- •От автора
- •Как пользоваться книгой
- •Ответ к предисловию
- •Глава I. Введение в курс черчения § 1. Расположение видов на чертеже
- •Ответьте на вопросы?
- •Задания к § 1 Упражнение 1
- •Упражнение 2
- •Упражнение 3
- •Упражнение 4
- •Упражнение 5.
- •§ 2. Линии чертежа
- •1. Линии чертежа
- •Ответьте на вопросы?
- •Задания к § 2 Упражнение 6
- •Упражнение 7
- •Ответьте на вопросы?
- •§ 5. Основные сведения о размерах
- •Ответьте на вопросы?
- •Упражнение 26
- •Упражнение 27
- •§ 6. Обозначение шероховатости поверхностей
- •2. Шероховатость поверхностей
- •Ответьте на вопросы?
- •Задания к § 6 Упражнение 28
- •Упражнение 29
- •Упражнение 30
- •Упражнение 31
- •Ответы к упражнениям главы I
- •К упражнению 7
- •К упражнению 25
- •К упражнению 28
- •К упражнению 30
- •Глава II. Практическое применение геометрических построений § 7. Анализ графического состава изображений
- •Ответьте на вопросы
- •§ 8. Построение углов. Деление окружности на равные части
- •Задания к § 8 Упражнение 32
- •Упражнение 33
- •Упражнение 34
- •Упражнение 35
- •§ 9. Сопряжения
- •§ 10. Лекальные кривые
- •§ 11. Пример практического применения геометрических построений построений
- •Упражнение 39
- •Ответы к упражнениям главе II
- •К упражнению 34
- •Глава III. Аксонометрические проекции § 12. Понятие о проектировании
- •Ответьте на вопросы
- •§ 13. Построение аксонометрических проекций
- •Ответьте на вопросы
- •Ответьте на вопросы
- •Задания к §15 и главе III Упражнение 47
- •Оветы к упражнениям к главе III
- •Глава IV. Чертежи в системе прямоугольных проекций § 16. Способ прямоугольного проецирования
- •Ответьте на вопросы
- •Задание к § 16 Упражнение 49
- •§ 17. Плоскости проекций
- •Ответьте на вопросы
- •§ 18. Комплектный чертеж
- •Ответьте на вопросы
- •Упражнение 61
- •§ 19. Проекции геометрических тел
- •Ответьте на вопросы
- •Задания к § 19 Упражнение 62
- •Упражнение 63
- •Упражнение 64
- •Упражнение 65
- •Упражнение 66
- •Упражнение 67
- •§ 20. Проекции точки, лежащей на поверхности предмета
- •Ответьте на вопросы
- •Задания к § 20 Упражнение 68
- •Упражнение 69
- •Упражнение 70
- •Упражнение 71
- •Упражнение 72
- •Упражнение 73
- •§ 21. Построение третьей проекции предмета
- •Зaдания к § 21 Упражнение 74
- •Упражнение 75
- •Ответьте на вопросы
- •§ 24. Построение разверток поверхностей тел
- •§ 25. Взаимное пересечение поверхностей геометрических тел
- •Упражнение 85
- •Ответы к упражнениям главы IV к упражнению 50
- •К упражнению 80
- •К упражнению 82
- •Глава V. Сечения и разрезы § 26. Сечения
- •Ответьте на вопросы
- •Ответьте на вопросы
- •Задания к § 30 Упражнение 116
- •Упражнение 117
- •Упражнение 129
- •Упражнение 130
- •§ 33. Графические обозначения материалов и правила их нанесения на чертежах
- •Упражнение 142
- •Упражнение 143
- •Упражнение 144
- •Упражнение 145
- •Упражнение 146
- •Упражнение 147
- •Упражнение 148
- •Ответы к упражнениям главы V
- •К упражнению 101
- •К упражнению 102
- •К упражнению 103
- •К упражнению 104
- •К упражнению 105
- •К упражнению 108
- •К упражнению 114
- •Приложения Приложение I
Ответьте на вопросы
1. Какое изображение называют сечением?
