Тема:: Аерозольлікування. Оксигенотерапія.

Актуальність.Метод лікувального використання аерозолів лікарських речовин називається аерозольтерапія.

Оксигенотерапія- це застосування кисню з лікувальною метою.

Навчальні цілі

Знати:

-покази до застосування інгаляцій;

- види апаратів;послідовність дій під час виконання процедур

- показання до оксигенотерапії;

- правила техніки безпеки під час експлуатації кисневих установок;

- інгаляційний спосіб оксигенотерапії з централізованої системи;

- інгаляційний спосіб оксигенотерапії з кисневої подушки.

Вміти:

-виконати інгаляцію лікарської речовини за допомогою апарата закритого типу;

-використати кишеньковий аерозольний інгалятор;

-приготувати інгаляцію в домашніх умовах за допомогою чайника.

-використовувати інгаляційний спосіб оксигенотерапії,застосовуючи централізовану систему або балон;

-використовувати інгаляційний спосіб оксигенотерапії,застосовуючи кисневі подушки;

-дезінфікувати носові катетири.

Завдання для самостійної позааудиторної роботи

1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.

Контрольні питання теми

. 1.Покази та протипокази до застосування інгаляцій . 2.Види апаратів.

3. Механізм дії низько дисперсних і високодисперсних аерозолів та застосування лікарських препаратів.

4. Інгаляції лікарськими речовинами за допомогою апарата закритого типу. 5. Користування індивідуальним кишеньковим аерозольним інгалятором. 6. Знезаражування мундштуків і масок.

7. Приготування інгаляції в домашніх умовах за допомогою чайника.

8.Санітарний та протиепідемічний режим інгаляторію. 9.Дати визначення поняття «оксигенотерапія».

10.Види подачі кисню інгаляційним методом

11.Які правила техніки безпеки при користуванні кисневим балоном?

14.Як подати кисень хворому з централізованої системи?

15.Як заповнити кисневу подушку та подати хворому зволожений кисень? 16.Як подати кисень хворому через носовий катетер? 17.Як провести дезинфекцію носового катетера?

Самостійна аудиторна робота студента

Студенти вирішують тестові завдання та під контролем викладача працюють у фізкабінеті.

Питання для самоконтролю знань1.В чому зберігається медичний кисень? 2.Правила приєднання апарату Боброва до централізованої системи. 3.Яка оптимальна доза кисню при інгаляційному способі оксигенотерапії? 4.Який об’єм кисневої подушки?

5.Правила приєднання апарату Боброва до централізованої системи. 6.Який об’єм кисневої подушки

Заповнити таблицю:

Спосіб давання кисню	Техніка подавання кисню	Переваги	Недоліки
1.Киснева подушка
2.Через носові катетири
3.Через маску: а)відкритий спосіб; б)напівзакритий спосіб; в)закритий спосіб.
4.Киснева палатка.

Література

1.Касевич Н.М. Практикум із сестринської справи.Київ.Здоров′я.2005р ст.247-249.195-199.

2.Нетяженко В.З.,Сьоміна А.Г.,Присяжнюк М.С. Загальний та спеціальний догляд за хворими.Київ.Здоров'я.1993р.ст.182-188.

3.ШевчукМ.Г.Сестринська справа.Київ.Здоров'я.1994р.ст.193-195;.164-167.

4.Пасечко Н.В.Основи сестринської справи.Тернопіль Укрмедкнига 2002р.ст.265-270;255-257.

5.Смирнова З.М.Основи сестринської справи.Київ.Здоров'я.2002 р.ст.111-113.

Методичну розробку підготував асистент Грушецька.А.Я.

Методична розробка затверджена на засіданні кафедри

від ______ протокол №_____

Завідувач кафедри професор Вакалюк І.П.

ІФНМУ

Кафедра внутрішньої медицини № 4 та медсестринства

Методична розробка для студентів до проведення практичного заняття №47.

з предмету

«Медсестринсво І:Основи медсестринства»