1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.

2. Ознайомитись з інструкціями по використанню транспортних засобів медичного призначення.

Контрольні питання теми

1.Які шляхи госпіталязацйії хворих в стаціонар.

2.Які функції приймального відділення.

3.Які документи заповнює медична сестра приймального відділення на хворого,що поступає в стаціонар.

4.Які обстеження проводять хворому в приймальному відділенні.

5.Яке обладнання є в приймальному відділенні.

6.Проведення яких заходів включає санітарна обробка хворого?

7.Як виявити воші (гниди) і які заходи для іх ліквідації необхідно провести медичній сестрі?

Самостійна аудиторна робота студента

Інструкція ˝Послідовність дії медичної сестри при виявленні педикульозу˝

Зміст і матеріальне забезпечення

Підготуйте халат, хусточку з клейонки, кушетку, 10% розчин оцтової кислоти, 0,15% водно-емульсійний розчин карбофосу, густий гребінець, маску, рукавички, клейонку, ватні кульки. Візьміть екстренне повідомлення (Ф №058/У) і ісорію хвороби (Ф№033/У)

Послідовність роботи:

1. Одягніть додатковий халат, косинку, маску,рукавички.

2. Посадіть хворого на кушетку, застелену клейонкою.

3. Застеліть хворого клейонкою.

4. Обробіть волосся хворого 0,15% водно-емульсійним розчином карбофосу.

5. Накрийте волосся клейончатою хусточкою на 30 хв.

6. Промийте волосся теплою водою.

7. Сполосніть волосся 10% розчином оцтової кислоти.

8. Вичешіть волосся густим гребінцем протягом 10-15 хв. Над клейонкою.

9. Вкладіть білизну хворого в мішок для відправки в дезінфекуючу камеру.

10. Обробіть приміщення і предмети, з якими хворий стикався, дезінфекуючими розчинами.

11. Халат і хусточку, в яких ви працювали, складіть в мішок і відправте в дезінфекуючу камеру.

12. На титульному листку історії хвороби зробіть помітку про виявлення педикульозу – «Р».

13. Відправте в СЕС за місцем проживання хворого екстренне повідомлення (форма №058/У).

Питання для самоконтролю знань

1.Види планувань приймального відділення.

2.З чого складається приймальне відділення ?

3.Для чого призначений зал для чекання ?

4.Які заходи проводять в оглядовому кабінеті?

5.Як поступають хворі у приймальне відділення?

6.Яке оснащення санпропусника?

7.Санітарна обробка хворих при поступлені у стаціонар

Література

1.Сестринська справа / за ред. М.Г.Шевчука/ К: Здоров”я 1992 .с. 27-34.

2.Гребнев А.Л., Шептулин Основы общего ухода за больными А.А. . – М.; Медицина – 1991 с. 40-43

3. З.М.Смірнова «Посібник з медсестринського процесу».Київ

«Здоровя» 2002рік ,стр. 32-38.

Додаткова література:

1. Мухина С.А., Тарновская И.И. Теоретические основы сестринского дела . – М. Родник. 1996 с. 102-105

Методичну вказівку підготувала ас. Грушецька А.Я.

Затверджено на засіданні кафедри ( протокол №_____ від _____серпня 2010р.)

Зав. кафедри внутрішньої медицини №4 та медсестринства д.мед.н., професор

І.П.Вакалюк

ІФНМУ

Кафедра внутрішньої медицини № 4 та медсестринства

Методична розробка для студентів до проведення практичного заняття №17.

з предмету

«Медсестринсво І:Основи медсестринства»

Тема Транспортування пацієнта в лікувальне відділення ( на каталці, на кріслі-каталці, на руках, пішки) .

Актуальність теми Транспортування хворих - важлива складова частина загального догляду за хворими і тому кожна медична сестра повинна оволодіти навиками транспортування хворих різними способами.

Навчальні цілі

Знати:

• способи транспортування пацієнтів;

• правила транспортування пацієнтів на руках, ношах, лікарняній каталці, кріслі-каталці;

• правила перекладання пацієнтів з ліжка на каталку (ноші), з каталки (нош) на ліжко;

• правила транспортування пацієнтів при різних захворюваннях внутрішніх органів.

Вміти:

• вибрати оптимальний спосіб транспортування в залежності від загального стану пацієнта;

• транспортувати пацієнта на руках, ношах, каталці, кріслі-каталці;

• перекладати пацієнта з ліжка на каталку (ноші), з каталки (нош) на ліжко .

Завдання для самостійної позааудиторної роботи