Занятие 8. Художественные стили в искусстве западной европы и россии. XI–XIX вв.

Цель: через призму развития искусства раскрыть особенности культуры Нового времени как переходного этапа от традиционного общества к современному.

Задачи: выявить взаимосвязь общественно-политических, экономических и социокультурных процессов и искусства данного периода;

- изучить принципы новой системы ценностей (индивидуализм, рационализм, светский характер, атеизм) и ее отражение в художественном творчестве;

- проследить эволюцию стилей в искусстве;

- проанализировать взаимовлияние западноевропейской и русской художественной традиции;

- выявить своеобразие русской культуры и ее мировое значение.

Изучив тему, студент должен знать:

- содержание основных понятий, историческую обусловленность художественных стилей;

- особенности и значение русской культуры в развитии культурно-исторического процесса.

Изучив тему, студент должен уметь:

- соотносить исторические процессы и их «художественное оформление»;

- формулировать особенности художественных стилей и иллюстрировать их на примере зарубежного и русского искусства;

- характеризовать самобытность русской культуры.

План

1. Понятие стиля в искусстве.

2. Художественные стили в искусстве Западной Европы (романский, готический, барокко, рококо, классицизм, романтизм, реализм, импрессионизм):

а) происхождение названия стиля

б) исторические условия его возникновения

в) отличительные особенности стиля

г) проявление стиля в архитектуре, скульптуре, живописи (на примере наиболее известных произведений.

3. Художественные стили в искусстве России (сравнить с западноевропейским искусством) XVII–XIX вв.

Основные понятия

секуляризация, европеизация, барокко, рококо, классицизм, романтизм, реализм, критический реализм, типизация, импрессионизм, постмодернизм, символизм, «золотой век» русской культуры

Темы сообщений и рефератов

1. Личность как отражение эпохи Просвещения (Д. Бруно, Вольтер, Ж-Ж. Руссо, Д. Дидро, Калиостро и др.):

2. Архитектура г. Троицка. Троицк – город Нового времени.

(или экскурсия по исторической части города).

Вопросы для самоконтроля

1. Охарактеризуйте произошедшие в эпоху Просвещения изменения в системе ценностей.

2. Какая страна является родиной стиля барокко? В каких условиях он возник?

3. Какие новые жанры и художественные приемы привнесли в искусство те или иные стили?

4. Какое место занимал Петербург в культурной жизни России (эталон в искусстве, моде, повседневной жизни)?

5. Чем можно объяснить то обстоятельство, что в русском искусстве XVIII века жанр портрета стал одним из ведущих?

6. Назовите условия, способствовавшие появлению импрессионизма, перечислите его основные черты.

7. Что подразумевается под демократизацией русской культуры в пореформенный период?

8. Каковы обстоятельства возникновения «Товарищества художников-передвижников»? Назовите авторов-участников этого сообщества и их произведения.

9. Каковы исторические условия появления стиля модерн?

10. Каковы особенности европейских стилей в русском варианте?