Заключение

Важнейшей функцией образования является обучение творческому мышлению, развитие интеллектуальных возможностей обучающихся. Поэтому необходимо применять на уроках технологии развивающего обучения, информационные технологии. Исходя из этого одной из главных задач для себя считаю дальнейшую работу по овладению и применении на уроках новых педагогических технологий.

Список литературы для педагога

1.. Гуслова М.Н.Инновационные педагогические технологии: Текст. учебное пособие- М.:

« Академия», 2010. 288с.

2. Кириченко И.П. Теория и методика обучения Текст: М.: 2004.59с.

3. Сибирская М.П. Педагогические технологии Текст: учебное пособие – М.:2002г.

4. Григорьев В.М., Портнов А.М. Рождение и жизнь руд. Текст: «Недра» 1986г.

5.Журавлёва Л.В. Электроматериаловедение Учебник.-М.: ПрофОбрИздат, 2001,- 312с.

6. Никулин Н.В. Электроматериаловедение: учебник – М.: 1984, 175с

7.http://video.yandex.ru/#search?text=%D0%B6%D0%B8%D0%B4%D0%BA%D0%B8%D0%B5%20%D0%BC%D0%B0%D0%B3%D0%BD%D0%B8%D1%82%D1%8B&p=1&filmId=18818521-04-12

8.http://yandex.ru/yandsearch?text=%D1%87%D0%B8%D0%BF+%D0%B8+%D0%B4%D0%B8%D0%BF+%D0%B6%D0%B8%D0%B4%D0%BA%D0%B8%D0%B5+%D0%BC%D0%B0%D0%B3%D0%BD%D0%B8%D1%82%D1%8B&clid=9403&lr=20237

Список литературы для учащихся

1.Григорьев В.М., Портнов А.М. Рождение и жизнь руд. Текст: «Недра» 1986г.

2.Журавлёва Л.В. Электроматериаловедение Учебник.-М.: ПрофОбрИздат, 2001,- 312с.

3. Никулин Н.В. Электроматериаловедение: учебник – М.: 1984, 175с

Приложение 1. Описание видеоролика.

Фильм рассказывает о последних разработках учёных в области исследования магнитных материалов- о жидких магнитах. Измельчив магнитный материал и поместив его в жидкую среду ( смесь керосина и олеиновой кислоты) учёные смогли управлять магнитной жидкостью, получая удивительные фигуры: поднося магнит снизу к жидкости- она «вспучивается», образуя бугор. Поднося магнит сбоку, учёные заставляют залезать жидкость на стену, поднимаясь очень высоко.

В наше время существует множество применений этому: вечная смазка, обогащение руды, сборка разлитой нефти.

Приложение 2 Опорный конспект урока.

Тема урока: Свойства магнитных материалов. Намагничивание.

Магнитными называют материалы способные _____________________ под действием внешнего ____________________поля.

ОПЫТ № 1

ВЫВОД_____________________________________________________________________________________________________________________________________ВЫВОД_____________________________________________________________________________________________________________________________________ОПЫТ № 2

ВЫВОД_____________________________________________________________________________________________________________________________________

ОПЫТ № 3

ВЫВОД_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ОПЫТ № 4

ВЫВОД_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ОПЫТ № 5

ВЫВОД Температура Кюри – температура, при которой

Магнитная проницаемость-способность материала к __________________________________________________________________

У ферромагнетиков μ ___________________________________________

Низкоуглеродистая сталь, никель, кобальт, ферриты.