
- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •Контрольні питання теми:
- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •1.Історію медсестринства у світі.
- •2.Етичний кодекс Міжнародної ради медичних сестер.
- •3.Основні положення фахової медичної етики Гіппократа.
- •4. Шевчук м.Г.Сестринська справа к.Здоровя 1994р.Ст.6-11.
- •Контрольні питання теми
- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою
- •Виховні цілі:
- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •1.Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •1.Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •1.Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •1.Заповнити таблицю:
- •Намалювати в зошиті схему: Задишка
- •3.Заповнити таблицю: Патологічні типи дихання
- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •Додаток 1
- •Завдання для самостійної позааудиторної роботи:
- •Тема: Спостереження і догляд за важкохворими .Смерть клінічна, біологічна. Правила поводження з трупом в стаціонарі
- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •Тема:: Підсумкове заняття з харчування, особистої гігієни хворих та спостереженню за хворими.
- •-Поняття про терморегуляцію. Термометрія. Види та будова медичного термометра. -Правила зберігання, знезаражування та користування термометром. Правила та способи вимірювання температури тіла.
- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •Тема: Водолікування. Світлолікування.
- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •Тема:: Аерозольлікування. Оксигенотерапія.
- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •Тема:: Підсумкове заняття з фізіотерапії.
- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •Актуальні аспекти професійної відповідальності:
- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •Завдання для самостійної позааудиторної роботи: Для самостійної роботи: студенти самостійно опановують матеріал теми згідно вказаних літературних джерел.
- •Завдання для самостійної позааудиторної роботи: Для самостійної роботи: студенти самостійно опановують матеріал теми згідно вказаних літературних джерел.
- •Ускладнення, які можуть викидати при проведенні пункції заходи направлені на їх профілактику та вміння попередити чи усунути.
- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •Ускладнення, які можуть викидати при проведенні пункцій заходи направлені на їх профілактику та вміння попередити чи усунути.
- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою. Контрольні питання теми:
- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
Контрольні питання теми
Як проводять підмивання тяжкохворим жінкам у ліжку?
Як проводять підмивання тяжкохворим чоловікам у ліжку?
Які види суден ви знаєте?
Як подати важкохворому в ліжко судно?
Обробка та дезінфекція суден, умови зберігання ?
Будова та види сечоприймачів .
Як подати важкохворому в ліжко сечоприймач?
Обробка та дезінфекція сечоприймачів, умови зберігання ?
Дезінфекція випорожнень хворих?
Самостійна аудиторна робота студента
На занятті студенти під контролем викладача здійснюють туалет зовнішніх статевих органів для жінок та для чоловіків, подачють судно, сечоприймач важкохворому пацієнту.
Інструкція “ Подача судна, сечоприймача важкохворому”.
Зміст і матеріальне забезпечення.
Підготуйте судно, сечоприймач, клейонку, дезрозчин.
Відгородіть хворого від оточуючих ширмою.
Судно ополосніть теплою водою, залишивши в ньому трохи води.
Підведіть ліву руку під таз хворого та допоможіть йому трохи піднятись, а правою рукою підкладіть під сідницю клейонку, а на неї судно так, щоб промежина знаходилась над отвором судна.
Накрийте хворого покривалом, залиште одного.
Підмийте хворого після дефекації чи сечопуску.
Обережно заберіть судно і клейонку.
Вилийте вміст судна в унітаз, сполощіть його гарячою водою.
Замочіть судно у 1% розчині хлорного вапна на 1 годину.
Покладіть чисте і продизинфіковане судно у туалетній кімнаті у спеціально пронумерований ящик або на полицю.
Питання для самоконтролю знань :
1.Туалет промежини та ділянки відхідника.
2.Дезинфекція судна та сечоприймача.
3.Покази до спринцювання та техніка проведення.
Література
1.М.Г.Шевчука Сестринська справа /- К: Здоров”я 1992 .ст.97-99.
2.Гребнев А.Л., Шептулин Основы общего ухода за больными А.А. . – М.; Медицина – 1991 с. 14-16.
3..Нетяженко В.З.,Сьоміна А.Г.,Присяжнюк М.С. Загальний та спеціальний догляд за хворими.Київ.Здоров'я.1993р. ст.63-66.
6. Касевич Н.М. Практикум із сестринської справи.Київ.Здоров′я.2005р. ст.135-138.
Методичну розробку підготував асистент Грушецька А.Я.
Методична розробка затверджена на засіданні кафедри
від ______ протокол №_____
Завідувач кафедри професор Вакалюк І.П.
ІФНМУ
Кафедра внутрішньої медицини № 4 та медсестринства
Методична розробка для студентів до проведення практичного заняття №24.
з предмету
«Медсестринсво І:Основи медсестринства»
Тема: “Догляд за очима, вухами, носовими ходами, ротовою порожниною ”.
Актуальність теми:У хворих з важкою хворобою та прикутих до ліжка швидко настає знесилення організму, зниження опірності і легко виникають супутні запальні процеси,насамперед у ротовій порожнині,очах та вухах, що ускладнює перебіг основного захворювання.Тому догляд за очима, вухами, носовими ходами, ротовою порожниною має важливу роль у лікуванні хворого.
Навчальні цілі
Знати :
догляд за очима ;
догляд за носом ;
догляд за вухами ;
догляд за ротовою порожниною ;
Вміти:
здійснити заходи по догляду за очима (промивання, закапування крапель, закладання мазі,ванночки ) ;
здійснити заходи по догляду за вухами, обробка зовнішнього слухового ходу ;
здійснити заходи по догляду за носовими ходами ;
здійснити заходи по догляду за порожниною рота ( огляд, протирання, зрошення, полоскання, аплікації ).
Завдання для самостійної позааудиторної роботи