- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •Контрольні питання теми:
- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •1.Історію медсестринства у світі.
- •2.Етичний кодекс Міжнародної ради медичних сестер.
- •3.Основні положення фахової медичної етики Гіппократа.
- •4. Шевчук м.Г.Сестринська справа к.Здоровя 1994р.Ст.6-11.
- •Контрольні питання теми
- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою
- •Виховні цілі:
- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •1.Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •1.Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •1.Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •1.Заповнити таблицю:
- •Намалювати в зошиті схему: Задишка
- •3.Заповнити таблицю: Патологічні типи дихання
- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •Додаток 1
- •Завдання для самостійної позааудиторної роботи:
- •Тема: Спостереження і догляд за важкохворими .Смерть клінічна, біологічна. Правила поводження з трупом в стаціонарі
- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •Тема:: Підсумкове заняття з харчування, особистої гігієни хворих та спостереженню за хворими.
- •-Поняття про терморегуляцію. Термометрія. Види та будова медичного термометра. -Правила зберігання, знезаражування та користування термометром. Правила та способи вимірювання температури тіла.
- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •Тема: Водолікування. Світлолікування.
- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •Тема:: Аерозольлікування. Оксигенотерапія.
- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •Тема:: Підсумкове заняття з фізіотерапії.
- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •Актуальні аспекти професійної відповідальності:
- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •Завдання для самостійної позааудиторної роботи: Для самостійної роботи: студенти самостійно опановують матеріал теми згідно вказаних літературних джерел.
- •Завдання для самостійної позааудиторної роботи: Для самостійної роботи: студенти самостійно опановують матеріал теми згідно вказаних літературних джерел.
- •Ускладнення, які можуть викидати при проведенні пункції заходи направлені на їх профілактику та вміння попередити чи усунути.
- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •Ускладнення, які можуть викидати при проведенні пункцій заходи направлені на їх профілактику та вміння попередити чи усунути.
- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою. Контрольні питання теми:
- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
2. Ознайомитись з схемою написання сестринської історії хвороби.
Контрольні питання теми:
Назвіть ІV етап медсестринського процесу.
Які дії медичної сестри включає ІV етап медсестринського процесу.
Класифікація категорій сестринських втручань та їх характеристика.
Вчому полягає залежне сестринське втручання?
На чому грунтується взаємозалежне сестринське втручання?
Які ви знаєте потреби пацієнта в допомозі?
Характеристика тимчасової та постійної допомоги.
Що являє собою реабілітуюча допомога7
Стадії реалізації сестринського плану.
Самостійна аудиторна робота студента
1. Робота біля ліжка хворого (розпитування пацієнта).
2. Заповнення сестринської історії хвороби.
Питання для самоконтролю знань
1. З яких пунктів складається щоденна допомога по догляду за пацієнтами?
2. З чого складається психологічна допомога і підтримка пацієнта?
3. Навчання пацієнта і його сім’ї елементам догляду вдома.
4.З яких елементів складається профілактика ускладнень захворювань у пацієнта.
Література
1. Н.В.Пасєчко «Основи сестринської справи». Курс лекцій. Тернопіль.
«Укрмедкнига» 1999 рік ,стр. 475-486.
2. Н.М.Касевич «Практикум із сестринської справи».Київ
«Здоровя» 2005рік ,стр.364-365.
Методичну вказівку підготувала ас Грушецька А.Я.
Затверджено на засіданні кафедри ( протокол № від 20 р.)
Зав. кафедри внутрішньої медицини №4 та медсестринства д.мед.н., професор |
І.П.Вакалюк |
ІФНМУ
Кафедра внутрішньої медицини №4 та медсестринства.
Предмет “Медсестринство Ι”
Методична вказівка для студентів до практичного заняття№ 8.
Тема: П’ятий етап сестринського процесу – оцінка результатів та корекція догляду. Документація ІІІ, І етапів сестринського процесу в приблизній навчальній сестринській історії хвороби.
Актуальність теми: Метою цього етапу є оцінка пацієнтом наданої йому допомоги, її ефективності, оцінка отриманих результатів і підведення підсумків.
Навчальні цілі: студент повинен знати:
Аспекти, джерела і критерії оцінки.
Студент повинен вміти:
1.Визначити момент оцінки й досягнення мети.
2.Унести корективи в план догляду за необхідності.
3.Документувати ІІІ, ІV , V етапи медсестринського процесу в приблизній учбовій сестринській історії хвороби.
Завдання для самостійної позааудиторної роботи
1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
2. Ознайомитись з схемою написання сестринської історії хвороби.
Контрольні питання теми:
1.Назвіть V етап медсестринського процесу.
2.Які дії медичної сестри включає V етап медсестринського процесу.
3.Оцінка дій медичної сестри особисто.
4.Думка пацієнта і його сім'ї.
5.Оцінка дій медичної сестри керівниками.
Самостійна аудиторна робота студента
1. Робота біля ліжка хворого (розпитування пацієнта).
2. Заповнення сестринської історії хвороби.
Питання для самоконтролю знань
1. З яких пунктів складається щоденна допомога по догляду за пацієнтами?
2. З чого складається психологічна допомога і підтримка пацієнта?
3. Навчання пацієнта і його сім’ї елементам догляду вдома.
4.З яких елементів складається профілактика ускладнень захворювань у пацієнта.
Література
1. Н.В.Пасєчко «Основи сестринської справи». Курс лекцій. Тернопіль.
«Укрмедкнига» 1999 рік ,стр. 486-492.
2. Н.М.Касевич «Практикум із сестринської справи».Київ
«Здоровя» 2005рік ,стр.365-380.
Методичну вказівку підготувала ас Грушецька А.Я.
Затверджено на засіданні кафедри ( протокол № 20 р.)
Зав. кафедри внутрішньої медицини та медсестринства д.мед.н., професор |
І.П.Вакалюк
|
ІФНМУ
Кафедра внутрішньої медицини №4 та медсестринства.
Предмет “Медсестринство Ι”
Методична вказівка для студентів до практичного заняття№ 9.
Тема: Підсумкове заняття з основ сестринської справи та сестринського процесу.
Актуальність теми: Проведення підсумкового заняття після вивчення розділу “ Введення в предмет «Основи сестринської справи» Медсестринські теорії і процес” дає можливість визначити цілісність теоретичної та практичної підготовки студентів, оцінити ефективність самостійного вивчення тем за розділом.
Знати: