1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.

Контрольні питання теми

.1.Яку кількість сечі виділяє за добу здорова людина?

2. Які види суден ви знаєте?

2.Як подати важкохворому в ліжко судно?

3.Обробка та дезінфекція суден, умови зберігання ?

4. Які види сечоприймачів ви знаєте?

5.Як подати важкохворому в ліжко сечоприймач?

6.Обробка та дезінфекція сечоприймачів, умови зберігання ?

7. Дезінфекція випорожнень хворих?

Самостійна аудиторна робота студента

1. Під контролем викладача студенти виконують подачу судна, сечоприймача важкохворому фантомах.

Додаток 1

Самостійна аудиторна робота:

Інструкція “ Подача судна, сечоприймача важкохворому”.

Зміст і матеріальне забезпечення.

Підготуйте судно, сечоприймач, клейонку, дезрозчин.

1.Відгородіть хворого від оточуючих ширмою.

2.Судно ополосніть теплою водою, залишивши в ньому трохи води.

3.Підведіть ліву руку під таз хворого та допоможіть йому трохи піднятись, а правою рукою підкладіть під сідницю клейонку, а на неї судно так, щоб промежина знаходилась над отвором судна.

4.Накрийте хворого покривалом, залиште одного.

5.Підмийте хворого після дефекації чи сечопуску.

6.Обережно заберіть судно і клейонку.

7. Вилийте вміст судна в унітаз, сполощіть його гарячою водою.

8.Замочіть судно у 1% розчині хлорного вапна на 1 годину.

9.Покладіть чисте і продизинфіковане судно у туалетній кімнаті у спеціально пронумерований ящик або на полицю.

Питання для самоконтролю знань

1.Пояснити терміни «олігурія», «поліурія», «анурія»,

Література:

Основна література:

1. Сестринська справа / за ред. М.Г.Шевчука/- К: Здоров”я 1992 .с. 142-144,

1. Гребнев А.Л., Шептулин Основы общего ухода за больными А.А. . – М.; Медицина – 1991 с. 49-51.

2. Пасєчко Н.В. Основи сестринської справи. Курс лекцій.- Тернопіль: “Укрмедкнига”.- 1999. С.153-177

Додаткова література:

1. Мухина С.А., Тарновская И.И. Теоретические основы сестринского дела . – М. Родник. 1996 с. 42-47, 54-57

1. Щуліпенко І.М. Загальний і спеціальний медичний догляд за хворими з основами валеології.-К.: Київ-с.6-13, с.26-34.

Методичну вказівку підготувала асистент Грушецька.А.Я.

Методична вказівка затверджена на засіданні кафедри ____________

протокол №_________ від ______________

Зав кафедрою д.м.н., професор Вакалюк І.П.

ІФНМУ

Кафедра внутрішньої медицини №4 та медсестринства

Методична розробка для студентів до проведення практичного заняття №40.

з предмету

«Медсестринсво І:Основи медсестринства»

Тема:Катетеризація сечового міхура. Промивання сечового міхура дезінфікуючими розчинами. Визначення добового діурезу, водного балансу

Актуальність теми: катетеризація сечового міхура для діагностики та лікування урологічних захворювань.

Навчальні цілі: виробити у студентів навики катетеризації та промивання

сечового міхура; визначення добового діурезу та водного балансу.

Для формування вміння необхідно знати:

• Показання для катетеризації сечового міхура

• Правила катетеризації сечового міхура у чоловіків та жінок

В результаті проведення заняття студент повинен вміти:

1. Проводити катетеризацію сечового міхура у чоловіків та жінок.

1. Промивати сечовий міхур дезрозчинами.

2. Визначати добовий діурез та водний баланс.