2. Для. чего применяют сечения?
3. Как подразделяются сечения в зависимости от их расположения на чертеже?
4. Линиями какой толщины обводят контур наложенного и вынесенного сечения?
5. Как и для чего штрихуют сечения?
6. Показывают ли в сечении то, что расположено за секущей плоскостью ?
7. В каких случаях сечение сопровождают надписью? Какие буквы используют для этого?
8. Как изображают линию сечения? Каково начертание разомкнутой линии?
9. Как показывают в сечении контур отверстия, если секущая плоскость проходит через ось тела вращения?
10. Как обозначают несколько одинаковых сечений, относящихся к одному предмету?
11. Где по отношению к обозначению сечения пишут слово "повернуто" при выполнении сечения с поворотом?
Задания к § 26
Упражнение 86
Перечертите рис. 190, а-в и дайте к нему письменные пояснения, в которых изложите следующее: что такое сечения, зачем их применяют, как штрихуют, какие бывают сечения, какой линией обводят их контур, когда и как обозначают сечения. Над конспектом напишите заголовок "Сечения".
Упражнение 87
Определите и запишите в тетради, в каких случаях наложенные сечения применены удачно, а в каких лучше было бы дать вынесенные сечения (рис. 197).
Рис.
197. Задание на определение правильности
применения наложенных сечений
Упражнение 88
Даны два вида детали (рис. 198). Требуется вместо вида слева выполнить сечение А-А. Даны четыре вынесенных сечения, являющихся вариантами ответов. Запишите номер правильного ответа в рабочей тетради. Укажите, в чем ошибки остальных ответов.
Рис.
198. Задание на выбор сечения, выявляющего
форму данного предмета
Упражнение 89
Запишите в тетради, какие сечения совмещены с плоскостью чертежа правильно в соответствии с направлением взгляда, указанным стрелками (рис. 199).
Рис.
199. Задание на определение сечений,
правильно совмещенных с плоскостью
чертежа
Упражнение 90
На рис. 200, а-д положения сечения секущих плоскостей и сечений не обозначены. Запишите в тетради, в каких случаях нужно указать положение секущих плоскостей, направление взгляда и дать надписи над сечениями. Наложите на рис. 200 прозрачную бумагу и нанесите на ней, где это нужно, обозначение сечений в соответствии со стандартом.
Рис.
200. Задание на определение необходимости
проведения разомкнутых линий и обозначения
сечений
Упражнение 91
Чертеж на рис. 201 выполнен нерационально, так как симметричное сечение расположено в стороне от линии сечения. Выполните в тетради чертеж так, чтобы сечение было расположено рационально. Что изменится при этом?
Рис.
201. Задание на определение рациональности
расположения сечения
Упражнение 92
Запишите в тетради номера сечений, выполненных правильно (рис. 202). Укажите, что неверно на других сечениях.
Рис.
202. Задание на определение правильного
выполнения сечений
Упражнение 93
Запишите в тетради, какое из сечений (рис. 203) соответствует направлению взгляда, форме предмета, правилам выполнения сечений.
Форма
записи:
Рис.
203. Задание на определение сечений,
выявляющих форму предмета
Упражнение 94
Даны главный вид вала и шесть сечений (рис. 204). Буквы, указывающие, к какому элементу детали относятся сечения, не проставлены, а заменены вопросительными знаками. Запишите в тетради, какие буквенные обозначения следует нанести над сечениями вместо вопросительных знаков.
Форма
записи:
Рис.
204. Задание для упражнений
Упражнение 95
Даны главный вид, вид слева детали и пять сечений (рис. 205), из которых лишь два относятся к данной детали. Буквы, указывающие, к какому месту детали относятся сечения, не проставлены, а заменены вопросительными знаками. Запишите номера сечений, выявляющих поперечную форму детали в местах, отмеченных линиями сечений А -А к Б-Б.
Форма
записи:
Рис.
