
- •I. Мотивация цели
- •VI. Вопросы для самоконтроля
- •VIII. Задания, обязательные для выполнения
- •Основные закономерности поведения ядов в организме (занятие № 2, 7семестр)
- •Мотивация цели
- •2. Цель самоподготовки
- •3. Исходный уровень знаний
- •4. План изучения темы:
- •5. Рекомендуемая литература
- •7. Задания, обязательные для выполнения
- •Группа токсикологически важных веществ, изолируемых минерализацией
- •Тема 1: изолирование «металлических ядов» (занятие № 5, 7 семестр, лабораторная работа)
- •I. Мотивация цели
- •II. Цель
- •III. Исходный уровень знаний
- •IV. Рекомендуемая литература
- •VI. Вопросы для самоконтроля
- •VII. Задания, обязательные для выполнения
- •VIII. План работы на занятии
VII. Задания, обязательные для выполнения
Составьте схему изолирования «металлических ядов» минерализацией. Объект исследований - печень.
Составьте схему изолирования ртути методом деструкции. Объект исследования — почки.
VIII. План работы на занятии
Работа на занятии состоит из следующих этапов:
- обсуждение вопросов изолирования и обнаружения исследуемых соединений;
- практическая работа по извлечению ядов.
Ход лабораторной работы
Подготовка объектов для общего исследования
Объекты, консервированные этиловым спиртом, вносят в фарфоровую чашку, подщелачивают раствором карбоната натрия и нагревают на водяной бане, имеющей температуру не выше 50°С, до испарения спирта. После этого исследуемые объекты подвергают минерализации. Если для исследования на наличие «металлических ядов» берут биологический материал, из которого ранее были отогнаны с водяным паром «летучие яды», то избыток воды из биологического материала удаляют упариванием на водяной бане.
Методика минерализации органических веществ серной и азотной кислотами
100 г биологического объекта в колбе Кьельдаля заливают 75 мл окислительной смеси (кислоты серная концентрированная, азотная концентрированная, вода дистиллированная в соотношении 1:1:1). Колбу нагревают, добавляя при необходимости (потемнение жидкости) кислоту азотную разбавленную (1:1) по каплям до просветления жидкости. Концом минерализации считается момент, когда в колбе остается 15—20 мл бесцветной или окрашенной жидкости, которая не темнеет в течение 30 минут при постоянном нагревании, без добавления кислоты азотной. Охлажденный минерализат осторожно выливают в химический стакан, содержащий 30 мл дистиллированной воды, колбу Кьельдаля ополаскивают два раза дистиллированной водой по 10 мл, присоединяют промывные воды к разбавленному минерализату.
В маленькой фарфоровой чашке в 2-3 каплях концентрированной серной кислоты растворяют 2-3 кристалла дифениламина и к полученному бесцветному раствору прибавляют одну каплю разбавленного минерализата. В случав появления сине-голубого окрашивания проводят денитрацию минерализата.
Для этого стакан с минерализатом ставят на плитку, нагревают до кипения, вносят одну каплю формалина; кипятят 10 минут и вновь проводят пробу с дифениламином в серной кислоте. В случае отсутствия голубого окрашивания жидкость кипятят до исчезновения запаха формалина, охлаждают, количественно переносят в мерную колбу на 200 мл и доводят дистиллированной водой до метки. Жидкость из мерной колбы переносят в сухую чистую склянку и исследуют по схеме А.Н. Крыловой дробным методом на наличие катионов, имеющих судебно-химическое значение.
Подготовка объектов для исследования на ртуть
.При исследовании на ртуть используют "мягкие" условия частичного разрушения органических веществ, не связанные с высокой температурой нагревания, при которых происходит не минерализация, а лишь разрушение форменных элементов и расщепление сложных белковых комплексов (деструкция).
Деструкция тканей дает возможность предотвратить улетучивание ртути и обеспечивает переведение ее из нерастворимых белковых соединений в растворимые. Она . основана на использовании протекающей с выделением тепла каталитической реакции разложения азотной кислоты в присутствии этанола в небольших количествах и концентрированной серной кислоты. Нагревание на водяной бане в течение 10 мин способствует более глубокому течению процесса деструкции.
Методика деструкции при исследовании на ртуть 20 г биологического объекта (печени или почек) вносят в колбу Кьельдаля, заливают последовательно при комнатной температуре реагентами: 1 мл этанола, 5 мл воды и 10 мл азотной кислоты. Затем из капельной воронки постепенно добавляют 20 мл концентрированной серной кислоты с такой скоростью, чтобы постоянно поддерживалась реакция разложения азотной кислоты, окислы азота при этом не должны выделяться из колбы. По окончании введения в реакцию серной кислоты колбу оставляют при комнатной температуре на 5 мин до прекращения выделения окислов азота. Затем содержимое колбы нагревают на кипящей водяной бане в течение 10—15 мин. При бурном течении реакции в колбу добавляют 30-50 мл горячей воды. Полученный горячий деструктат смешивают с двойным объемом кипящей воды и, не охлаждая, фильтруют через увлажненный фильтр в колбу, содержащую 20 мл насыщенного раствора мочевины (денитрация). Фильтр и остатки жира промывают 2-3 раза горячей водой. Промывные воды объединяют с деструктатом, после охлаждения жидкость разбавляют водой до определенного объема, проверяют полноту проведения денитрации и исследуют на наличие и содержание ртути.