Контрольные вопросы для проверки подготовленности к занятию

1. Какова структура личности по Э. Берну.

2. Дайте краткую характеристику видам трансакций.

3. Какие виды психологических позиций Вы знаете?

4. Расскажите о жизненных сценариях и их источниках

5. Расскажите о достоинствах и недостатках ТА.

6. Какие субличности Вы знаете?

7. Что такое перекрестные трансакции?

Темы рефератов

1. Трансактный анализ в группе.

2. Жизненные сценарии личности.

3. Структура личности по Э. Берну.

4. Психологические позиции человека по Э. Берну.

5. Достоинства и недостатки ТА

Информационный материал

Что такое трансактный анализ

Трансакционный анализ (ТА) в узком понима­нии этих слов – это анализ взаимодейст­вия двух или более людей; в более широ­ком смысле – социально ориентированный психоте­рапевтический метод, конечной целью которого является формирование гармоничной, социально адаптированной личности.

^{В 1950-х годах создатель ТА Эрик Берн разработал базовые концепции ТА. Первая книга Берна, посвященная ТА, вышла в 1961 г. ТА включает в себя:}

^{1) структурный анализ – анализ структуры личности;}

^{2) анализ трансакций – вербальных и не­вербальных взаимодействий между людь­ми;}

^{3) анализ психологических игр – скрытых трансакций, приводящих к жела­емому исходу (выигрышу);}

^{4) анализ сце­нария (скрипт-анализ) – индивидуального жизненного сценария, которому чело­век невольно следует.}

^{Структура личности в ТА}

^{Структура личности характеризуется наличием трех состояний Я: Родитель, Ребенок, Взрос­лый. Отметим, что Я-состояния – это не роли, исполняемые людьми, а феноменологические реальности, поведенческие стереотипы, провоцируемые актуальной ситуацией.}

^{Родитель – это ин­формация, полученная в детстве от родите­лей и других авторитетных лиц, это настав­ления, поучения, правила поведения, соци­альные нормы, запреты – информация из категории, как нужно и как нельзя вести себя в той или иной ситуации. Диагностировать состояние Родителя можно по таким высказываниям, как «я должен», «мне нельзя». К другим вербаль­ным характеристикам относятся поучаю­щие, оценивающие, поддерживающие или критические замечания типа «всегда», «ни­когда», «прекрати это», «ни за что на свете», «итак, запомни», «сколько раз я тебе гово­рил», «я бы на твоем месте». Физические признаки Родителя – нахмурен­ный лоб, поджатые губы, качание головой, «грозный вид», «указующий перст» руки, постукивание ногой, руки на бедрах, руки, скрещенные на груди, вздохи, поглажива­ния другого по голове и т. п.}

^{Ребенок – это эмотивное начало в че­ловеке, которое может проявляться в двух видах. Естественный Ребенок включает в себя все импульсы, присущие ребенку: до­верчивость, нежность, непосредственность, любопытство. Он капризен, обидчив, легкомыслен, снисходителен к себе, эгоцен­тричен, упрям и агрессивен.}

^{Взрослое Я-состояние – это способ­ность индивида объективно оценивать дей­ствительность по информации, полученной в результате собственного опыта, и на ос­нове этого принимать независимые, адек­ватные ситуации решения. Если Роди­тель – это преподанная концепция жизни, а Ребенок – концепция жизни через чувства, то Взрослый – это концепция жизни через мышление, основанная на сборе и об­работке информации. Ко Взрослому об­ращается терапевт в процессе рабо­ты с ним.}

^{Виды трансакций}

^{При взаимодействиях (трансакциях) людей могут включаться различные Я-состояния. Различают дополнительные, пере­крестные и скрытые трансакции.}

^{Дополнительными называются трансакции, соот­ветствующие ожиданиям контактирующих людей и отвечающие здоровым человечес­ким отношениям. Такие взаимодействия не конфликтогенны и могут продолжаться неограниченное время.}

^{Конфликтогенной способностью обла­дают перекрестные трансакции. В этих случаях на стимул дается неожиданная реакция, активизируется неподходящее со­стояние Я.}

^{Скрытые трансакции отличаются от предыдущих тем, что включают более двух состояний Я, так как сообщение в них мас­кируется под социально приемлемым сти­мулом, но ответная реакция ожидается со стороны эффекта скрытого сообщения, что и составляет суть психологических игр.}