Саратовский государственный университет

им. Н. Г. Чернышевского

С. Ф. Мартынович

ЯВЛЕНИЯ И ВЕЩИ:

НАЧАЛА ФИЛОСОФИИ НАУКИ

Учебное пособие

ИЗДАТЕЛЬСТВО

ПОВОЛЖСКОГО МЕЖРЕГИОНАЛЬНОГО

УЧЕБНОГО ЦЕНТРА

Саратов — 2000

УДК 130.2

ББК 87

М29

Рекомендуют к печати:

Кафедра философских наук и культурологии

Саратовского государственного университета;

Доктор философских наук, профессор Н. В. Омельченко;

Кандидат философских наук, доцент Е. И. Беляев.

Мартынович С.Ф.

М29 Явления и вещи: Начала философии науки: Учеб. пособие. — Саратов: Изд-во Поволжск. межрег. учеб. центра, 2000. — 140 с.

ISBN 5-7719-0134-2

В работе рассматривается понятие философии науки, описываются принципы догматической, скептической и критической, антропологической и аналитической философии науки, реализованные в историческом бытии философии.

Для студентов вузов, обучающихся по специальности высшего профессионального образования 02-01-00 – ФИЛОСОФИЯ, аспирантов, преподавателей вузов, всех интересующихся философией науки.

УДК 130.2

ББК 87

Работа издана в авторской редакции

ISBN 5-7719-0134-2

© С.Ф. Мартынович, 2000

Оглавление

ВВЕДЕНИЕ 4

Глава 1. Понятие философии науки 5

Глава 2. Предметность деятельности и условия возможности научного знания 15

Глава 3. Понятие знания и предмет научного знания: явления и вещи 23

Глава 4. Дихотомия явление/вещь и опыт мифологического отношения человека к миру 34

Глава 5. Наивный реализм о тождестве явления и вещи и понятие догматической философии науки 41

Глава 6. Скептическое отношение к познавательной связи явления и вещи как начало скептической философии науки 53

Глава 7. Критическая философия науки: демаркация явления и вещи как предметов знания и веры 57

Глава 8. Аналитическая философия науки: статус явления в программе эмпирического анализа возможного научного знания 61

Глава 9. Вероятностно-эмпиристская эпистемология Г. Рейхенбаха как анализ условий возможности формирования научных знаний 67

Глава 10. Антропно-деятельное опосредование отношения явления и вещи как установка антропологической философии науки 83

Глава 11. Категория идеала в структуре философско–аксиологического анализа научного исследования и дихотомия явление/вещь 89

Глава 12. Категории мышления как условия возможности формирования научных знаний 96

Литература 105

Приложения 109

Программа учебного курса “Философия науки” 109

Часть 1. История 109

Часть 2. Теория 116

Планы семинарских занятий по философии науки 124

Тема 1. Философское осмысление науки в истории культуры 124

Тема 2. Концепции философии и методологии науки, их историческое многообразие и проблема единства 124

Тема 3. Проблемы теории знания и научного познания в “Критике чистого разума” И. Канта 125

Тема 4. Философия науки А. Пуанкаре 125

Тема 5. Семантическая теория Г. Фреге и научное познание 126

Тема 6. Программа эмпирического анализа научного познания Б. Рассела 126

Тема 7. Концепция логики научного исследования и эмпирический реализм К. Поппера 126

Тема 8. О влиянии философских концепций на развитие научных теорий 126

Тема 9. Концепция философских оснований физики Р. Карнапа 126

Тема 10. Концепция парадигм научного исследования Т. Куна 127

Тема 11. Принцип пролиферации и плюралистическая методология П. Фейерабенда 127

Тема 12. Тематический анализ науки Дж. Холтона 127

Тема 13. Структура и развитие науки 127

Тема 14. Теоретическое и эмпирическое в научном познании 127

Тема 15. Научное познание как деятельность 128

Тема 16. Начальные вопросы философии естественных наук 128

Тема 17. М. Планк о природе физического познания 128

Тема 18. А.Эйнштейн о категориях мышления, понятиях физической теории и их отношении к реальности 129

Тема 19. Н. Бор о теории физического познания и идеалах физического описания 129

Тема. 20. Концепция философии физики М. Бунге 129

Тема 21. Философия биологии М. Рьюза 129

Тема. 22. Категории мышления нелинейной динамики и их общенаучное значение 130

Тема 23. Знание, рациональность и ценности как проблемы современной философии науки 130

Контрольные вопросы по философии науки 130