Занятие № 9 Тема № 19. 20. Патофизиология нервной системы. Патофизиология эндокринной системы

Цель занятия:

• Формирование знаний по вопросам этиологии и патогенеза типовых механизмов нарушений функции нервной и эндокринной системы.

• Формирование навыков применения знаний теоретического материала при заполнении таблиц и составлении схем патогенеза

• Формирование коммуникативных навыков ведения дискуссии по вопросам темы

Задачи обучения:

• Сформировать знания по патофизиологии нервной и эндокринной системы

• Формировать коммуникативные навыки ведения дискуссии при разборе теоретического материала

Основные вопросы темы:

1. Этиология нарушений функций нервной системы. Пути поступления патогенных агентов в ЦНС. Механизмы защиты нервной системы.

2. Повреждение нейронов (тела, аксонов, дендритов), причины, патогенез, последствия.

3. Синдром денервации, деафферентации, нарушение трофики. .Дефицит торможения, синдром растормаживания, причины. Последствия.

4. ГПУВ, понятие, механизмы развития, последствия. Патологическая система, понятие, механизмы развития, значение для организма.

5. Нейрогенные расстройства чувствительности, их виды, патогенез. Боль, виды боли. Ноцицептивная и антиноцицептивная системы, нейрохимические механизмы. Патологическая боль периферического и центрального происхождения. Принципы лечения патологической боли.

6. Нарушения высшей нервной деятельности, неврозы, этиология, патогенез.

7. Общая этиология нарушений функции эндокринной системы.

8. Нарушение центральных механизмов регуляции функции эндокринной системы (трансгипофизарной, парагипофизарной регуляции, механизма обратной связи).

9. Эндокринопатии, обусловленные патологическими процессами в железах внутренней секреции

10. Периферические (внежелезистые) механизмы нарушения активности гормонов, характеристика.

11. Основные формы эндокринных расстройств (гипо-гипер- и дисфункциональные эндокринопатии; моно- и плюригландулярные, парциальные и тотальные)

12. Этиология и патогенез гипо- и гиперфункции паращитовидных желез

13. Этиология и патогенез гипо- и гиперфункции щитовидной железы

14. Изменения тканей полости рта при тиреотоксикозе, микседеме, болезни Аддисона, болезни Иценко-Кушинга

Методы обучения: собеседование и дискуссия по основным вопросам темы между учащимися с участием и под контролем преподавателя, заполнение таблиц.

Методы контроля:

Устный опрос, проверка выводов по выполнению заданий, тестирование

Примерный хронометраж занятия

№	Этап занятия	Время
1	Организационная часть. Перекличка, знакомство с целями и задачами занятия, раздача демонстрационного материала	5 мин
2	Дискуссия по вопросам темы 19	45 мин
3	Перерыв	10 мин
4	Выполнение заданий темы 19	20 мин
5	Дискуссия по вопросам темы 20	30 мин
6	Перерыв	10 мин
7	Выполнение заданий темы 20	30 мин
8	Тестирование	10 мин
9	Подведение итогов занятия, оценивание компетенций	10 мин