- •Винницкий государственный педагогический университет имени михаила коцюбинского
- •Русский язык. Практический курс
- •Часть 1.
- •Оглавление
- •Пояснительная записка
- •Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Задание 4
- •Задание 5
- •Задание 6
- •Задание 7
- •Задание 8
- •Задание 9
- •Рождение слова
- •Задание 10
- •Тема №2 Звуки русского языка. Ударение. Обозначение звуков на письме. Алфавит
- •Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 10
- •Задание 11
- •Задание 12
- •Задание 13
- •Задание 14
- •Задание 15
- •Задание 16
- •Задание 17
- •Задание 18
- •Задание 19
- •Задание 20
- •Задание 21
- •Задание 22
- •Задание 23
- •Задание 24
- •Задание 25
- •Лишь берез безмерная усталость и калина полыхает дико
- •Как трава
- •Свой язык
- •И хотя день и ночь сарафан голубой
- •Тема № 4 Стили русского литературного языка. Межстилевая лексика
- •Задание 1.
- •Задание 2.
- •Задание 3.
- •Задание 4.
- •Задание 5.
- •Задание 6.
- •Задание 7.
- •Задание 8.
- •Задание 9.
- •Задание 10.
- •Тема № 5 Разговорный стиль современного русского языка Вопросы:
- •Литература
- •Задание 1.
- •Задание 2.
- •Задание 3.
- •Задание 4.
- •Задание 5.
- •Задание 6.
- •Задание 7.
- •Тема № 6. Официально-деловой стиль современного русского литературного языка
- •Задание 1.
- •Задание 2.
- •Задание 3.
- •Задание 4.
- •Задание 5.
- •Задание 6.
- •Задание 7.
- •Задание 8.
- •Задание 9.
- •Задание 10.
- •Тема № 7
- •Публицистический стиль современного русского
- •Литературного языка
- •Вопросы.
- •Задание 1.
- •Задание 2.
- •Задание 3.
- •Задание 4.
- •Задание 5.
- •Задание 6.
- •Задание 7.
- •Задание 8.
- •Задание 9.
- •Тема № 8 Научный стиль современного русского литературного языка Вопросы.
- •Задание 1.
- •Задание 2.
- •Задание 3.
- •Задание 4.
- •Задание 5.
- •Задание 6.
- •Задание 7.
- •Социальное расслоение языка
- •Послетекстовые задания
- •Задание 8.
- •Тема № 9 Стиль художественной литературы Вопросы:
- •Литература:
- •Задание 1.
- •Задание 2.
- •Задание 8.
- •Задание 10.
- •Задание 11.
- •Задание 12.
- •Задание 13.
- •Задание 14.
- •Задание 15.
- •Задание 16.
- •Задание 17.
- •Задание 18.
- •Задание 19.
- •Задание 20.
- •Задание 21.
- •Тема № 10 Основные сведения о предложении и пунктуации. Знаки препинания в конце самостоятельных предложений и между частями сложного предложения
- •Задание 1.
- •Задание 2.
- •Задание 3.
- •Задание 4.
- •Задание 5.
- •Задание 6.
- •Задание 7.
- •Задание 8.
- •Задание 9.
- •Задание 10.
- •Задание 3.
- •Задание 4.
- •Задание 5.
- •Задание 6.
- •Задание 7.
- •Задание 8.
- •Словарик терминов
- •Основная
- •Дополнительная
- •Словари
Задание 3.
Спишите пословицы и поговорки, вставляя пропущенные буквы. Подберите проверочное слова.
І. 1. Бывает п..рою, течёт и в..да за г..рою.
2. В д..лгу, что в море: ни дна, ни б..регов.
3. В камень стр..лять – только стрелы т..рять.
4. В мешке шило не ут..ишь.
5. Дай волю на н..готок, а он возьмёт на весь л..коток.
6. Двое в поле в..юют, а один дома г..рюет.
7. Горькая сл..зинка даром не пройдёт.
8. Других л..чить берёмся, а сами б..льны.
9. Бест..лковая г..л..ва н..гам покою не даёт.
10. Если батька рыбак, и сын в воду гл..дит.
ІІ. 1. За печью ничего не выс..дишь.
Бывали у в..роны б..льшие хоромы, а ныне и кола нет.
Дай вору з..л..тую гору – в ..ровать не перестанет.
Есть время плакать, есть и в..с..литься.
Знаючи – г..в..ри, а не знаючи – м..лчи.
З..ви г..стей погл..дать к..стей.
Зол..то и в гр..зи бл..стить.
Каждый трус о храбрости т..лку нет.
Как ни в..ртись, а с д..лгами распл..тись.
Каков ур..дился, таков и приг..дился.
ІІІ. 1. Как р..са упадёт, так и след проп..дёт.
2. Коли мёд, так и к..вшом.
3. Копейка кругла, см..три, чтоб не ук..тилась.
4. Красивая, как ёлка; к..лючая, как иголка.
5. Какова зв..рушка, такова и н..рушка.
6. Кому в..ршки, а кому к..решки.
7. Красна в..сна цв..тами, осен - сн..пами.
8. Красно, да пол…няло; умно, да пов..тшало.
9. Куда дер..во наклонилось, туда его и с..кут.
10. Ласковая собачка и во сне хв…стом виляет.
Задание 4.
Перепишите, указывая рядом с каждым словом, в котором пропущены буквы, проверочное. Обозначьте ударение.
Посв..тить фонариком, посв..тить другу песню, сп..шите на помощь, сп..шите текст, ум..лять о снисхождении, ум..лять за слуги, зал..зать на дерево, зал..зать рану, вып..лить из ружья, вып..лоть грядки, ув..дать от засухи, ув..дать издалека.
Отв..рить форточку, отв..рить вермишель, земляные в..лы, в..лы в упряжи, раздр..жать громким смехом, продр..жать от озноба, разр..дить орудие, разр..дить свёклу на грядке, громко зап..вать песню, зап..вать молоком, ч..стота колебаний, безубречная ч..стота.
Полезное приобр..тение, б..соногий малыш, поб..лить стены, за..стрить внимание, выгл..нуть на улицу, громко кр..чать, р..скошный наряд, ч..столюбивый юноша, впеч..тлительный художник, л..нялый костюм, б..р..датый человек.
Новая кл..ёнка, омр..чить праздник, фарфоровая с..лонка, разл..чать в темноте, усталая п..хота, осв..житься под душем, прод..лжение романа, пот..мнеть от времени, обгл..дать косточку, проц..дить мол..ко, пов..лить дер..во, раст..нулся в тени, зах..тел уехать.
Долго г..л..дать, проз..бать в глуши, ост..лбенеть от страха, ни на минуту не ум..лкая, зам..чать детали, изм..нить взгляды, исч..зать вдали, покл..лись пом..гать друг другу, привл..кать внимание, опер..дить соседа, построить разд..валку, ост..пениться с возрастом, разв..вать речь, дер..во распр..милось, бельё разв..вается на ветру.
