Оқытушының басшылығымен жүргізілетін студенттердің өздік жұмысы (осөж)

Оқимыз. Мәтінді оқып, жазбаша мағынасына қарай аударыңыз.

Гфр Қазақстанда шағын бизнес саласын дамытуға көмектеспек.

Германия мен Қазақстанның арасындағы техникалық және қаржы жөніндегі әріптестік бойынша консультация өткізу мақсатында республика астанасы ГФР Федералдық экономикалық ынтымақтастық және даму министрлігініңделегациясы келді.

Делегация басшысы Мартин Лемман «біз сіздің елдің өзін әлем алдында ашуына және ішкі реформалар жүргізуіне көмектескіміз келеді» деп мәлемдеді. Олардың бұл ниетін Германияның қаржылай көмек ретінде 115 миллион марка бөлуге және экономиканы қалпына келтіру мен «Шағын және орта кәсіпорындарға арналған несие желісі» жобасын іске асыру үшін қосымша 60 миллион марка беруге дайындық білдіріп отырғаны қуаттай түседі.

Бұл қаржыны Стратегиялық жоспарлау және реформалар жөніндегі агенттік Германия жағымен келісе отырп павлодар, Қостанай және Оңтүстік Қазақстан облыстарына бөліп бермек.

(«Егемен Қазақстан»)

1 Тапсырма. Мәтін бойынша сұрақтар құрастыру.

2 Тапсырма. Сөз тіркестерін аударып, келер шақтағы сөйлемдерді құрастыру

Традиция ярмарки, казахстанские участники ярмарки, казахстанские издатели, проводить переговоры, организовать мероприятие, долгосрочное сотрудничество, установить деловые контакты, встретиться с коллегами, посетить ярмарку, выставить отечественную продукцию, дорогие экспонаты.

3 Тапсырма. Сұрақтарға жазбаша жауап беріңіз.

1. Елші болу үшін терең біліммен қатар, қандай қассиеттер керек деп есептейсіз?

2. Сіз елшісіз. Қызметіңізді неден бастайсыз?

Студенттердің өздік жұмысы

Реферат тақырыптары:

«Неміс халқының мінез- құлқы, салт-дәстүрлері»

«Германияның өнер, спорт, ғылым қайраткерлері».

6 - САБАҚ

Лексикалық тақырып: Маман – полиглот.

Граматикалық тақырып: Көмекші есімдер.

Мәтінді оқып, аударыңыз. Мәтін бойынша сұрақтар құрастырыңыз.

Полиглот Пауль Аристэ.

Пауль Аристэ Эстонияның Тарту қаласында жұмыс істейді, ол қырық тілді біледі. Ол бұл тілдерді қалай үйренген? Өзінің ғылыми еңбектерін он бес тілде жазажы, ал жиырма тілде еркін сөйлейді. Қалған тілдерді ораташа біледі.

Оның ана тілі эстон тілі, бірақ орысша және немісше бала кезінен бастап сөйледі. Үйлерінің жанында орыс отбасылары тұрды, сондықтан бала олармен орысша сөйлеп үйренді. Неміс тіліне ата анасы арнайы оқытты. Бұл оның алғашқы шет тілдері болды.

Гимназияда П.Аристэ латын мен ағылшынды меңгерді. 14 жасында эсперантоны оқып үйренді. Шет тілін меңгертудегі оның басты принципі бірден сол тілде сөйлеу.

«Мен 100 сөз білгенде ғана сөйлей бастаймын. Көптеген адамдар тілді біле тұра, сөйлеуге қорқады. Егер адам қателесуден қорықса, ешқашан еркін сөйлеп үйренбейді» - дейді Аристэ. «Сіздің ойыңызша, қай тіл ең әдемі тіл?» - деп одан сұрағанда, ол «Әрине, ана тілі»,- деп жауап берді.

Сөздікпен жұмыс:

Сөздермен сөз тіркестеріп, сөз тіркестерінен сөйлемдер құрастырыныз.

Меңгеру - освоить

қорқу - бояться, страх

еркін - свободно

білім,таным - познания

әрекетсіздік, енжарлық - пассивность

тәжірібе - практика, опыт

кемшіліктер - недостатки

сауалнама - анкета

қабілет - способность

бірдей мезгілде - одновременно

қалжын – шутка