
- •Ужгородський національний університет
- •Спеціальна гістологія
- •Модуль 2
- •24 Листопада 2010 року, протокол № 3.
- •Нервова система. Органи чуттів. Шкіра та її похідні.
- •Спеціальна гістологія та ембріологія органів травної системи,
- •Орієнтовна структура залікового кредиту – модулю 2 Спеціальна гістологія та ембріологія
- •Тематичний план лекцій
- •Тематичний план практичних занять
- •Завдання для самостійної (індивідуальної) роботи студентів
- •Розподіл балів, присвоєних студентам
- •1. Рухові ядра передніх рогів спинного мозку
- •2. Мікрогліоцити у сірій речовині спинного мозку
- •Зірчастий нейроцит внутрішнього зернистого шару кори великих півкуль:
- •Пірамідний нейрон (гангліонарний шар кори півкулі великого мозку:
- •Олігодендроцит-сателіт нейроцита (кора півкуль великого мозку):
- •1. Сітківка після дії на око сильного світла
- •2. Сітківка після дії на око темряви
- •3. Сліпа пляма
- •1. Пляма еліптичного мішечка (маточки)
- •2. Ампулярний гребінець
- •Додаток 5
- •Граф логічної структури
- •Заняття 30
- •Заняття 31
- •Граф логічної структури
- •Заняття 32
- •Граф логічної схеми
- •Граф логічної структури
- •Граф логічної структури
- •Граф логічної структури
- •Заняття 33
- •1. Язик людини. Сагітальний зріз кінчика язика
- •Малі слинні залози язика
- •Граф логічної структури
- •Заняття 34
- •1. Глікопротеїни в мукоцитах (слизових клітинах) підщелепної слинної
- •Граф логічної структури
- •2. Підщелепна слинна залоза
- •3. Зріз піднебінного мигдалика при хронічному тонзиліті
- •Граф логічної структури
- •Заняття 35
- •Граф логічної структури
- •Граф логічної структури
- •1. Пульпа зуба
- •2. Декальцинований зуб
- •3.. Періодонт
- •Граф логічної структури
- •Граф логічної структури
- •Граф логічної структури
- •Заняття 36
- •1. Ділянка переходу стравоходу в шлунок.. Кардіальні залози
- •2. Дно шлунка. Глікоген в клітинах поверхневого епітелію і власних залоз
- •Граф логічної структури
- •Граф логічної структури
- •Заняття 37
- •Граф логічної структури
- •Граф логічної структури
- •Граф логічної структури
- •Заняття 38
- •Граф логічної структури
- •Граф логічної структури Додаток 32
- •Заняття 39
- •Заняття 40
- •Граф логічної структури
- •Граф логічної структури
- •Граф логічної структури
- •Заняття 41
- •1. Лімфатичні капіляри. Тотальний препарат.
- •2. Судинно-нервовий пучок.
- •Граф логічної структури
- •Класифікація лімфатичних судин
- •Заняття 42
- •Граф логічної структури
- •Заняття 43
- •1. Кров’яні острівці. Зріз зародка курки
- •2. Червоний кістковий мозок. (мазок)
- •Заняття 44
- •Граф логічної структури
- •Граф логічної структури
- •1. Плазматичні клітини в лімфатичному вузлі
- •2. Ретикулярні волокна у лімфатичному вузлі
- •Граф логічної структури
- •Граф логічної структури
- •Граф логічної структури
- •Граф логічної структур
- •Заняття 45
- •Граф логічної структури
- •Заняття 46
- •Заняття 47
- •Заняття 48
- •II. Дайте відповіді на такі запитання
- •III. Покажіть такі структури
- •Граф логічної структури
- •III. Розглянути демонстраційні препарати
- •1. Гортань
- •Заняття 49
- •I. Прочитайте та вивчіть матеріал
- •II. Дайте відповіді на такі запитання
- •III. Покажіть такі структури
- •I. Замалювати під світловим мікроскопом
- •Граф логічної структури
- •Граф логічної структури
- •Заняття 50
- •I. Прочитайте та вивчіть матеріал
- •II. Дайте відповіді на такі запитання
- •III. Покажіть такі структури
- •I. Замалювати під світловим мікроскопом
- •Заняття 51
- •Заняття 52
- •I. Прочитайте та вивчіть матеріал
- •II. Дайте відповіді на такі запитання
- •III. Покажіть такі структури
- •I. Замалювати під світловим мікроскопом
- •III. Розглянути демонстраційні препарати
- •1. Сім’яник щура
- •Граф логічної структури
- •Граф логічної структури
- •Граф логічної структури
- •2. Сім’явиносна протока людини
- •Заняття 53
- •I. Прочитайте та вивчіть матеріал
- •II. Дайте відповіді на такі запитання
- •III. Покажіть такі структури
- •Граф логічної структури
- •Граф логічної структури
- •Заняття 54
- •I. Прочитайте та вивчіть матеріал
- •II. Дайте відповіді на такі запитання
- •III. Покажіть такі структури
- •Граф логічної структури
- •Граф логічної структури
- •Граф логічної структури
- •I. Замалювати під світловим мікроскопом
- •III. Розглянути демонстраційні препарати
- •Нелактуюча грудна залоза.
