Задание 5

В следующих примерах найдите слова, которые своим ударением отличаются от современной нормы. Выпишите эти слова и поставьте в них ударения, характерные для современного русского языка.

1. О вождь несчастливый. Суров был жребий твой. (А. Пушкин)

2. Ох, и лес-то велик и спокоен!

Ох, и ночь-то глубоко синя!

Да и я безмятежно настроен…

Конь, голубчик! Побалуй меня!

(К. Случевский)

3. На колени пала с стоном

Пред иконою святой;

С земным молится поклоном:

«Со святыми упокой».

(П. Катенин)

4. Шесть мест упраздненных стоят,

Шести друзей не узрим боле.

(А. Пушкин)

5. Ведь идет слух,

Что всё у богачей лишь бисер да жемчуг.

(И. Крылов)

6. За правду колкую, за истину святую,

За сих врагов царей, - деспот

Любимца осудил: главу его седую

Велел снести на эшафот.

(Д. Давыдов)

7. Откуда ж придет избавленье,

Откуда ждать бедам конец?

Но есть на свете утешенье

И на святой Руси отец! (Ф. Глинка)

8. Там тёмный изумруд посыпав серебром,

На мрачной сосне он разрисовал узоры.

(П. Вяземский)

9. Надежда сограждан. России верный сын,

Ермолов! Поспеши спасать сынов Эллады,

Ты, гений северных дружин!

(К. Рылеев)

10. Кто терновым путём идя в труде, как пчёлы,

Сбирает воск и мёд, где встретятся цветы, -

Тому лишь шаг – и он достигнет высоты… (П. Катенин)

Задание 6

Отметьте случаи нарушения норм современного русского литературного языка в данных отрывках. Чем вызваны, по вашему мнению, эти нарушения?

1. – Ты чего это ходишь? – спросил Пека, подъезжая к ней. – На природу интересуешься?

• На природу.

• Ну дак ты вот что… Знаешь-ко, куда сходи? К Косухину полю. Там толсто черёмухи – я вчерась весь объелся.

(В. Абрамов)

2. – Чему обучаюсь? – переспросил Макар и захлопнул книжку. – Áнглийскому языку…

• Трудная штука?..

• Трудная до невозможностев! Но сам собою язык даже несколько похожий на наш. Много у них слов, взятых от нас, но только они концы свои к ним поприделали. По-нашему, к примеру, «пролетариат» – и по-ихнему так же, окромя конца, и то же самое слово «революция» и «коммунизм». Они в концах какое-то шипение произносят, вроде злобствуют на эти слова, но куда же от них денешься? … хошь не хошь, а приходится их говорить. (М. Шолохов)

3. [Она], оглядывая всех молодыми глазами, строгими и властными, но весёлыми и проницательными, низко поклонилась и сказала:

- Ну, шабры милые, по хорошему нашему обычаю потрудитесь для обоюдности, не побрезгуйте хлебом-солью за столом нашим. Дрýжья-то помочь дороже злата-серебра: и работа свята и душа богата. Мы с тобой, Фома, помним, как, бывало, всем миром помочь устраивали: сенокос ли, жнитво ли, молотьба ли… Свары меж шабрами были из-за мелочей, из-за переделов. А помочь-то общая все ссоры да раздоры как рукой снимала.

(Ф. Гладков)

4. Трудное это дело – чужих детей учить и особенно сиротков. Но за свою жизнь я их штук десять настоящими ковалями окончательно сделал, и теперь... моей выучки ковали по кузницам орудуют, а один даже в Ростове на заводе работает.

Это – не шутка, парень, ты сам на заводе работал и знаешь: абы кого туда не примут на работу. Тем и горжусь я, что хучь и помру, а наследников моему умению не один десяток на белом свете останется.

(М. Шолохов)