Методичні рекомендації

Шановні студенти!

Щиро вдячна Вам за обрання курсу „Гендерні аспекти соціальної роботи”, який є одним з базових у навчанні спеціаліста соціальної роботи.

Адреса для спілкування: kafedraspsr@mail.ru

Працювати з курсом я пропоную Вам за наступним порядком:

1). Навчальний курс складається з 2 модулів, по проходженню яких Вами буде складено модульний тест, на який відведено 4 години;

2). Буде проведено 24 години лекцій, на яких Ви матиме змогу ознайомитись з основними аспектами навчання за даним курсом;

3). Далі Ви самостійно вивчаєте навчальний текст та виконуєте практичні завдання за вивченим матеріалом;

4). 10 годин буде виділено на групові консультації, на яких Ви матимете змогу обговорити вивчений матеріал та отримати відповіді на запитання, якщо такі виникнуть.

В результаті вивчення курсу студенти повинні знати: основні етапи розвитку і становлення теорій гендеру та сучасний стан гендерного дискурсу (феміністичну та постмодерністську позиції щодо перспектив гендеру); про гендерну систему суспільства (гендерні відносини в економічній, політичній, правовій та соціальній сферах); про можливості та засоби досягнення гендерної рівноваги у суспільстві; вміти: володіти понятійним апаратом та методологією гендерних досліджень; оцінювати соціальні та культурні явища з позицій гендерної рівності; формувати нестереотипні уявлення про роль чоловіків та жінок у суспільному житті; долати патріархатні стереотипні орієнтири, змінювати андроцентрічні стандарти у наукових дослідженнях та визначенні традиційних ролей чоловіка та жінки як на індивідуальному так і на громадсько-політичному рівнях.

Для успішного складання заліку я пропоную Вам слідувати наступним інструкціям з підготовки до заліку:

1). Ретельно вивчити розділи, надані для самостійного опрацювання;

2). Активно приймати участь у семінарських заняттях, за всі заняття Ви матиме змогу отримати максимально –25 балів ( 5 балів за кожний виступ на групових консультаціях);

3). письмово виконувати всі завдання, які надаються після кожного розділу для самостійного вивчення, які будуть перевірені, та за які Ви також матимете змогу отримати максимально – 25 балів (1 бал за кожне виконане завдання);

4). успішно скласти модульні тести, за які ви отримаєте максимальну кількість балів – 50 (25 за кожний модульний тест);

5). після того, як Ви отримали максимальну кількість балів – 100, Ви успішно складаєте залік.

Бажаю Вам успіху в навчальній діяльності, я впевнена, що оволодіння даним спецкурсом дасть змогу вирішувати нагальні проблеми у майбутній професії.

Вимоги до атестації

Для успішного отримання атестації я пропоную Вам слідувати наступним вимогам до атестації:

1) ретельно вивчити розділи, надані для самостійного опрацювання;

2) приймати участь в семінарських заняттях-тренінгах. За всі заняття Ви матиме змогу отримати максимально - 25 балів ( 5 балів за кожний виступ на групових консультаціях);

3) письмово виконувати всі завдання, щодо самостійного опрацювання, які будуть перевірені та оцінені максимально в 25 балів (1 бал за кожне виконане завдання);

4) успішно скласти модульний тест, за які Ви отримаєте максимальну кількість балів – 50;

5) для одержання заліку необхідно набрати 50-100 балів.

Відмітка про зарахування ставиться за глибокі знання з теоретичних питань курсу, системний підхід до їх висвітлення: окрім того, якщо у викладенні матеріалу є несуттєві прогалини й помилки, немає достатньої систематизації й послідовності, висновки доказові, але містять окремі неточності. Мінімально достатній рівень навчальних досягнень (якщо у викладанні матеріалу є суттєві прогалини, відсутня його систематизація, мають місце суттєві помилки, в тому числі у висновках, слабка аргументація) також може стати підставою для виставлення відмітки про зарахування.

Якщо студент виявив поверхові знання теоретичного матеріалу, у його викладі відзначається порушення послідовності, логіки та головний зміст матеріалу не розкритий, а також якщо магістрант не брав участь у семінарах, ставиться відмітка про не зарахування.