205. Задание для упражнений
Продолжение
рис. 205
Упражнение 96
Определите, в каком случае вместо сечения следует применить разрез, чтобы не получить сечения, состоящего из отдельных самостоятельных частей (рис. 206). Это упражнение можно сделать после изучения разрезов.
Форма
записи:
Рис.
206. Задание для упражнений
Упражнение 97
В заданиях, приведенных на рис. 207, а-д, постройте сечения, обозначенные буквами. Нанесите на сечениях необходимые размеры, вид слева не чертите.
Рис.
207. Задание на выполнение сечений
Упражнение 98
По наглядным изображениям деталей и одному из видов выполните сечения в местах, отмеченных буквами (рис. 208, а-г). Расположите сечения так, чтобы чертеж был выполнен рационально. Толщина вертикальных стенок на рис. 208, а, б такая же, как толщина горизонтальных и наклонных.
Рис.
208. Задание на выполнение сечений
Упражнение 99
Возьмите в фильмотеке училища диафильм "Сечения и разрезы" и просмотрите раздел "Сечения".
Особое внимание уделите упражнениям, помещенным там.
§ 27. Общие сведения о разрезах
Невидимые внутренние очертания предметов допускается показывать на чертежах штриховыми линиями (рис. 209, б). Однако эти линии плохо выявляют форму детали, а иногда перекрываются линиями видимого контура. Кроме того, от штриховых линий не рекомендуется наносить размеры. Чтобы яснее показать внутреннюю форму детали, применяют разрезы (рис. 209, в).
Разрезом называют изображение предмета, мысленно рассеченного плоскостью (или несколькими плоскостями), при этом ту часть предмета, которая расположена между глазом наблюдателя и секущей плоскостью, как бы удаляют. На разрезе показывают то, что находится в секущей плоскости и что расположено за ней. Иначе говоря, разрез состоит из сечения, уже изученного нами, и того, что расположено за секущей плоскостью.
Деталь, внутреннюю форму которой целесообразно выявить разрезом, изображена на рис. 209, а. Три вида детали даны на рис. 209, б; внутренние очертания на главном виде показаны штриховыми линиями, а выступ у основания детали - сплошной основной линией.
Разрез, приведенный на рис. 209, в, получен следующим образом. Деталь вдоль оси рассечена плоскостью, параллельной фронтальной плоскости проекций; передняя половина детали мысленно удалена, а оставшаяся половина изображена полностью. Показано то, что получилось в секущей плоскости ... (сеченые, разрез - вместо многоточия вставить нужное слово), и то, что находится за секущей плоскостью.
Этот разрез помещен на месте главного вида. Виды сверху и слева при этом не изменились.
Из сравнения рис. 209, б и в видно, что при выполнении разрезов штриховые линии, которыми до разреза были показаны внутренние очертания детали, заменяют на сплошные основные; сечение, входящее в разрез, заштриховывают; линии, находящиеся на передней (неизображаемой) половине предмета, не показывают.
Рис.
209. Построение фронтального разреза
Как видно из рис. 210, прямые,образу ьощие дуги окружностей и плоскости, находящиеся за ними, показывают как на видах, так и на разрезах. На рис. 210 с надписью правильно эти линии проведены.
Рис.
210. Чертежи, разъясняющие типичную ошибку
Штриховку в сечении наносят лишь там, где секущая плоскость рассекает материал детали. Поэтому на рис. 209, а не заштрихованы прямоугольный вырез, отверстие со скруглениями и вертикальная прорезь.
Между сечением и разрезом при одной и той же секущей плоскости есть разница, которую видно из сравнения изображений I и II на рис. 211.
Рис.
211. Различие между сечением и разрезом
Сформулируйте, в чем различие между сечением и разрезом. Свой ответ Вы можете проверить по ответу, приведенному в конце книги.
Ответьте на вопросы
1. Для чего применяют на чертежах разрезы?
2. Какие изображения называют разрезами?
3. Как изменится изображение, если вместо вида детали дать ее разрез?
