
- •Глоссарий – сөздік
- •Менің елім – Қазақстан
- •Сөздерді есімізде сақтаймыз
- •Оқытушының басшылығымен жүргізілетін студенттердің өздік жұмысы (осөж)
- •Қазақстан аумағы
- •Сөздерді есте сақтаймыз
- •Үлгі: Еуразия құрлығында. Еуразия құрлығында бірнеше мемлекет орналасқан.
- •Солтүстік, батыс, шығыс, оңтүстік, Мәскеу, Астана, бір шет, шекара, Қытай, бір құрлық, ақш, іссапар, бастық.
- •Батыс, шығыс, оңтүстік, Мәскеу, Астана, бір шет, шекара, Қытай, құрлық, ақш, бір тәулік, 1000 теңге, Қазақстанның солтүстігі, елдің батысы, мемлекетіміздің елбасы.
- •Сөйлесеміз
- •Студенттердің өздік жұмысы (сөж) Картаны пайдаланып, төмендегі сұрақтар бойынша әңгімелесіңіздер. Жауаптарыңызды жазыңыздар.
- •Атадан қалған асыл сөз Мақал-мәтелдерді оқыңыз. Өз пікіріңізді қосыңыз.
- •Мақал-мәтелдерді түсіндіңіз бе? Бір тақырыпқа (мақал-мәтелдің мазмұнын ашып) шағын шығарма жазыңыз.
- •Қазақстан мен Америка арасындағы қарым-қатынастар
- •Сөздерді есіңізде сақтаңыздар.
- •Лексика-грамматикалық тапсырмалар
- •Студенттердің өздік жұмысы.
- •Елбасы ақш Президентімен телефон арқылы сөйлесті.
- •2. Қазақстан мен ақш арасындағы қарым-қатынас туралы газет беттеріндегі материалға шолу жазып, әнгімелеп беріңіз.
- •-Тапсырма.
- •10.Үйге тапсырма.
- •1.Мәтінді оқып,диалог құрастырыңыздар. Джордж Вашингтон
- •Шетелдерде оқу
- •Сөздікпен жұмыс:
- •Лексика – грамматикалық тапсырмалар
- •2 Тапсырма. Сөйлемдерден етіс категорияларының түрін анықтап, құрамына қарай талдаңыз.
- •3 Тапсырма.
- •Что такое oise?
- •Оқытушының басшылығымен жүргізілетін студенттердің өздік жұмысы (осөж)
- •«Болашақ» стипендиясы.
- •Студенттердің өздік жұмысы (сөж)
- •1. Нақыл сөздердің мағынасын ашып, жаттап алыңыз.
- •Реферат жазып, қорғаңыз.
- •Қазақстан мен Германия қарым қатынастары
- •Оқытушының басшылығымен жүргізілетін студенттердің өздік жұмысы (осөж)
- •Гфр Қазақстанда шағын бизнес саласын дамытуға көмектеспек.
- •1 Тапсырма. Мәтін бойынша сұрақтар құрастыру.
- •2 Тапсырма. Сөз тіркестерін аударып, келер шақтағы сөйлемдерді құрастыру
- •3 Тапсырма. Сұрақтарға жазбаша жауап беріңіз.
- •Студенттердің өздік жұмысы
- •Полиглот Пауль Аристэ.
- •Лексика – грамматикалық тапсырмалар
- •Оқытушының басшылығымен жүргізілетін студенттердің өздік жұмысы (осөж)
- •Как я изучаю языки?
- •2 Тапсырма. Мәтінді мазмұндап, мәтіндегі үш сұрақ бойынша өз ойынызды білдірініз. Студенттердің өздік жұмысы
- •«Үш жұрттың тілін білген өзгеден үш есе биік тұрады» тақырыбында шығарма жазып тапсырыңыз.
- •Нақыл сөздерді есте сақтаңыз
- •Оқытушының басшылығымен жүргізілетін студенттердің өздік жұмысы (осөж) Лондон
- •Лексика-грамматикалық тапсырмалар.
