- •Занятие 1
- •Примерный хронометраж занятия
- •Практическая работа
- •Практическая работа
- •Порочный круг в патогенезе высотной болезни
- •Занятие № 2 Тема № 3: роль реактивности организма в патологии
- •Примерный хронометраж занятия
- •Практическая работа
- •Занятие № 3
- •Примерный хронометраж занятия
- •Практическая работа
- •Основная
- •Занятие № 4
- •Примерный хронометраж занятия
- •Практическая работа
- •Практическая работа
- •Занятие № 5
- •Примерный хронометраж занятия
- •Практическая работа
- •Практическая работа
- •Занятие № 6
- •Примерный хронометраж занятия
- •Практическая работа
- •Занятие № 7
- •Примерный хронометраж занятия
- •Практическая работа
- •Практическая работа
- •Занятие № 8
- •Примерный хронометраж занятия
- •Практическая работа
- •Практическая работа
- •Занятие № 9 Тема № 19. 20. Патофизиология нервной системы. Патофизиология эндокринной системы
- •Примерный хронометраж занятия
- •Практическая работа
- •Литература
- •Занятие № 10 Тема № 22. «недостаточность внешнего дыхания» .
- •Примерный хронометраж занятия
- •Практическая работа
- •Литература:
- •Занятие № 11
- •Примерный хронометраж занятия
- •Практическая работа.
- •Занятие № 12
- •Примерный хронометраж занятия
- •Практическая работа
- •Литература:
- •Занятие 13 Тема № 29. «Патофизиология почек» .
- •Примерный хронометраж занятия
- •Практическая работа
- •Литература:
- •Занятие № 14 Тема № 32. «лейкоцитозы. Лейкоцитопении.» .
- •Примерный хронометраж занятия
- •Практическая работа
- •Задача № 1
- •Литература:
- •Занятие 15
- •Примерный хронометраж занятия
- •Практическая работа
- •Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Литература:
Практическая работа
Задание № 1. |
Изобразите графически как измениться характер дыхания у экспериментального животного после искусственного сужения просвета трахеи, если исходная пневмограмма имеет следующий вид: |
Ответьте на следующие вопросы:
Как изменились глубина, частота дыхания, соотношение фазы вдоха и выдоха?
Каков патогенез изменения характера дыхания?
При каких патологических процессах формируется такое нарушение?
Задание № 2. |
Изобразите графически как измениться характер внешнего дыхания у экспериментального животного после создания искусственного гидроторакса введением в плевральную полость физиологического раствора. |
Исходная пневмограмма в задании № 1. Опишите изменения характера дыхания при искусственном гидротораксе и укажите патогенез этого нарушения. Для каких заболеваний характерно такое нарушение дыхания?
Задание № 3. |
И |
Исходная пневмограмма.
Опишите изменения характера дыхания. Ответьте на вопросы:
Каков патогенез изменения дыхания?
Какое патофизиологическое значение имеет данное нарушение дыхания?
Задание № 4. |
Проанализировать изменение дыхания при раздражении рецепторов верхних дыхательных путей крысы аммиаком. |
Методика: Наркотизированной крысе подносят к носу вату, смоченную раствором нашатырного спирта, отмечают изменения дыхания. Затем в каждую ноздрю вводят по капле раствора новокаина и опыт повторяют. Полученные пневмограммы имеют следующий вид:
Делают заключение и выводы, ответив на следующие вопросы:
Какое патофизиологическое значение имеют наблюдаемые рефлекторные изменения дыхания при сильном раздражении рецепторов верхних дыхательных путей?
Каков механизм развития отмеченных изменений дыхания?
Задание № 5. |
Изучите изменение дыхания, вызванные искусственной гипервентиляцией. |
Методика: Наркотизированной крысе проводят искусственную вентиляцию легких через трахеостому с помощью аппарата ИВЛ. Регистрируют постгипервентиляционные измеения дыхания. Обращают внимание на продолжительность постгипервентиляционного апноэ и характер восстановления дыхания. После восстановления дыхания и повторной искусственной гипервентиляции через 1-2 сек. после начала постгипервентиляционного апноэ крысе наносят ноцицептивное раздражение электрическим током. Характер изменения дыхания имеет следующий вид:
Делают заключение и выводы, ответив на следующие вопросы:
Почему после прекращения искусственной гипервентиляции формируется апноэ и каков механизм спонтанного возобновления дыхания?
Почему ноцицептивное раздражение в период постгипервентиляционного апноэ приводит к немедленному восстановлению дыхания?
В чем отличие спонтанного и искусственного (с помощью электрического тока) восстановления дыхания в постгипервентиляционном периоде?
Приведите примеры гипервентиляции у человека.
Задание № 6. |
Кейс-стади |
Задача № 1
При обследовании вентиляционной функции легких у больного выявлены следующие изменения легочных объемов и емкостей: ДО↓, МОД↑, Ровд↓, ЖЕЛ↓, ОЕЛ↑ , ООЛ↑, ОФИ1↓, индекс Тиффно↓. Для каких форм патологии с наибольшей вероятностью характерны такие изменения показателей?
При обследовании вентиляционной функции легких у больного выявлены следующие изменения легочных объемов и емкостей: ДО↓, МОД↑, Ровд↓, ЖЕЛ↓, Ровыд↓, ОЕЛ↓ , ООЛ↓, индекс Тиффно – 90%, Для каких форм патологии с наибольшей вероятностью характерны такие изменения показателей?
Задача № 2
Больная Ж., 21 г., с целью суицида прняла большую дозу барбитуратов, доставлена в больницу бригадой скорой помощи. А приемном покое АД 95/65 мм РТ.ст., пульс 105 в мин. Определен газовый состав артериальной крови. Выберите результат, который можно ожидать у пациентки.
рО2 45 мм рт.ст., рСО2 45 мм рт.ст., рН 7,45
рО2 55 мм рт.ст., рСО2 70 мм рт.ст., рН 7,5
рО2 65 мм рт.ст., рСО2 35 мм рт.ст., рН 7,45
рО2 75 мм рт.ст., рСО2 60 мм рт.ст., рН 7,3
рО2 98 мм рт.ст., рСО2 60 мм рт.ст., рН 7,2

зобразите
графически, как должно измениться
дыхание у экспериментального животного
после внутривенного введения 3%
раствора уксусной кислоты.