4. Изменятся ли виды сверху и слева, если главный вид заменить разрезом?
Задания к § 27
Упражнение 100
Перечертите рис. 209, в. Составьте конспект § 27, в котором изложите, что называют разрезом, зачем разрез применяют, чем разрез отличается от сечения.
Упражнение 101
Определите и запишите в тетради, на каком из трех чертежей (рис. 212, а - в) закончено выполнение разреза детали, показанной на наглядном изображении.
Рис.
212. Задание на определение законченности
разреза
Упражнение 102
Запишите в тетради, на каком из трех чертежей правильно выполнен разрез втулки, показанной на наглядном изображении (рис. 213, а - в). В чем недостатки остальных чертежей?
Рис.
213. Задание на установление правильно
выполненного разреза
Упражнение 103
Запишите в тетради, на каком из трех чертежей правильно выполнен разрез детали, показанной на наглядном изображении (рис. 214, а-в). В чем недостатки остальных чертежей?
Рис.
214. Задание для анализа правильности
выполнения разреза
Упражнение 104
Запишите в тетради, какие поверхности на разрезе, помеченные цифрами, следует заштриховать (рис. 215).
Рис.
215. Задание на выявление частей изображения,
подлежащих штриховке
Упражнение 105
Запишите в тетради, на каком из трех чертежей (рис. 216, б-г) правильно выполнен разрез детали, два вида которой даны на рис. 216, а. В чем недостатки остальных чертежей?
Рис.
216. Задание для выбора правильно
выполненного разреза
Упражнение 106
В примерах, данных на рис 217, а-д, выполните разрезы. Нанесите размеры и обозначение шероховатости поверхностей. Масштаб выберите самостоятельно.
Рис.
217. Задания на выполнение разрезов
§ 28. Классификация разрезов
В зависимости от числа секущих плоскостей разрезы подразделяют на простые и сложные.
Простым называют разрез при одной секущей плоскости (см. рис. 209, а и в).
Сложным называют разрез при двух и более секущих плоскостях (о сложном разрезе будет сказано в § 34).
Сформулируйте, в чем различие между простым и сложным разрезом. Свой ответ можно проверить по ответу, данному в конце книги.
Положение секущей плоскости при выполнении разрезов может быть вертикальным (рис. 218, а и б), горизонтальным (рис. 218, в) и наклонным (рис. 218, г). В зависимости от положения секущей плоскости относительно горизонтальной плоскости проекций разрезы делятся на вертикальные, горизонтальные и наклонные.
Рис.
218. Возможные положения секущей плоскости
при выполнении разреза
Вертикальным называется разрез при секущей плоскости, перпендикулярной к горизонтальной плоскости проекций (см. рис. 209, в и рис. 221).
Горизонтальным называется разрез при секущей плоскости, параллельной плоскости проекций (рис. 219).
Рис.
219. Горизонтальный разрез
Наклонным называется разрез при секущей плоскости, составляющей с горизонтальной плоскостью проекций угол, отличный от прямого (рис. 220).
Рис.
220. Наклонный разрез
Вертикальный разрез называется фронтальным, если секущая плоскость параллельна фронтальной плоскости проекций (см. рис. 209, в).
Вертикальный разрез называется профильным, если секущая плоскость параллельна профильной плоскости проекций (рис. 221).
Рис.
221. Профильный разрез
Тип разреза выбирают в зависимости от формы детали, внутреннее устройство которой нужно показать.
Разрезы называются продольными, если секущие плоскости направлены вдоль длины или высоты предмета (см. рис. 209, в), и поперечными, если секущие плоскости направлены перпендикулярно длине или высоте предмета (см. рис. 211).
Местным называется разрез, служащий для выяснения устройства предмета лишь в отдельном ограниченном месте (о местном разрезе будет сказано в § 31).
Ответьте на вопросы
1. Какой разрез называют простым?
2. В зависимости от чего разрезы делятся на вертикальные, горизонтальные и наклонные?