- •Бүгінгі қайталайтынымыз.
- •Оқытушының басшылығымен жүргізілетін студенттердің өздік жұмысы (осөж)
- •Сыртқы экономикалық байланыстар
- •Лексика-грамматикалық тапсырмалар
- •Студенттердің өздік жұмысы
- •Лексика-грамматикалық тапсырмалар
- •Оқытушының басшылығымен жүргізілетін студенттердің өздік жұмысы (осөж) Мәтінді оқып, жазбаша аударыңыз. Франция готова наращивать сотрудничество.
- •Студенттердің өздік жұмысы (сөж)
- •Лексика-грамматикалық тапсырмалар
- •4.Сөйлемдерді қазақ тіліне аударыңыз.
- •Қазақстан британдықтардың көзімен
- •5. Сұрақтарға жазбаша жауап беріңіз.
- •Студенттердің өздік жұмысы
- •Халықаралық сыйлықтар. Альфред Нобель.
- •Лексика-грамматикалық тапсырмалар.
- •Оқытушының басшылығымен жүргізулетін студенттердің өздік жұмысы (осөж)
- •Нобель сыйлығы.
- •Лексикалық-грамматикалық тапсырмалар
- •Студенттердің өздік жұмысы (сөж)
- •Авраам Линкольннің ұлының оқытушысына жолдаған хаты
- •Лексика - грамматикалық тапсырмалар
- •Оқытушының басшылығымен жүргізулетін студенттердің өздік жұмысы (осөж)
- •Сәлеметсіз бе, ұстаз?
- •Лексика - грамматикалық тапсырмалар
- •Студенттердің өздік жұмысы (сөж)
- •Лексика-грамматикалық тапсырмалар
- •Оқытушының басшылығымен жүргізілетін студенттердің өздік жұмысы (осөж) Ағылшын аудармасының тарихы
- •Лексика-грамматикалық тапсырмалар
- •Студенттердің өздік жұмысы (сөж).
- •Сөздіктер.
- •Орфографиялық сөздік.
- •Орфоэпиялық сөздік
- •Аударма сөздік
- •Лексика-грамматикалық тапсырмалар.
- •Оқытушының басшылығымен жүргізулетін студенттердің өздік жұмысы (осөж)
- •Даниловтың сөздігі
- •Студенттердің өздік жұмысы (сөж)
- •Мәдениет туралы
- •Лексика - грамматикалық тапсырмалар
- •Тіл мәдениеті
- •Лексика - грамматикалық тапсырмалар
- •Студенттердің өздік жұмысы (сөж)
- •Жастар шетелде және бізде
- •Оқытушының басшылығымен жүргізулетін студенттердің өздік жұмысы (осөж)
- •Дүниежүзілік мәдениеттің классиктері
- •Оқытушының басшылығымен жүргізілетін студенттердің өздік жұмысы (осөж)
3 Тапсырма.
Мәтінді қазақ тіліне аударып, етіс категорияларын талдаңыз.
Что такое oise?
А в самом сердце города Оксфорда находится главный офис организации. В Оксфордской школе имеется библиотека учебных пособий и аудиопленок, которыми студенты могут пользоваться на протяжении всего курса обучения. При этом каждый учащийся прикреплен не к одному, а к целой группе преподавателей.
Организация предлагает различные курсы английского языка. Наримет, главная цель курсов в OISE Бристоле – дать каждому студенту знания для уверенного и эффективного общения на английском языке. Поэтому внимание учебной программы зафиксировано на 4 основных компонентах: устная речь, аудирование, чтение и письмо. Курсы в Бристоле предлагают английский для ежедневного общения и экзаменов. Бристоль является образовательным центром, с одним из более известных в Великобритании университетом, при этом являясь вторым по величине наиважнейшим финансовым центром Англии. В Кембридже OISE проводит комбинированные курсы для подготовки по всем признанным экзаменам по английскому языку, например, такому как University of Cambridge Certificate of Proficiency. Специальная подготовка к экзаменам предусматривает индивидуальные занятия.
