С. Ф. Мартынович

Методология гуманитарного познания

Учебно-методическое пособие по дисциплине «Методология гуманитарного познания» для специальности 030101 — философия (рабочая программа)

Саратов - 2011

Вид учебной работы	Бюджет времени по формам обучения, час
	очная			очно-заочная		заочная
	полная программа	ускоренные сроки				полная программа			ускоренные сроки
Аудиторные занятия, всего	34						10
в том числе:
- лекции	34						10
- лабораторные (практические)
- семинарские
Самостоятельная работа студентов	36						60
Зачеты, +/-	+						+
Экзамены, +/-	-						-
Контрольные работы, количество	-						-
Курсовая работа, +/-	-						-

Раздел 1. Организационно-методическое сопровождение.

Целью изучения студентами специальности Философия учебной дисциплины Методология гуманитарного познания является формирование у них философских знаний о природе гуманитарных наук, о философской методологии гуманитарного познания.

В качестве задач выступает изучение определенных философских концепций природы гуманитарных наук, философских концепций методологии гуманитарного познания.

Методология гуманитарного познания занимает вполне определенное место в учебном процессе специальности Философия. Гуманитарные науки и другие сферы гуманитарного познания осваиваются философией с момента ее исторического возникновения. Поэтому курс методологии гуманитарного познания находится в коррелятивных отношениях, как к современному состоянию философии, так и к истории философии в целом. Это обстоятельство определяет содержание данной учебной дисциплины.

Общие требования к образованности специалиста - философа, требования к знаниям и умениям по методологии гуманитарного познания:

- необходимо знать принципы и основное содержание философских концепций природы гуманитарных наук и философской методологии гуманитарного познания;

- необходимо уметь критически оценивать предпосылки этих концепций, уметь выявлять их эвристическое содержание применительно к гуманитарным наукам, уметь применять философские концепции в работе с гуманитарными науками, с гуманитарными текстами.

Методические рекомендации преподавателю.

Преподавание курса методологи гуманитарного познания базируется на изучении текстов классиков философской мысли, разработавших парадигмальные концепции философии и методологии гуманитарного познания. Это обстоятельство определяет содержание и методику построения лекций и других форм учебного процесса.

Методические указания студентам.

Студентам целесообразно осваивать курс методологи гуманитарного познания на основе внимательного изучения рабочей программы, лекций преподавателя, текстов классиков философской мысли, разработавших парадигмальные концепции философии и методологии гуманитарного познания.

При подготовке докладов, рефератов, курсовых и дипломных работ целесообразно точно определить круг текстов, указанных в списке основной литературы, относящихся к избранной теме, проштудировать их содержание, понять их логику и основные идеи и на этой основе написать свой личный текст.

Рекомендации по использованию информационных технологий.

При подборе информационных источников можно использовать следующие интернет-ресурсы:

http://www.philosophy.ru/library/ - электронная библиотека Института философии РАН

http://www.earlham.edu/~peters/gpi/ - путеводитель по философии в Интернете (англ.)

Раздел 2. Тематический план учебной дисциплины Методология гуманитарного познания.

№ п/п	Наименование раздела, подраздела, темы лекции	Бюджет учебного времени						Форма текущего и итогового контроля
		Всего	в том числе
			лекции	лабораторные и практические	семинарские занятия	самостоятельная работа
1	2	3	4	5	6	7	8
Очная полная программа
	Тема 1.	8	4			4
	Тема 2.	5	1			4
	Тема3.	5	1			4
	Тема 4.	6	2			4
	Тема 5.	8	4			4
	Тема 6.	11	6			5
	Тема 7.	8	4			4
	Тема 8.	9	6			3
	Тема 9.	10	6			4
	итого	70	34			36	зачет
Заочная полная форма
	Тема 1.	12	2			10
	Тема 2.	12	2			10
	Тема 5.	12	2			10
	Тема 6.	12	2			10
	Тема 8.	11	1			10
	Тема 9.	11	1			10
	итого	70	10			60