3. Какой разрез называют фронтальным?
4. Какой разрез называют профильным?
5. Какой разрез называют горизонтальным?
6. Какой разрез называют наклонным?
7. Какой разрез называют продольным и какой поперечным?
Задания к § 28
Упражнение 107
Составьте конспект § 28, в котором запишите, какие разрезы называют фронтальными, профильными и горизонтальными.
Упражнение 108
Определите и запишите в тетради, какие разрезы выполнены на рис. 222, а-в. Пример записи:...- простой горизонтальный разрез.
Рис.
222. Задание на классификацию разрезов
Упражнение 109
Запишите в тетради, на каком из двух чертежей (рис. 223, а и б) щШ выполнен продольный разрез.
Рис.
223. Задание для нахождения продольного
разреза
Упражнение 110
Наложите прозрачную бумагу на рис. 224 и на ней выполните фронтальный разрез.
Рис.
224. Задание для выполнения фронтального
разреза
Упражнение 111
Наложите прозрачную бумагу на рис. 225 и на ней выполните профильный разрез.
Рис.
225. Задание для выполнения профильного
разреза
Упражнение 112
Наложите прозрачную бумагу на рис. 226 и на ней выполните горизонтальный разрез.
Рис.
226. Задание для выполнения горизонтального
разреза
Упражнение 113
Определите и запишите в тетради, какой разрез (фронтальный, горизонтальный или профильный) и на каких чертежах целесообразно выполнить (рис. 227).
Пример записи:...- профильный...- горизонтальный.
Рис.
227. Задание на выбор целесообразного
разреза (фронтального, профильного и
горизонтального)
§ 29. Расположение и обозначение разрезов
На одном чертеже может быть расположено несколько разрезов, например фронтальный, горизонтальный и профильный (см. рис. 230, а). Фронтальный разрез обычно располагают на месте главного вида, профильный - на месте вида слева, а горизонтальный - на месте вида сверху.
Если секущая плоскость совпадает с плоскостью симметрии предмета в целом и соответствующие изображения расположены на одном листе в проекционной связи, то допускается горизонтальные, фронтальные и профильные разрезы не обозначать (рис. 228). В остальных случаях проводят разомкнутую линию, стрелками с буквами указывают направление взгляда, сопровождая разрез надписью по типу А-А, так же, как и для сечений (см. § 26). Например, на рис. 219 секущая плоскость прошла по линии, ... (являющейся, не являющейся - вместо точек вставить пропущенное слово) осью симметрии детали. Поэтому линия сечения отмечена штрихами ... (сплошной толстой основной, разомкнутой, штриховой - вместо точек вставить пропущенное слово) линии, направление взгляда показано стрелками с буквами, а над разрезом дана надпись: А-А.
Рис.
228. Случай, когда разрез не обозначают
Наклонный разрез, а также вертикальный, если секущая плоскость не параллельна фронтальной или профильной плоскости проекций, строят и располагают в соответствии с направлением, указанным стрелками (рис. 229, разрез А -А). Допускается располагать такие разрезы на любом месте чертежа, а также с поворотом, при этом к надписи должно быть добавлено слово"повернуто" (рис. 229, разрез Б-Б).
На рис. 229 ... (вертикальный, горизонтальный, наклонный - вместо точек вставить пропущенное слово) разрез расположен в соответствии с направлением, указанным стрелками.
Разрез Б-Б по расположению ... (соответствует, не соответствует - вместо точек вставить пропущенное слово) направлению, указанному стрелками; он повернут. Поэтому после букв Б-Б написано слово "повернуто".
Рис.
229. Расположение разрезов
Ответьте на вопросы
1. Допускается ли располагать фронтальный, горизонтальный и профильный разрезы на месте главного вида, вида сверху и вида слева соответственно?
2. В каких случаях горизонтальные, фронтальные и профильные разрезы не обозначают?
3. Можно ли не обозначать наклонный разрез?
4. В каких случаях обозначают фронтальные, горизонтальные и профильные разрезы?
