
- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •Контрольні питання теми:
- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •1.Історію медсестринства у світі.
- •2.Етичний кодекс Міжнародної ради медичних сестер.
- •3.Основні положення фахової медичної етики Гіппократа.
- •4. Шевчук м.Г.Сестринська справа к.Здоровя 1994р.Ст.6-11.
- •Контрольні питання теми
- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою
- •Виховні цілі:
- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •1.Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •1.Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •1.Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •1.Заповнити таблицю:
- •Намалювати в зошиті схему: Задишка
- •3.Заповнити таблицю: Патологічні типи дихання
- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •Додаток 1
- •Завдання для самостійної позааудиторної роботи:
- •Тема: Спостереження і догляд за важкохворими .Смерть клінічна, біологічна. Правила поводження з трупом в стаціонарі
- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •Тема:: Підсумкове заняття з харчування, особистої гігієни хворих та спостереженню за хворими.
- •-Поняття про терморегуляцію. Термометрія. Види та будова медичного термометра. -Правила зберігання, знезаражування та користування термометром. Правила та способи вимірювання температури тіла.
- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •Тема: Водолікування. Світлолікування.
- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •Тема:: Аерозольлікування. Оксигенотерапія.
- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •Тема:: Підсумкове заняття з фізіотерапії.
- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •Актуальні аспекти професійної відповідальності:
- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •Завдання для самостійної позааудиторної роботи: Для самостійної роботи: студенти самостійно опановують матеріал теми згідно вказаних літературних джерел.
- •Завдання для самостійної позааудиторної роботи: Для самостійної роботи: студенти самостійно опановують матеріал теми згідно вказаних літературних джерел.
- •Ускладнення, які можуть викидати при проведенні пункції заходи направлені на їх профілактику та вміння попередити чи усунути.
- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •Ускладнення, які можуть викидати при проведенні пункцій заходи направлені на їх профілактику та вміння попередити чи усунути.
- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою. Контрольні питання теми:
- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
Актуальні аспекти професійної відповідальності:
ретельне виконання обов’язків м/с, професійної відповідальності за здоров’я та життя хворого та людей, що його оточують.
Перелік питань:
1.Послідовність дій під час мазка із зіву
2.Послідовність дій під час взяття мазка із порожнини рота
3.Дезинфекція металевих шпателів
4.Положеня наказу МОЗУ про раннє виявлення дифтерії.
5.Правила оформлення направлення-етикетки мазка з носа та зіва на дифтерію.
6.Де виробляють і зберігають тампони для взяття мазка із зіва та порожнини носа.
Література
1.Касевич Н.М. Практикум із сестринської справи.Київ.Здоров′я.2005р ст.213-216.
2.Нетяженко В.З.,Сьоміна А.Г.,Присяжнюк М.С. Загальний та спеціальний догляд за хворими.Київ.Здоров'я.1993р.ст.32-36..
3.ШевчукМ.Г.Сестринська справа.Київ.Здоров'я.1994р.ст.153-175.
5.Білик Л.С.Медичні маніпуляції в алгоритмах.Тернопіль.Укгмедкнига.2000р.ст.32-36.
Методичну розробку підготував асистент Грушецька.А.Я.
Методична розробка затверджена на засіданні кафедри
від ______ протокол №_____
Завідувач кафедри професор Вакалюк І.П.
ІФНМУ
Кафедра внутрішньої медицини № 4 та медсестринства
Методична розробка для студентів до проведення практичного заняття №62.
з предмету
«Медсестринсво І:Основи медсестринства»
Тема Забір промивних вод шлунка та блювотних мас для лабораторного дослідження.
Актуальність теми Лабораторне дослідження промивних вод шлунка та блювотних мас має важливе практичне значення для діагностики захворювань, а також дає можливість правильно вибрати тактику лікування.
Навчальні цілі
Знати:
значення лабораторного дослідження промивних вод шлунка та блювотних мас для діагностики захворювань;
вимоги до лабораторного посуду та супровідної документації на біологічний матеріал (направлення-етикетки);
правила забору промивних вод шлунка та блювотних мас для лабораторного дослідження.
Вміти:
зібрати промивні води шлунка та блювотні маси для лабораторного дослідження;
візуально оцінити характер промивних вод шлунка та блювотних мас;
оформити супровідну документацію на біологічний матеріал (направлення-етикетку).
Завдання для самостійної позааудиторної роботи
Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
Контрольні питання теми
Значення лабораторного дослідження промивних вод шлунка та блювотних мас для діагностики захворювань.
Правила забору промивних вод шлунка для лабораторного дослідження.
Правила забору блювотних мас для лабораторного дослідження.
Вимоги до лабораторного посуду та супровідної документації на біологічний матеріал (напрвлення-етикетки).
Значення візуальної оцінки характеру промивних вод шлунка та блювотних мас.
Самостійна аудиторна робота студента
1. Оволодіння практичними навиками забору промивних вод шлунка та блювотних мас на лабораторне дослідження
2. Оформлення направлення-етикетки на біологічний матеріал для лабораторного дослідження.
3. Письмова відповідь на тестові завдання.
Питання для самоконтролю знань
1.Як зібрати промивні води для лабораторного дослідження при промиванні шлунка зондовим методом?
2.Як зібрати промивні води для лабораторного дослідження при промиванні шлунка беззондовим методом?
3.Яку рідину використовують для промивання шлунка при заборі промивних вод на лабораторне дослідження?
4.Як зібрати блювотні маси для лабораторного дослідження?
5.Який лабораторний посуд використовують для забору промивних вод шлунка та блювотних мас?
6.Які вимоги до супровідної документації на біологічний матеріал (напрвлення-етикетки).
Література
1.Нетяженко В.З.,Сьоміна А.Г.,Присяжнюк М.С. Загальний та спеціальний догляд за хворими.Київ.Здоров'я.1993р
2.ПасєчкоН.В.Основи сестринської справи.Курс лекцій.Тернопіль.Укрмедкнига.1999р.
3.ШевчукМ.Г.Сестринська справа.Київ.Здоров'я.1994р.
4.Білик Л.С.Медичні маніпуляції в алгоритмах.Тернопіль.Укгмедкнига.2000р.
5.Касевич Н.М. Практикум із сестринської справи.Київ.Здоров′я.2005р
Методичну розробку підготував асистент Іванів Н.Я.
Методична розробка затверджена на засіданні кафедри
від ______ протокол №_____
Завідувач кафедри професор Вакалюк І.П.
ІФНМУ
Кафедра внутрішньої медицини № 4 та медсестринства
Методична розробка для студентів до проведення практичного заняття №63.
з предмету
«Медсестринсво І:Основи медсестринства»
Тема: Забір сечі для лабораторного дослідження.Визначення добового діурезу та водного балансу.
Актуальність теми. Дослідження сечі меє велике значення для діагностичного процесу. І тому медична сестра має чітко знати правила збирання сечі для різних лабораторних досліджень.Бо від праввильного забору сечі часто залежить і правильна інтерпритація отриманих даних, вірне формування діагнозу.
Навчальні цілі
Знати:
-правила оформлення направлень на різні види лабораторних досліджень сечі;
- взяття сечі на -загальний аналіз сечі;
-аналіз сечі за Нечипоренком;
-аналіз сечі за Зимницьким;
-аналіз сечі на цукор;
- аналіз сечі на ацетон;
-аналіз сечі на діастазу.
Вміти:
- вибрати з листка призначення лікаря на лабораторні дослідження сечі;
- пояснити пацієнту суть дослідження, правила збору сесі при різних її
дослідженнях.
Завдання для самостійної позааудиторної роботи