- •Заняття 55
- •Заняття 56
- •Граф логічної структури
- •1. Нейросекреторні клітини супраоптичного ядра гіпоталамуса
- •Граф логічної структури
- •Граф логічної структури
- •Граф логічної структури
- •2. Тільця Херінга в нейрогіпоіфзі
- •Заняття 57
- •Граф логічної структури
- •1. Практична робота
- •Заняття 58
- •Наклад віддруковано у «Поліграфцентрі «Ліра».
- •«Поліграфцентр «Ліра»:
- •88000, М. Ужгород, вул. Митрака, 25, тел./факс (0312) 61–54–99.
Заняття 33
Тема: Язик. Його розвиток та будова. Особливості слизової оболонки. Слинні залози язика. Сосочки язика. Орган смаку.
Мета: 1. Знати тканинний склад і пошарову структуру язика.
2. Вивчити відмінності будови верхньої і нижньої поверхонь язика.
3. Вивчити локалізацію і функціональну роль малих слинних залоз язика.
Професійне орієнтування студентів
Язик – важливий орган ротової порожнини, який приймає участь в механічній обробці їжі, артикуляції, є основним місцем локалізації органа смаку (смакові бруньки). Окрім того, він має велике діагностичне значення: зміна його рельєфу («географічний язик», білуватий наліт), обарвлення тощо відображає стан не тільки органів інших відділів шлунково-кишкового тракту, але й інших систем. Тому знання будови та функціонального значення цього органа необхідно для лікарів різних профілів.
Базовий рівень знань та умінь
1. Язик (анатомія людини).
2. Епітеліальна тканина (загальна гістологія).
3. Пухка волокниста сполучна тканина (загальна гістологія).
4. Поперечно-посмугована м’язова тканина (загальна гістологія).
5. Класифікація ендокринних залоз. Залозистий епітелій (загальна гістологія).
6. Органи чуття. Орган смаку.
6. Ембріональні зачатки, з яких розвивається язик (ембріологія).
Розподіл часу
1) теоретичний розбір матеріалу – 35 хв.,
2) виконання практичної роботи – 50 хв.,
3) перевірка і підписування рисунків – 5 хв.
Програма самостійної підготовки студентів
І. Прочитайте та вивчіть матеріал
на стор. 312-316 у підручнику «Гістологія людини» під редакцією О.Д.Луцика та ін., 2003 та у лекції.
ІІ. Дайте відповіді на такі запитання
1. Язик. Функціональне значення. Частини і поверхні язика.
2. Верхня поверхня язика. Особливості рельєфу слизової оболонки. Класифікація і будова сосочків язика.
3. Будова нижньої поверхні язика.
4. Морфофункціональна характеристика та топографія малих слинних залоз язика.
5. Розташування, будова, клітинний склад та функціональне значення смакових бруньок.
ІІІ. Покажіть такі структури
А. На гістологічних препаратах
Язик
верхня поверхня
слизова оболонка:
епітеліальна пластинка,
власна пластинка,
первинні і вторинні сполучнотканинні сосочки,
сосочки язика ниткоподібні,
сосочки язика листоподібні,
сосочки язика грибоподібні,
сосочки язика жолобуваті: валик, рівчак, смакові бруньки;
нижня поверхня
слизова оболонка:
епітеліальна пластинка,
власна пластинка;
підслизова основа.
поперечно-посмуговані м’язи язика.
Ілюстративний матеріал
таблиці,
схеми,
гістологічні препарати.
Практична робота
І. Замалювати під світловим мікроскопом:
Препарат № 57: язик людини; ниткоподібний сосочок.
Препарат № 58: язик людини; листоподібний сосочок.
Препарат № 59: язик людини; жолобуватий сосочок.
(методика проведення практичної роботи – див. Альбом з гістології, ч. ІІ).
ІІ. Розглянути демонстраційні препарати