Тема 8. Тренинг «арт – терапия»

Цели изучения темы: студенты знакомятся с основами арт - терапии, с помощью которой освобождаются от внутренних и внешних конфликтов. При необходимости они смогут использовать элементы арт - терапии в своей работе.

Задачи изучения темы:

1. Изучить понятийный аппарат терапии искусством.

2. Проанализировать основные цели, задачи, функции арт - терапии.

3. Объяснить возможности использования индивидуальной и групповой арт - терапии в практике социального работника.

САМОПОДГОТОВКА К ЗАНЯТИЮ

Цели самоподготовки

1. Рассмотреть основные понятия арт - терапии.

2. Изучить возможные механизмы воздействия арт - терпии на различные группы клиентов.

3. Знать виды арт - терапии и области их применения.

План самостоятельной работы

1. Прочитать рекомендованную литературу.

2. Ответить на контрольные вопросы.

Основная литература

Копытин А.И. Основы арт - терапии / А.И. Копытин. – СПб.: «Лань», 1999. – 256 с.

Рыжков А.И., Глыга Л.И. Применение методов арт – терапии в социальной психокоррекции и социальной реабилитации инвалидов // Вестник психосоциальной и коррекционно – реабилитационной работы. – 2004. - № 1. – С. 71 - 75.

Чеснокова М.А. Арт - технологии в социальной работе с гражданами пожилого возраста // М.А. Чеснокова. Отечественный журнал социальной работы. – 2008. – № 1. – С. 67 – 69.

Контрольные вопросы для проверки подготовленности к занятию

1. Дайте определение арт - терапии.

2. Объясните, почему арт - терапия особенно важна в арсенале социального работника?

3. Какие Вы знаете особенности арт - терапии?

4. Расскажите об истории развития арт - терапии.

5. Назовите недостатки терапии искусством.

6. Какие методы арт - терапии Вы знаете?

7. Каковы основные цели и задачи арт - терапии?

Темы рефератов

1. Понятийный аппарат терапии искусством.

2. Цели, задачи, функции арт - терапии.

3. Индивидуальная и групповая арт - терапия.

4. Арт - терапия в деятельности социального работника.

5. Преимущества и недостатки арт - терапии.

Информационный материал

Арт - терапия (терапия искусством) — один из методов психологической работы, использующий возможности искусства для достижения положительных изменений в интеллектуальном, эмоциональном и личностном развитии человека (Копытин А.И., 1999).

Любой человек способен выразить себя, свои чувства и свое состояние мелодией, звуком, движением, рисованием. Случается так, что для некоторых людей это единственный способ дать миру знать о себе, заявить о себе как о творческой личности. Средствами искусства человек может не только выразить себя, но и больше узнать о себе и о других людях.

Арт – терапия и социальная работа

Арт - терапия особенно важна в арсенале социальных работников, так как она является способом социальной адаптации. М.А. Чеснокова (2008) пишет об использовании арт – технологий в социальной работе с гражданами пожилого возраста.

А.И. Рыжков, Л.И. Глыга (2004) применяют методы арт – терапии в социальной психокоррекции и социальной реабилитации инвалидов. Арт - терапия особенно важна для людей-инвалидов, которые в силу физических или психических особенностей своего состояния зачастую социально дезадаптированы, ограничены в социальных контактах. Творческий опыт, осознание себя, развитие новых навыков и умений позволяют этим людям более активно и самостоятельно участвовать в жизни общества, расширяют диапазон их социального и профессионального выбора. Развитие творческого потенциала человека способствует его возможностям принимать решения, более успешно строить свою жизнь.

Арт - терапия помогает	Какие изменения возможны
Людям с тяжелыми психическими заболеваниями	От сопротивления — к взаимодействию
Детям-инвалидам и людям с тяжелыми нарушениями развития (зрения, слуха, речи, движения)	От пассивности — к продуктивности
Людям в состоянии хронического стресса или жертвам насилия	От деморализации — к достоинству
Семьям, переживающим психологический кризис	От одиночества — к сотрудничеству
Одаренным детям, испытывающим психологические трудности	От узкой профессиональной направленности к свободе творческого выбора

Деятельность арт – терапевта

Арт - терапевт создает условия без принуждения и опасности для исследования чувств, развития самопонимания и самоуважения как в группе, так и индивидуально. С помощью арттерапии можно исследовать эмоциональное состояние; физическое здоровье; способность к коммуникации; социальное функционирование; познавательные возможности в процессе обучения; способность к совместной творческой деятельности.

Арт - терапевт проводит работу, ориентированную на основные проблемы и нужды человека, обратившегося за помощью, а также организует арт - терапевтические занятия, включающие: творческие импровизации в музыке, живописи, в рисунке, пластических формах, в игре и движении, в драматизации. Он организует восприимчивое слушание музыки; обучение через музыку, живопись, рисунок и движение; создание картин и обсуждение переживаний, символов и образов, заложенных в них. Арт - терапевт участвует в лечебно-реабилитационном процессе и психологическом консультировании.

Терапия искусством (арт - терпия) является относительно новым методом психотерапии. Впервые этот термин был использован А. Хиллом в 1938 г. при описании своей работы с больными туберкулезом и вскоре получил широкое распространение. В настоящее время им обозначают все виды занятий искусством, которые проводятся в центрах психического здоровья, хотя многие специалисты в этой области считают такое определение слишком широким и неточным.

Преимущества арт - терапии

Анализ современных исследований по терапии искусством позволяет усматривать доказательства полезности этого метода для лечебных целей в том, что он:

1) предоставляет возможность для выражения агрессивных чувств в социально приемлемой манере. Рисование, живопись красками или лепка являются безопасными способами разрядки напряжения;

2) внутренние переживания или конфликты легче выражаются с помощью зрительных образов, чем в разговоре, невербальные формы коммуникации могут с большей вероятностью избежать сознательной цензуры;

4) позволяет работать с мыслями и чувствами, которые кажутся непреодолимыми. Иногда невербальное средство оказывается единственным инструментом, вскрывающим и проясняющим интенсивные чувства и убеждения;

5) элементы совпадения в художественном творчестве членов группы могут ускорить развитие эмпатии и положительных чувств;

Суммируя эти данные исследований эффективности терапии искусством, необходимо подчеркнуть, что использование художественных приемов в процессе проведения группы также позволяет глубоко изучать фантазирование и воображение, разрешать конфликты между членами группы и помогать им в достижении гармонии.

Недостатком терапии искусством является то, что крайне личностный характер заданий может стимулировать нарциссизм и уход в себя, а не приводить к раскрытию и установлению контактов. И хотя для большинства людей искусство есть достаточно безопасный способ выражения чувств, некоторые люди очень сопротивляются самовыражению.

Основные процедуры арт - терапии

Руководитель группы арт - терапии обеспечивает ее участникам необходимым материалом и проявляет максимум гибкости для стимулирования художественного творчества. Руководитель старается быть как можно более незаметным, для того чтобы способствовать творчеству. Участники получают наставление полностью отдаться своим чувствам и не заботиться о художественности своих творений.