- •Тамбовский государственный университет
- •Программа курса Всеобщая история
- •Часть I
- •История древнего мира
- •История древневосточных цивилизаций
- •Передняя Азия Месопотамия
- •История античной цивилизации
- •Методические рекомендации к семинарским занятиям по всеобщей истории для студентов I курса специальности музейное дело и охрана памятников.
- •Тема I. Египет эпохи Среднего царства. Народные движения в древнем Египте.
- •Тема 2 Политическая жизнь Египта периода Нового царства.
- •Тема 3 Египетская литература как исторический источник.
- •Тема №4 Древняя Месопотамия по «Эпосу о Гильгамеше».
- •Тема №5 Хозяйственный и общественный строй древней Вавилонии по «Законам Хаммурапи»
- •Тема №6 Персидская держава при Дарии I.
- •Тема №7 Общественные отношения в Древней Индии (по данным «Законов Ману», «Артхашастры»)
- •Тема №8 Гомеровская Греция (по данным «Илиады» и «Одиссеи»)
- •Тема №9 Древняя Спарта
- •Тема № 10 Афинский полис и становление классической демократии
- •Тема №11 Греция в первой половине IV в. До н.Э.
- •Тема №12 Римское общество V в. До н.Э. (по Законам XII таблиц)
- •Тема №13 Рим и господство над средиземноморьем
- •Тема№14 Аграрное движение в Риме во II в. До н. Э. И реформы братьев Гракхов.
- •Тема №15 Политическая борьба в Риме в 60-х – 40-х гг. I в. До н.Э.
- •Тема №16 Рим в эпоху принципата.
- •Тема №17 Социально-экономический кризис в эпоху ранней империи.
- •Тема №18 Зарождение христианства
- •Древний восток
- •Древняя Греция и Рим
- •Содержание
Тема №11 Греция в первой половине IV в. До н.Э.
План
Кризис греческого полиса и его проявления:
а) в экономике.
б) в политике.
в) в идеологии.
Политические концепции греческой элиты:
а) панэллинизм Исократа.
б) монархическая идея Ксенофонта.
в) идеальный полис Платона.
Источники II: 6;10;17;24.
Литература II:37;41;52;73.
Цель занятия – выявить изменения, произошедшие в Греции в IV в. до н.э., проанализировать политические идеи, предложенные античными мыслителями.
Занятие надо начать с перечисления основных, характерных для греческого полиса черт, а затем рассмотреть те изменения, которые происходили в греческом обществе в области экономики, социальных отношений, политики и идеологии. Опираясь на исследование Э.Д. Фролова выяснить почему экономическая принадлежность к полису уже не играла существенной роли? Найти причину массовой продажи или заклада земельных наделов и вложения денег в торговлю? Почему в Афинах вновь появились тираны? Очень важно проследить было ли общество готово к сильной форме власти? Студенты должны выяснить причины появления в Греции наемной армии.
Отвечая на второй вопрос, нужно познакомиться с произведениями основных политических мыслителей того периода. Выяснить какой выход из создавшейся ситуации они предлагали. Особое внимание следует обратить на формирование монархических идей в демократических Афинах. Проследить идеологическую готовность общества к установлению сильной власти. Найти связь философских размышлений и реальной политической обстановки.
Тема №12 Римское общество V в. До н.Э. (по Законам XII таблиц)
План
Характеристика источника.
Экономическое развитие Рима в V веке до н.э.
Социальные противоречия в римском обществе.
Семья и семейное право.
Судопроизводство по Законам XII таблиц.
Источники II: 23.
Литература II: 44;47;61;76;77.
Кодификация права один из очень важных этапов развития государства. Давая характеристику источнику, студенты должны помнить, что «Законы XII таблиц» - законодательный документ, отражающий определенный этап развития римского общества. Поэтому очень важно хорошо знать историческую обстановку того времени, основные этапы борьбы патрициев и плебеев. Важнейшим итогом этой борьбы было их объединение в единую гражданскую общину.
Давая характеристику экономическому развитию римской общины надо познакомиться с формами собственности, которые существовали в Риме, выяснить, как Законы защищали частную собственность?
Отметить какие права были у патрициев и плебеев. Как в законах зафиксированы социальные изменения. Каково положение других социальных категорий (вольноотпущенников, женщин)?
Очень интересно познакомиться с семейным правом римской общины. Определить положение в семье мужа, жены, детей, права наследования. Сравнить права и обязанности членов римской семьи с другими уже известными Вам.
В заключение проанализируйте статьи, говорящие о существующем в Риме судопроизводстве. Охарактеризуйте систему ответственности за преступления и виды наказаний.
