- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •Контрольні питання теми:
- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •1.Історію медсестринства у світі.
- •2.Етичний кодекс Міжнародної ради медичних сестер.
- •3.Основні положення фахової медичної етики Гіппократа.
- •4. Шевчук м.Г.Сестринська справа к.Здоровя 1994р.Ст.6-11.
- •Контрольні питання теми
- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою
- •Виховні цілі:
- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •1.Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •1.Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •1.Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •1.Заповнити таблицю:
- •Намалювати в зошиті схему: Задишка
- •3.Заповнити таблицю: Патологічні типи дихання
- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •Додаток 1
- •Завдання для самостійної позааудиторної роботи:
- •Тема: Спостереження і догляд за важкохворими .Смерть клінічна, біологічна. Правила поводження з трупом в стаціонарі
- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •Тема:: Підсумкове заняття з харчування, особистої гігієни хворих та спостереженню за хворими.
- •-Поняття про терморегуляцію. Термометрія. Види та будова медичного термометра. -Правила зберігання, знезаражування та користування термометром. Правила та способи вимірювання температури тіла.
- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •Тема: Водолікування. Світлолікування.
- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •Тема:: Аерозольлікування. Оксигенотерапія.
- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •Тема:: Підсумкове заняття з фізіотерапії.
- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •Актуальні аспекти професійної відповідальності:
- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •Завдання для самостійної позааудиторної роботи: Для самостійної роботи: студенти самостійно опановують матеріал теми згідно вказаних літературних джерел.
- •Завдання для самостійної позааудиторної роботи: Для самостійної роботи: студенти самостійно опановують матеріал теми згідно вказаних літературних джерел.
- •Ускладнення, які можуть викидати при проведенні пункції заходи направлені на їх профілактику та вміння попередити чи усунути.
- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •Ускладнення, які можуть викидати при проведенні пункцій заходи направлені на їх профілактику та вміння попередити чи усунути.
- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою. Контрольні питання теми:
- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
2. Відобразити у температурному листку різні види температурних кривих..
1.Заповнити таблицю:
Дихання
Частота дихання |
Глибина дихання |
Ритм дихання |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Намалювати в зошиті схему: Задишка
Фізіологічна Патологічна
3.Заповнити таблицю: Патологічні типи дихання
Патологічні типи дихання (схематичне зображення) |
Захворювання при яких зустрічаються |
1.Кусмауля |
|
2.Чейна Стокса |
|
3.Біота |
|
Контрольні питання теми
1.Яка характеристика дихання в нормі?
2.Які характеристики дихання змінюються при задишці?
3.Дати визначення задишці.
4.Умови виникнення фізіологічної задишки?
5.Види патологічної задишки.
6.Охарактеризувати і вказати причини інспіраторної задишки.
7.Охарактеризувати і вказати причини інспіраторної задишки.
8.Що таке стридорозне дихання?
9.Визначення ядухи.
10.Патологічне види ядухи.
Самостійна аудиторна робота:
Студенти проводять у базових відділеннях курацію тематичних хворих, виявляють основні симптоми, підраховують частоту дихання та складають план догляду за хворим.
У кабінеті функціональної діагностики студенти оволодівають методикою спірометрії, визначають ЖЕЛ.
Питання для самоконтролю знань
1.Пояснити терміни «ядуха», «астма», «дихання Кусмауля», «дихання Біота», «дихання Чейна Стокса».
2.Характеристика патологічних типів дихання.
Література
1.Касевич Н.М. Практикум із сестринської справи.Київ.Здоров′я.2005р.ст.164-166.
2.Нетяженко В.З.,Сьоміна А.Г.,Присяжнюк М.С. Загальний та спеціальний догляд за хворими.Київ.Здоров'я.1993р
3.ШевчукМ.Г.Сестринська справа.Київ.Здоров'я.1994р.ст.144-146.
Білик Л.С.Медичні маніпуляції в алгоритмах.Тернопіль.Укгмедкнига.2000р.
Методичну розробку підготував асистент Грушецька А.Я.
Методична розробка затверджена на засіданні кафедри
від ______ протокол №_____
Завідувач кафедри професор Вакалюк І.П.
ІФНМУ
Кафедра внутрішньої медицини № 4 та медсестринства
Методична розробка для студентів до проведення практичного заняття №32.
з предмету
«Медсестринсво І:Основи медсестринства»
Тема:Основні клінічні симптоми захворюрювань органів кровообігу. Спостереження за хворими з захворюваннями з порушенням функції органів кровообігу.
Актуальність теми : Основними ознаками захворювань серцево-судинної системи є біль у ділянці серця та за грудиною, запаморочення брадикардія ,тахікардія, гіпотензія та гіпертензія.
Навчальні цілі
Знати:
біль в ділянці серця спостереження і догляд за пацієнтом;
запаморочення спостереження і догляд за пацієнтом;
брадикардія ,тахікардія спостереження і догляд за пацієнтом;
аритмія спостереження і догляд за пацієнтом;
гіпотензія та гіпертензія спостереження і догляд за пацієнтом.
Вміти:
дослідити частоту, наповнення, напруження та ритм пульсу;
записати показники частоти пульсу в температурний листок;
вимірювати артеріального тиску згідно рекомендацій Української асоціації кардіологів 2008.
Завдання для самостійної позааудиторної роботи