Cөздерді есіңізде сақтаныз.
Прикреплен - тіркелген
уверенность - сенімділік
эффективность - нәтиже
общение - араласу
внимание - назар
фиксировать - назар қою, белгілеу
компонент - құрамдас бөлік
предусматривать - қарастыру
Оқытушының басшылығымен жүргізілетін студенттердің өздік жұмысы (осөж)
Оқимыз. Мәтінді оқыңыз, аударыңыз.
«Болашақ» стипендиясы.
Қазақстан Республикасы Президентінің халықаралық «Болашақ» стипендиясы -Қазақстанның дарынды жастарына шетелдік жоғары оқу орындарында жоғары білім алу үшін берілетін стипендия. Ол Қазақстан Республикасы Президентінің 1993 жылғы 5 қарашадағы қаулысы негізінде беріледі.
«Болашақ» стипендиясы білім алушының оқуына, тамағына, оқу құралдарына, жолына тағы басқа қажеттеріне кететін шығындарды толық ескеріп, мемлекеттік бюджеттен бөлінеді. Стипендияға үміткерлерді таңдау мақсатында жыл сайын «Шет елдерде кадрлар даярлау жөніндегі республикалық комиссия» сынақ өткізеді. Сынаққа жоғары оқу орнын бітіргеннен кейін өзі қалаған мамандығы бойынша бір жыл жұмыс істеген үміткер жіберіледі.
Іріктеудің басты өлшемі:
- үміткерлердің оқудағы нақты табыстары;
- ғылыми зерттеу жұмыстары;
- шетел тілін білуі;
- оқу орындары мен шетел сарапшыларының кепілдік хаттары;
- психологиялық тестің нәтижелері;
- үш сатылы сынақтық іріктеуден табысты өтуі болып табылады. «Болашақ» стипендиясы негізінде шет елдерде (АҚШ, Ұлыбритания, Германия, Жапония, Канада т.б. елдерде) қазақстандық жастар білім алады.
«Болашақ» стипендиясы бойынша шет елде білім алып оралған білікті мамандар Қазақстанның әкімшілік басқару органдарында, шет елдердегі өкілдіктерде, мұнай, газ саласында, экономика және қаржы мекемелерінде жемісті еңбек етуде.
Сөздікпен жұмыс.
қаулы - постановление
шығын - затраты, расходы
ескеру - учитывать
үміткер - кандидат
сынақ - конкурс
басты өмм
шемі - основной критерий
сарапшы - эксперт
кепілдік хаттары - гарантийные письма
нәтиже - результат
3ріктеу - отбор
білікті – квалифицированный
1 - Тапсырма
Мәтіннен етіс категорияларын тауып, талдаңыз.
2 - Тапсырма
Сөздердің орын тәртіптерін тауып, сөйлемдер құрастырыңыз.
1. «Болашақ», Қазақстанның, жастарына, жоғары, талантты, оқу, шетелдік орындарында, жоғары, үшін, білім алу, беріледі, стипендиясы.
2.Сынақ, үміткерлерді, жыл, мақсатында, таңдау, сайын, стипендияға,өткізіледі.
3.Сынаққа, бітіргенне, жоғары, оқу, кейін, өзі, орнын, мамандығы, қалаған, бойынша, үміткер, бір, жыл, жіберіледі, жұмысістеген.
4.Жастар, «Болашақ», қазақстандық, негізінде, стипендиясы, АҚШ, Ұлыбритания, Германия, Жапония, Канадада, білім алады.
5. Өкілдіктерінде, білікті, стипендиясы, бойынша, шет елде, білім алып оралған, бірқатар, Қазақстанның, шет елдердегі, «Болашақ», жұмыс істеп жүр.