- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •Контрольні питання теми:
- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •1.Історію медсестринства у світі.
- •2.Етичний кодекс Міжнародної ради медичних сестер.
- •3.Основні положення фахової медичної етики Гіппократа.
- •4. Шевчук м.Г.Сестринська справа к.Здоровя 1994р.Ст.6-11.
- •Контрольні питання теми
- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою
- •Виховні цілі:
- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •1.Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •1.Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •1.Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •1.Заповнити таблицю:
- •Намалювати в зошиті схему: Задишка
- •3.Заповнити таблицю: Патологічні типи дихання
- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •Додаток 1
- •Завдання для самостійної позааудиторної роботи:
- •Тема: Спостереження і догляд за важкохворими .Смерть клінічна, біологічна. Правила поводження з трупом в стаціонарі
- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •Тема:: Підсумкове заняття з харчування, особистої гігієни хворих та спостереженню за хворими.
- •-Поняття про терморегуляцію. Термометрія. Види та будова медичного термометра. -Правила зберігання, знезаражування та користування термометром. Правила та способи вимірювання температури тіла.
- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •Тема: Водолікування. Світлолікування.
- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •Тема:: Аерозольлікування. Оксигенотерапія.
- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •Тема:: Підсумкове заняття з фізіотерапії.
- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •Актуальні аспекти професійної відповідальності:
- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •Завдання для самостійної позааудиторної роботи: Для самостійної роботи: студенти самостійно опановують матеріал теми згідно вказаних літературних джерел.
- •Завдання для самостійної позааудиторної роботи: Для самостійної роботи: студенти самостійно опановують матеріал теми згідно вказаних літературних джерел.
- •Ускладнення, які можуть викидати при проведенні пункції заходи направлені на їх профілактику та вміння попередити чи усунути.
- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •Ускладнення, які можуть викидати при проведенні пункцій заходи направлені на їх профілактику та вміння попередити чи усунути.
- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою. Контрольні питання теми:
- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
- •1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.
Контрольні питання теми
1. Види режимів рухової активності: суворий ліжковий, ліжковий, палатний, загальний,охарактеризувати кожного з них.
2 Положення пацієнтів у ліжку: активне, пасивне, вимушене,дати детальну характеристику.
3. Що ви розумієте під поняттям біомеханіка тіла ?
4.Організація роботи медичної сестри для забезпечення правильної біомеханіки тіла з метою запобігання травмам хребта та суглобів.
5.Які травми та нещасні випадки серед хворих можливі в умовах лікарняного середовища ?
6.Назвіть застережні заходи проти падіння.
7.Назвіть чинники високого ризику нещасних випадків у пацієнтів.
8.Які застережні заходи необхідно виконати для профілактики травматизму серед хворих?
9.ких правил слід дотримуватись медичним працівникам,щоб уникнути травм хребта,колінних суглобів при переміщенні пацієнтів?
10.Які застережні заходи слід виконувати медичним працівникам під час переміщення хворих?
Самостійна аудиторна робота студента
Заповнити таблицю.
Правильна біомеханіка тіла.
У положенні сидячи |
У положенні стоячи |
Уразі підняття важких речей |
коліна |
|
|
спина |
|
|
Питання для самоконтролю знань :
1.Правила підняття і перенесення важких речей.
2.Безпека медичної сестри на робочому місці.
3.Назвіть основні заходи,що запобігають падінню пацієнта.
4.Назвіть чинники ризику падіння пацієнта.
5.Можливі проблеми пацієнтів: високий ризик падіння, пов’язаний з порушенням зору чи ходи. Медсестринські втручання з розв’язання проблем, що виникли
Література
1. З.М.Смірнова «Посібник з медсестринського процесу».Київ
«Здоровя» 2002рік ,стр. 43-50.
Касевич Н.М. Практикум із сестринської справи.Київ.Здоров′я.2005р. ст.24-61
Пасєчко Н.В. Основи сестринської справи. Курс лекцій.- Тернопіль: “Укрмедкнига”.- 1999. С.177-209.
4.Нетяженко В.З.,Сьоміна А.Г.,Присяжнюк М.С. Загальний та спеціальний догляд за хворими.Київ.Здоров'я.1993р. ст.50-52.
Методичну розробку підготував асистент Грушецька А.Я.
Методична розробка затверджена на засіданні кафедри
від ______ протокол №_____
Завідувач кафедри професор Вакалюк І.П.
ІФНМУ
Кафедра внутрішньої медицини № 4 та медсестринства
Методична розробка для студентів до проведення практичного заняття №20.
з предмету
«Медсестринсво І:Основи медсестринства»
Тема: “Переміщення пацієнта в постелі . Види положення в постелі (на спині, на животі, в положенні Фаулера, Сімпса). Допомога при зміні положення тіла”.
Актуальність теми:надання пацієнту найбільш зручного положення, ощадного при певній патології сприяє покращенню його самопочуття, загального стану, запобігає виникненню травм пацієнта.
Навчальні цілі
Знати :
переміщенню пацієнтів у ліжку;
- оволодіти основними методиками біомеханіки тіла, як засобом попередження у медичного персоналу травматизму;
Оволодіти різними методиками положення пацієнта в ліжку (Фаулера, Сімпса).
Правильну біомеханіку тіла м/с при виконанні різного роду маніпуляцій.
Правила переміщення пацієнта в ліжку.
Методику вкладання пацієнта на:
спину;
живіт;
бік;
Правила вкладання пацієнта в положення Сімпса, Фаулера.
Вміти:
1. Основні принципи біомеханіки тіла, якими необхідно володіти медперсоналу для попередження травматизму.
2. Правила переміщення пацієнта в ліжку.
3. Методику вкладання пацієнта на:
спину;
живіт;
бік;
4. Правила вкладання пацієнта в положення Сімпса, Фаулера.
Завдання для самостійної позааудиторної роботи
