Государственное бюджетное образовательное учреждение

начального профессионального образования

«Профессиональный лицей № 47»

Методическая разработка урока

по теме «Свойства магнитных материалов. Намагничивание»

Автор – Шевелёва И.М.

Преподаватель специальных дисциплин высшей категории

г. Березники, 2012 г

Аннотация.

Методическая разработка урока по общепрофессиональной дисциплине материаловедение (по ФГОС) предназначена для проведения урока в группе учащихся обучающихся по профессии «Электромонтёр по ремонту и обслуживанию электрооборудования (по отраслям)» 140446.03. Поясняет основные свойства магнитных материалов на опытах, проводимых обучающимися с небольшой помощью преподавателя. Разработка урока может быть полезна преподавателям других профессий, в учебном плане которых по ФГОСам присутствует дисциплина материаловедение.

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 3

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ 4

ПЛАН 6

открытого урока 6

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ ДЛЯ ПЕДАГОГА 20

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 21

Введение

Тема урока «Свойства магнитных материалов. Намагничивание»

предусмотрены федеральным государственным образовательным стандартом (или ФГОС НПО) по предмету «Материаловедение».

Эта тема интересна и важна при овладении профессией электромонтёр, потому, что всё электрооборудование в своём составе содержит сердечники, которые изготовляются из магнитомягких материалов, а при протекании тока по катушке в сердечниках происходит процесс намагничивания.

В этой теме очень ярко прослеживается межпредметная связь материаловедения и специального курса « Техническое обслуживание и ремонт электрооборудования», а также дисциплин электротехника и физика.

Тема урока «Свойства магнитных материалов. Намагничивание» сопровождает

обучающихся на каждом курсе овладения профессией и является

основополагающей для понимания сути происходящих процессов в работающем

электрооборудовании.

Исходя из опыта преподавания данной дисциплины, можно сказать, что обучающиеся с трудом овладевают темой «намагничивание». Поэтому старалась создать условия для наиболее полного погружения обучающихся в урок. Для этого предлагалось провести опыты и сделать выводы самим обучающимся.

Важно на каждом уроке создавать обучающимся условия для реализации общих и профессиональных компетенций ( ОК 6 Работать в команде, эффективно общаться с коллегами… ПК 1.3 Выявлять и устранять дефекты во время эксплуатации оборудования и при проверке его во время ремонта). Поэтому была предложена работа в подгруппах, где есть возможность общения между собой и выдвижения собственной точки зрения. Это важно также для дальнейшего формирования всесторонне развитой личности и хорошего профессионала.

Основная часть

Характеристика методической разработки

Цель методической разработки:

- представить один из возможных вариантов проведения урока по теме

«Свойства магнитных материалов. Намагничивание»

- представить урок с элементами развивающего обучения, с постановкой проблемных задач.

На изучение данной темы отводится 2 часа в рамках раздела « Магнитные материалы».

Методические рекомендации по проведению урока

Данная методическая разработка предназначена для преподавателей работающих в учреждениях НПО и СПО, обучающим по профессиям: «Электромонтёр», « Электрогазосварщик», « Наладчик КИПиА»

Технические условия учебного кабинета

Компьютер с мулимедиапроектором, экран

доска

ученические парты и стулья.

Раздаточный материал: магниты постоянные различных форм.

Металлические опилки, листы бумаги, Сухое горючее, спички, Металлические скрепки, электроаппараты, асинхронный двигатель, источник питания, катушка с сердечником.

Методическая разработка урока рассчитана на 45 мин.