
- •Содержание
- •Предисловие
- •Общие рекомендации для подготовки к семинарским занятиям
- •Занятие 1. Феномен культуры
- •Основные понятия
- •Вопросы для самоконтроля
- •Темы сообщений и рефератов
- •Литература
- •Занятие 2. Искусство как элемент культуры
- •Основные понятия
- •Вопросы для самоконтроля
- •Темы сообщений и рефератов
- •Литература
- •Примерные тестовые задания по теме:
- •1. Под культурологией понимают науку:
- •Занятие 3. Духовная культура первобытного общества
- •Основные понятия
- •Вопросы для самоконтроля
- •Темы сообщений и рефератов
- •Литература:
- •Примерные тестовые задания по теме
- •Занятие 4. Культура древней греции и древнего рима
- •Вопросы для самоконтроля
- •Темы сообщений и рефератов
- •Литература
- •Примерные тестовые задания по теме
- •Занятие 5. Средневековая культура западной европы. V–XVI вв.
- •Основные понятия
- •Вопросы для самоконтроля
- •Темы сообщений и рефератов
- •Литература
- •Занятие 6. Искусство итальянского возрождения. XIV–XVI вв.
- •Основные понятия
- •Вопросы для самоконтроля
- •Темы сообщений и рефератов
- •Литература
- •Примерные тестовые задания по теме:
- •Занятие 7. Быт и нравы руси. IX–XVII вв.
- •Литература
- •Примерные тестовые задания по теме
- •Занятие 8. Художественные стили в искусстве западной европы и россии. XI–XIX вв.
- •Основные понятия
- •Темы сообщений и рефератов
- •Вопросы для самоконтроля
- •Литература
- •Занятие 9. Культура XX – начала XXI вв.: постмодерн и абстрактное искусство
- •Вопросы
- •Основные понятия
- •Темы сообщений и рефератов
- •Вопросы для самоконтроля
- •Примерные тестовые задания по теме:
- •Литература
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Вопросы к зачету
Темы сообщений и рефератов
Происхождение человека: гипотезы и факты (основные теории происхождения человека – эволюционная теория Дарвина, библейский рассказ об Адаме и Еве, теория инопланетного происхождения человека и др.; сильные и слабые стороны каждой из них).
Проблемы изучения памятников первобытной культуры (позднее начало изучения памятников первобытности, сложность датировки и интерпретации, фрагментарность сохранности первобытных памятников, орудий труда и произведений искусства, отсутствие письменности и т.д.).
Образ человека в первобытном искусстве (зооморфизм первобытного искусства, особенности антропоморфных изображений: позднее время появления, сюжеты, схематизм, безликость, подчеркивание половых признаков и т.д.).
Протогород Аркаим: история, назначение, особенности строительства и функционирования.
Пережитки древних религиозных представлений в современной российской культуре (пережитки тотемизма, фетишизма, магии, знахарства, анимизма и др. – в брачном, погребальном обрядах, в повседневной жизни современного человека).
Литература:
Алпатов, М. Немеркнущее наследие / М. Алпатов. – М. : Просвещение, 1990. – 303 с. ил.
Борзова, Е.П. История мировой культуры / Е.П. Борзова. – С.-Пб. : Лань, 2001. – 672 с.
Бродский, Б. Жизнь в веках / Б. Бродский. – М. : Советский художник, 1990. – 256 с.
Емохонова, Л.Г. Мировая художественная культура / Л.Г. Емохонова. – М. : Академия, 2001. – 544 с.
История искусства зарубежных стран / под ред. М.В. Добровольского, А.П. Чубовой. – М. : 1980.
История мировой культуры: наследие Запада / под ред. С.Д. Серебряного ; Российский гуманитарный университет. – М. : 1998. – 429 с.
Культурология. Теория и история культуры: учеб. пособие. – М. : Знание, 1996. – 272 с.
Культурология. История мировой культуры / под ред. А.Н. Марковой. - М. : ЮНИТИ, 2001. – 600 с. илл. цв.
Любимов, Л.Д. Искусство Древнего мира / Л.Д. Любимов. – М. : ООО «Изд-во АСТ», 2002. – 234 с.
Очерки по истории мировой культуры / под. ред. Т.Ф. Кузнецовой. – М. : Языки русской культуры, 1997. – 496 с.
Силичев, Д.А. Культурология: Учебное пособие / Д.А. Силичев. – М. : ПРИОР, 2001. – 352 с.
Тэйлор, Э. Первобытная культура / Э. Тэйлор. – М. : Государственное соц-эк. издательство, 1939. – 213 с.
Примерные тестовые задания по теме
1. В современной науке появление homo sapiens относят к периоду:
а) раннего палеолита (3-2,5 млн. лет до н.э.); б) неолита (IV–III тыс. до н.э.);
в) среднего палеолита (40-30 тыс. лет до н.э.); г) мезолита (12-5 тыс. до н.э.).
2. Понятие «неолитическая революция» означает:
а) появление лука и стрел;
б) возникновение наскальной живописи;
в) переход от присваивающего хозяйства к производящему;
г) появление человека современного облика.
3. В истории первобытного общества принято выделять следующие этапы:
а) каменный век, бронзовый век, железный век;
б) палеолит, мезолит, неолит;
в) античность, средневековье, Новое время;
г) дикость, варварство, цивилизация.
4. Образ мира, ориентированный на тотем, на деяния «великого предка» – характерная черта культуры:
а) Нового времени; б) первобытного общества;
в) раннегородских цивилизаций; г) постиндустриального типа.
5. В скульптурном изображении «палеолитической Венеры» (тело с ярко выраженными женскими половыми признаками и без лица) проявилось следующее представление первобытного человека:
а) относительность представлений о добре и зле;
б) относительность представлений о времени и пространстве;
в) приоритет социальных характеристик члена рода над индивидуальными;
г) вера в сверхъестественные возможности неодушевленных предметов.
6. Термин «синкретизм» означает:
а) нерасчлененность всех сфер жизни первобытного человека (слитность искусства, трудовой практики, религиозных представлений и т.д.);
б) общность происхождения членов племени;
в) веру в родство человека с животными и растениями;
г) совокупность повторяющихся символических действий.
7. Магия – это:
а) совокупность символических действий с заклинаниями и обрядами;
б) общая молитва людей в первобытном обществе;
в) ранняя форма религии, основанная на представлении об общении шамана с духами;
г) торжественная церемония, посвященная возведению в ранг вождя племени.
8. Какой тип религиозных представлений связан с верой в сверхъестественные возможности неодушевлённых предметов:
а) тотемизм; б) фетишизм; в) знахарство; г) анимизм.
9. Какое место занимало искусство в культуре первобытного общества:
а) неотъемлемой составной части первобытного мировоззрения;
б) канала для передачи связи;
в) средства выявления способностей членов общины;
г) средства внешнего выражения религиозных представлений.
10. Укажите памятники первобытного искусства:
а) мегалитические сооружения; б) египетские пирамиды;
в) инсталляции; г) здания в стиле «барокко».