Задания к § 29
Упражнение 114
Разрезы на рис. 230, а - д не обозначены. Наложите на рис. 230 прозрачную бумагу и обозначьте на ней разрезы в тех случаях, где это требуется. Что изображено штрихпунктирной линией на фронтальном разрезе (рис. 230, д)?
Рис.
230. Задание на обозначение разрезов
Упражнение 115
Выполните разрезы по секущим плоскостям, которые отмечены разомкнутой линией (рис. 231), и обозначьте их.
Рис.
231. Задание на выполнение и обозначение
разрезов
§ 30. Соединение вида и разреза
Форма многих деталей не может быть выявлена только разрезом или видом. Выполнять же два изображения - вид и разрез нерационально. Поэтому допускается соединять на одном изображении часть вида и часть соответствующего разреза (рис. 232). Разделяют их сплошной волнистой линией толщиной от s/2 до s/3; линию проводят от руки.
Если на рис. 232 дать полный фронтальный разрез, то по одному виду сверху нельзя будет судить о форме и высоте верхнего ушка. Этот элемент на фронтальном разрезе не будет показан. Чтобы иметь полное представление о форме детали, целесообразно соединить часть вида и часть разреза. Данный пример характеризует рациональный способ построения чертежа.
Частным случаем предыдущего правила является соединение половины вида и половины разреза, каждый из которых является симметричной фигурой.
Рис.
232. Соединение части вида и части разреза
(ввеоху)
На рис. 233, а` приведен чертеж детали без разреза и с разрезом. На рис. 233, б даны половина главного вида и половина разреза той же детали. Понятна ли форма отсутствующих половины вида и половины разреза, на месте которых стоят вопросительные знаки? Так как вид и разрез фигуры симметричные, то по половине вида ... (можно, нельзя - вместо точек вставить пропущенное слово) судить о второй его половине. То же можно сказать и о разрезе. Поэтому рекомендуется, в целях сокращения размера чертежа и времени на его выполнение, соединять половину вида и половину соответствующего разреза при симметричных виде и разрезе. Получается изображение, приведенное на рис. 233, е. Границей между половиной вида и половиной разреза служит осевая (штрихпунктирная) линия (рис. 233, в). На половине вида внутренние очертания детали не показывают; штриховые линии только повторили бы очертания внутреннего контура, выявленные разрезом.
Рис. 233. Соединение половины вида и половины разреза
Размерные линии для внутренних очертаний предмета, которые изображены лишь до оси симметрии, обрывают, проводя несколько дальше оси; стрелку ставят с одной стороны, а размер наносят полный (рис. 233, в).
Вид и разрез допускается разделять штрихпунктирной линией и тогда, когда она совпадает со следом плоскости симметрии не всего предмета, а лишь его части, которая является телом вращения. Например, на рис. 234 изображена часть шатуна, который имеет ... (прямоугольный, цилиндрический - вместо точек вставить пропущенное слово) элемент (тело вращения); разрез выполнен лишь до оси симметрии.
Рис.
234. Выполнение разреза предмета, части
которого симметричная фигура
Не для всех симметричных изображений можно применять соединение половины вида и половины разреза. Детали, приведенные на рис. 235, имеют элементы (квадратное отверстие, поверхность в виде шестиугольной призмы), ребра которых совпадают с осью симметрии. Если соединить половину вида и половину разреза, границей между которыми является осевая (штрихпунктир-ная) линия, то ребра, совпадающие с ней, не изобразятся. В таких случаях показывают часть вида и часть разреза (см. рис. 232). Волнистую линию, разделяющую часть вида и часть разреза, проводят так, чтобы было показано ребро. Если ребро, совпадающее с осью симметрии, расположено в отверстии, то показывают больше половины разреза (рис. 235, а). Если ребро расположено на наружной поверхности, то показывают больше половины вида (рис. 235, б).
Рис.
235. Соединение части вида и части разреза
при совпадении проекции ребра с осью
симметрии
