С. Ф. Мартынович

Методология гуманитарного познания

Учебно-методическое пособие по дисциплине «Методология гуманитарного познания» для специальности 030101 — философия (рабочая программа)

Саратов - 2011

Оглавление

Бюджет времени 3

Раздел 1. Организационно-методическое сопровождение 3

Раздел 2. Тематический план учебной дисциплины Методология гуманитарного познания 4

Раздел 3. Содержание учебной дисциплины Методология гуманитарного познания 4

Тема 1. Вопрос о природе гуманитарных наук 4

Тема 2. Гуманитарные науки: многообразие научных дисциплин и проблема их единства 10

Тема 3. Философия, методология и гуманитарные науки 10

Тема 4. Диалектика и методология гуманитарного и социального познания 10

Тема 5. Феноменология и гуманитарное познание 10

Тема 6. Герменевтика и гуманитарное познание 11

Тема 7. Аналитическая философия и гуманитарное познание 12

Тема 8. Семиотико-структуралистская концепция гуманитарных наук 12

Тема 9. Постструктурализм и гуманитарное познание 13

Раздел 4. Примерная тематика курсовых и дипломных работ 13

Раздел 5. Перечень основной и дополнительной литературы 14

(а) Основная: 14

(б) Дополнительная: 15

Справочная литература: 20

Программное обеспечение и Интернет-ресурсы: 21

Раздел 6. Перечень средств обучения 21

Раздел 7. Вопросы к курсу Методология гуманитарного познания 21

Бюджет времени

Вид учебной работы	Бюджет времени по формам обучения, час
	очная			очно-заочная		заочная
	полная программа	ускоренные сроки				полная программа			ускоренные сроки
Аудиторные занятия, всего	34						10
в том числе:
- лекции	34						10
- лабораторные (практические)
- семинарские
Самостоятельная работа студентов	36						60
Зачеты, +/-	+						+
Экзамены, +/-	-						-
Контрольные работы, количество	-						-
Курсовая работа, +/-	-						-

Раздел 1. Организационно-методическое сопровождение

Целью изучения студентами специальности Философия учебной дисциплины Методология гуманитарного познания является формирование у них философских знаний о природе гуманитарных наук, о философской методологии гуманитарного познания.

В качестве задач выступает изучение определенных философских концепций природы гуманитарных наук, философских концепций методологии гуманитарного познания.

Методология гуманитарного познания занимает вполне определенное место в учебном процессе специальности Философия. Гуманитарные науки и другие сферы гуманитарного познания осваиваются философией с момента ее исторического возникновения. Поэтому курс методологии гуманитарного познания находится в коррелятивных отношениях, как к современному состоянию философии, так и к истории философии в целом. Это обстоятельство определяет содержание данной учебной дисциплины.

Общие требования к образованности специалиста - философа, требования к знаниям и умениям по методологии гуманитарного познания:

- необходимо знать принципы и основное содержание философских концепций природы гуманитарных наук и философской методологии гуманитарного познания;

- необходимо уметь критически оценивать предпосылки этих концепций, уметь выявлять их эвристическое содержание применительно к гуманитарным наукам, уметь применять философские концепции в работе с гуманитарными науками, с гуманитарными текстами.

Методические рекомендации преподавателю.

Преподавание курса методологи гуманитарного познания базируется на изучении текстов классиков философской мысли, разработавших парадигмальные концепции философии и методологии гуманитарного познания. Это обстоятельство определяет содержание и методику построения лекций и других форм учебного процесса.

Методические указания студентам.

Студентам целесообразно осваивать курс методологи гуманитарного познания на основе внимательного изучения рабочей программы, лекций преподавателя, текстов классиков философской мысли, разработавших парадигмальные концепции философии и методологии гуманитарного познания.

При подготовке докладов, рефератов, курсовых и дипломных работ целесообразно точно определить круг текстов, указанных в списке основной литературы, относящихся к избранной теме, проштудировать их содержание, понять их логику и основные идеи и на этой основе написать свой личный текст.