи укладки матеріалу в бікс.

3. Правила проведення дезінфекції виробів медичного призначення.

4. Етапи передстерилізаційної очистки виробів медичного призначення.

5. Правила проведення контролю якості передстерилізаційної очистки виробів медичного призначення.

Самостійна аудиторна робота студента

1. Виготовлення ватних кульок, марлевих серветок , вкладання перев′язувального матеріалу в бікс .

2. Письмова відповідь на тестові завдання.

Питання для самоконтролю знань

1. Правила виготовлення ватних кульок, марлевих серветок.

2. Підготовка бікса до стерилізації.

3. Універсальний спосіб укладки матеріалу в бікс.

4. Особливості видової укладки матеріалу в бікс.

5. Особливості цілеспрямованої укладки матеріалу в бікс.

6. З яких етапів складається передстерилізаційна обробка виробів медичного призначення?

7. З якою метою проводять бензидинову та амідопіринову проби, їх суть?

8. З якою метою проводять фенолфталеїнову пробу, її суть?

Література

1.Касевич Н.М. Практикум із сестринської справи.Київ.Здоров′я.2005р ст.73-80.

2.Нетяженко В.З.,Сьоміна А.Г.,Присяжнюк М.С. Загальний та спеціальний догляд за хворими.Київ.Здоров'я.1993р

3. Н.В.Пасєчко «Основи сестринської справи». Курс лекцій. Тернопіль.

«Укрмедкнига» 1999 рік ст.143-151.

3. Н.М.Касевич «Практикум із сестринської справи».Київ

«Здоровя» 2005рік ,стр. 68-71.

4. ШевчукМ.Г.Сестринська справа.Київ2. Н.В.Пасєчко «Основи сестринської справи» ст.67-77.

5.Білик Л.С.Медичні маніпуляції в алгоритмах.Тернопіль.Укрмедкнига.2000р.ст.8-9.

6. З.М.Смірнова «Посібник з медсестринського процесу».Київ

«Здоровя» 2002рік ,стр. 14-18.

Методичну вказівку підготувала ас. Іванів Н.Я.

Затверджено на засіданні кафедри ( протокол № від серпня 2010р.)

Зав. кафедри внутрішньої медицини та медсестринства д.мед.н., професор

І.П.Вакалюк

ІФНМУ

Кафедра внутрішньої медицини №4 та медсестринства

Методична розробка для студентів до проведення практичного заняття №13

з предмету

«Медсестринсво І:Основи медсестринства»

Тема Асептика та антисептика :мета,засоби та методи.

Актуальність теми: метою профілактики проблема профілактики та лікування гнійних запальних процесів у сучасних умовах надзвичайно актуальна. Знання та дотримання правил асептики та антисептики в діяльності медсестри є основною ланкою в профілактиці внутрішньолікарняних інфекцій..

Навчальні цілі

Знати:

• методи фізичної, механічної, хімічної та біологічної антисептики;

• способи очистки шкіри рук;

• алгоритми дотримання асептики при виконанні маніпуляцій.

Вміти:

- виконати хірургічну обробку рук вищевказаними методами;

- надягати стерильний халат, стерильні гумові рукавички, (операційній сестрі, хірургу);

- накривати стерильний стіл:

а) в маніпуляційній

б) в операційній;

4. користуватися стерильним інструментом.

5. проводити поточну та заключну дезинфекцію.

Завдання для самостійної позааудиторної роботи

Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.

Контрольні питання теми

1. Визначення поняття антисептики.

1. Характеристика фізичних методів антисептикита їх мета.

2. Характеристика механічних методів антисептикита їх мета.

3. Біологічні методи антисептикита їх мета.

4. Визначення поняття асептики.

5. Правила гігієнічного утримання рук медичних сестер операційно-перев’язувального блоку, маніпуляційної.

6.Хірургічна обробка рук за методом:

- Фюрбрінгера

- Спасокукоцького-Кочергіна

- первомуром (С-4)

-стериліуму

-Діоцидом.

Самостійна аудиторна робота студента кабінеті.

Під контролем викладача студенти працюють в маніпуляційному кабінеті.

Питання для самоконтролю знань

1. Назвіть збудників гнійних захворювань.

2.Джерела неспецифічної хірургічної інфекції.

3.Механізм передачі внутрішньолікарняної інфекції.

4. Фактори передачі інфекції.

Література

1.Касевич Н.М. Практикум із сестринської справи.Київ.Здоров′я.2005р ст.81-86.

2.Нетяженко В.З.,Сьоміна А.Г.,Присяжнюк М.С. Загальний та спеціальний догляд за хворими.Київ.Здоров'я.1993р ст.12-30.

3.ШевчукМ.Г.Сестринська справа.Київ.Здоров'я.1994р.ст.60-64.

4.Білик Л.С.Медичні маніпуляції в алгоритмах.Тернопіль.Укгмедкнига.2000р.ст.9-12.

5.ПасєчкоН.В.Основи сестринської справи. Курс лекцій.Тернопіль.Укрмедкнига.1999р.ст. 141-143.

. Методичну вказівку підготувала ас. Грушецька А.Я.

Затверджено на засіданні кафедри ( протокол №_____ від _____серпня 2010р.)

Зав. кафедри внутрішньої медицини №4та медсестринства д.мед.н., професор

І.П.Вакалюк

ІФНМУ

Кафедра внутрішньої медицини № 4 та медсестринства

Методична розробка для студентів до проведення практичного заняття №14.

з предмету

«Медсестринсво І:Основи медсестринства»

Тема Центральне стерилізаційне відділення. Методи стерилізації. Контроль якості стерилізації.

Актуальність теми В лікувально-профілактичних закладах знайшли широке застосування різні методи стерилізації медичного інструментарію, перев′язувального та шовного матеріалу, білизни, а багаторазове застосування медичних інструментів вимагає постійної уваги до якості їх стерилізації.

Навчальні цілі

Знати:

• методи стерилізації;

• функції та матеріально-технічне забезпечення ЦСВ;

• будову, принцип дії та режим роботи парового стерилізатора;

• будову, принцип дії та режим роботи повітряного стерилізатора;

• способи упаковки медичного матеріалу в залежності від методу стерилізації;

• методи контролю якості стерилізації;

• терміни зберігання стерильності виробів медичного призначення при різних видах упаковки;

• правила техніки безпеки при роботі в ЦСВ.

Вміти:

1. підготувати медичний інструментарій, білизну та перев′язувальний матеріал до стерилізації;

2. вибрати метод стерилізації в залежності від виду матеріалу, що підлягає стерилізації;

3. укласти медичний інструментарій, білизну та перев′язувальний матеріал у бікс, крафт-пакет, м′яку упаковку;

4. здійснити стерилізацію виробів медичного призначення методом кип′ятіння, хімічним методом;

5. провести контроль якості стерилізації.

Завдання для самостійної позааудиторної роботи