Содержание тем по видам занятий

Тема 1. Предмет, источники и система конституционного (государственного) права зарубежных стран

Лекционное занятие (2 часа)

1. Конституционное (государственное) право как отрасль права. Наука и учебный курс государственного права зарубежных стран.

2. Сочетание изучения общих и специфических черт конституционного права в разных национально-правовых системах.

3. Понятие конституционного права, его сущность и назначение.

4. Предмет конституционного права зарубежных стран. Субъекты конституционного права, их классификация и особен­ности.

5. Сравнительный и конкретно-правовой анализ государственно-правовых норм и институтов отдельных стран.

6. Источники зарубежного конституционного права.

Семинарское занятие (2 часа)

1. Конституционное (государственное) право как отрасль права. Наука и учебный курс государственного права зарубежных стран.

2. Понятие конституционного права, его сущность и назначение.

3. Предмет конституционного права зарубежных стран.

4. Источники зарубежного конституционного права.

Самостоятельная работа студентов

Тематика докладов и рефератов:

1. Правовой обычай как источник конституционного права зарубежных стран.

2. Нормы, основанные на религиозных догматах как источник конституционного права.

3. Основные тенденции развития конституционного права.

Тема 2. Конституции зарубежных стран

Лекционное занятие (2 часа)

1.Общее и особенное в зарубежных конституциях.

2. Основные черты и осо­бенности послевоенных конституций зарубежных стран (Италия, Франция, ФРГ, Япония, Испания, Швейцария, Финляндия). Содержание конституций.

2. Порядок принятия конституций. Оценка методов приня­тия и изменения конституционных норм.

3. Виды основных законов и их классификация. Конституционные ре­формы в зарубежных странах.

Семинарское занятие (2 часа)

1.Общее и особенное в зарубежных конституциях.

2. Основные черты и осо­бенности послевоенных конституций зарубежных стран (Италия, Франция, ФРГ, Япония, Испания, Швейцария, Финляндия). Содержание конституций.

2. Порядок принятия конституций. Оценка методов приня­тия и изменения конституционных норм.

3. Виды основных законов и их классификация. Конституционные ре­формы в зарубежных странах.

Контрольные вопросы.

1.     Дайте определение конституции с юридической и социально-политической точек зрения.

2.     Почему конституция является юридической базой текущего законодатель­ства и актом высшей юридической силы?

3. Какой порядок принятия и изменения конституций вам представляется наиболее демократичным и почему?

4. Какие признаки положены в основу классификации конституций? К ка­ким классификационным видам можно отнести Основной закон для Гер­мании?

5. Какие объекты и какие виды конституционного контроля предусмотрены Основным законом для Германии? А Конституцией России?

6.   Каким образом конституция влияет на развитие материальной культуры общества, от каких факторов зависит это влияние?

 

Тема 3. Политические партии и партийные системы. Обществнные объединения. Религиозные образования. Сми.

Лекционное занятие (2 часа)

1. Партийные системы зарубежных государств. Многопартийность, ее при­чины.

2. Многопартийные системы и их разновидности (Франция, Италия, ФРГ, Япония).

3. Двухпартийные системы и их разновидности (США, Великобритания).

4. Функции политических партий.

5.Роль партий в политических системах зарубежных стран.

6. Конституционный статус общественных объединений.

7. Положение СМИ

Семинарское занятие (2 часа)

1. Партийные системы зарубежных государств. Многопартийность, ее при­чины.

2. Многопартийные системы и их разновидности (Франция, Италия, ФРГ, Япония).

3. Двухпартийные системы и их разновидности (США, Великобритания).

4. Функции политических партий.

5. Конституционный статус общественных объединений.

5. Положение СМИ

 

Самостоятельная работа студентов

Тематика докладов и рефератов:

Многопартийные системы без доминирующей партии в зарубежных странах.

Многопартийные системы с доминирующей партией в зарубежных странах.

Роль партий в политических системах зарубежных стран.

Практические задания:

1. Сравните партийные системы США и Франции (результаты представьте в виде таблицы)

2. На примере любой из зарубежной страны проанализируйте организационную структуру политической партии