План открытого урока по предмету «Организационная техника»

Тема урока: «Свойства магнитных материалов. Намагничивание»

Цель урока: Актуализировать знания о свойствах магнитных материалов и их применении в электротехнике.

Задачи урока:

- Способствовать развитию творческого итехнического мышления, умение делать выводы, решать поставленные задачи.

- Формировать познавательный интерес к профессии, наблюдательность.

- Совершенствовать коммуникативные навыки, умение применять технические термины при ответе, навыки взаимоконтроля.

Тип урока: урок формирования новых знаний на основе имеющихся.

Методы обучения: Словесно-наглядный,

Беседа с постановкой проблемных задач.

Педагогическая технология: Элементы технологии проблемно-развивающего обучения.

Межпредметные связи: Техническое обслуживание и ремонт электрооборудования

Электротехника

Физика

Производственное обучение

Ожидаемый результат: В течение урока у учащихся формируются следующие компетентности:

- коммуникативная - умение отвечать на поставленный вопрос, работа с тестом, взаимодействие с товарищами;

- профессиональная – знать части устройства электрооборудования, материал изготовления, процессы, протекающие в работающем электрооборудовании.

Комплексно-методическое обеспечение урока:

Компьютер с мультимедиапроектором, экран

доска

ученические парты и стулья.

Раздаточный материал: магниты постоянные различных форм.

Металлические опилки, листы бумаги, сухое горючее, спички, металлические скрепки, электроаппараты, асинхронный двигатель, контактор, источник питания, катушка с сердечником, компас, деревянные стержни, тальные иголки (2 штуки), латунные диски

Этапы урока:

- Организационный момент, мотивация;

-Актуализация опорных знаний

- Деятельность по изучению нового материала

- Закрепление, обобщение изученного материала

- Подведение итогов урока

Технологическая карта урока

Этапы урока	Деятельность преподавателя	Деятельность учащихся
Организационный момент, мотивация.	Приветствие учащихся. Постановка проблемы. Создание рабочей обстановки.	Приветствуют педагога. Слушают. Настраиваются на урок.
Актуализация опорных знаний	Актуализация мотивов учебной деятельности и формирование установок на восприятие, осмысление материала.	Анализируют знания, отвечают на проблемные вопросы по предыдущей теме, Смотрят фильм, участвуют в формулировке темы урока.
Деятельность по изучению нового материала.	Организация работы по группам (командам). Поясняет ход проведения опытов. Объяснение нового материала.	Самостоятельная работа в группах (командах) по проведению опытов. Обсуждение выводов. Восприятие новых знаний. Заполнение опорного конспекта урока.
Закрепление, обобщение изученного материала.	Подведение итогов по тесту.	Пишут тест. Осуществляют взаимоконтроль.
Подведение итогов урока	Фиксирует достижение целей, определяется мера участия в их достижении всех учащихся и каждого в отдельности, оценка работы и определение перспективы.	Слушают, воспринимают, Вступают в беседу, по необходимости.
Домашнее задание	Объяснение домашнего задания	Слушают, записывают