Занятие 5. Средневековая культура западной европы. V–XVI вв.

Цель: выявить основные особенности европейской культуры в эпоху Средневековья.

Задачи:

- показать главные достижения средневекового европейского общества в сравнении с античностью;

- выявить характерные черты каждой из трех основных составляющих средневековой европейской культуры – рыцарской, народной и церковной;

- познакомиться с особенностями городской жизни в эпоху Средневековья;

- выяснить, почему культуру Средневековья называют «культурой веры»;

- рассмотреть основные оценки эпохи Средневековья, сложившиеся в обыденном сознании, литературе и науке на современном этапе. Выяснить, на чем основаны противоречия в данных оценках;

- идентифицировать средневековое общество как общество традиционное;

- показать, что средневековая культура стала основой европейской культуры Нового времени

Изучив тему, студент должен знать:

- содержание основных понятий;

- особенности феодального общества, его преимущества перед рабовладельческим;

- основные этапы развития средневекового общества;

- основные элементы и особенности средневековой культуры;

- роль христианской религии в формировании средневековой культуры;

- достижения материальной и духовной культуры Средневековья, наиболее известные произведения искусства и авторов;

- специфику городской жизни в Средние века.

Изучив тему, студент должен уметь:

- свободно оперировать понятиями и категориями, относящимися к данной теме;

- выявлять причинно-следственные связи между уровнем развития общества и уровнем развития культуры;

- выявлять в культуре и искусстве Средневековья особенности, отражающие господствовавшее христианское мировоззрение

План

1. Средневековье: понятие, периодизация.

2. Феодализм – социально-экономическая основа средневекового европейского общества.

3. Город и горожане:

а) городское строительство и благоустройство; городские опасности: пожары, эпидемии;

б) городское самоуправление и ремесленные цехи;

в) повседневная жизнь горожан.

4. Рыцарство как тип светской культуры:

а) становление вассально-ленной системы в Западной Европе;

б) воспитание и «кодекс чести» рыцарей, противоречия рыцарской морали;

в) замок феодала.

5. Церковь и ее роль в развитии средневековой культуры:

а) христианство как основа мировоззрения жителей Западной Европы в Средневековье;

б) роль монашества в средневековой культуре: святые, нищенствующие монахи,

духовно-рыцарские ордена;

в) университеты.

Основные понятия

Средневековье, варварская культура, феодализм, феодал, феодальная лестница, иерархичность, вассально-ленная система, сеньор, вассал; город, коммуна, городское самоуправление, ремесленный цех; рыцарь, замок, донжон; христианство, крестовый поход, духовно-рыцарский орден, католичество, папство, монашество, аскетизм, университет; канон (каноничность искусства), готический стиль (витраж, портал, стрельчатая арка), романский стиль (геометризм), карнавал

Вопросы для самоконтроля

1. Как вы понимаете выражение «Средневековая культура – культура веры»?

2. Каковы характерные черты средневекового искусства?

3. В чем своеобразие устройства европейских городов в эпоху Средневековья?

4. Назовите основные принципы «кодекса чести» средневекового рыцаря? В чем заключалась двойственность рыцарской морали?

5. Как развивались отношения церкви и государственной власти в эпоху Средневековья?

6. Почему гуманисты эпохи Возрождения считали Средние века «провалом в истории человечества»? Согласны ли Вы с этим утверждением?

7. Перечислите основные достижения средневекового европейского общества.

8. Сравните романский и готический стили в европейской архитектуре.

9. Каковы особенности народной культуры Средневековья?

10. Можно ли отнести средневековое европейское общество к обществам традиционным? Обоснуйте ответ.