5. Umgang mit den Leut’ macht wirklich Freud’

1. Наши друзья Маша, Андрей и другие едут из Берлина в Кёльн.

Сегодня они совершают эксурсию по Кёльну. Вот их разговор.

Экскурсия по Кёльну

Гид: Добрый день, дорогие друзья! Я сердечно приветствую вас на

нашей экскурсии.

Оливер: Извините! Мы едем через центр города?

Гид: Вначале мы едем вдоль Рейна. Кёльн лежит с обоих сторон это-

го мощного потока. Посмотрите направо. Со стороны Рейна го-

род выглядит особенно красиво.

Маша: О, это известный Кёльнский собор, если я не ошибаюсь.

Гид: Точно! Он — символ нашего города!

Галя: Здорово!

Андрей: Прекрасно!

Оливер: Да, готика впечатляет!

Андрей: А какой он высоты?

105

Гид: Высота башен — 157 метров. Посмотрите на красивые витраж-

ные окна со скульптурными украшениями.

Галя: Фантастика!

Наташа: А что это за строение там, слева?

Гид: Ратуша с колокольным перезвоном — одна из красивейших

построек города.

Оля: Действительно, как красиво!

Гид: Теперь мы едем прямо. Перед нами красное здание ярмарки. С

1255 года в Кёльне проходят традиционные ярмарки. У ярмарки

ежегодно миллион посетителей.

Оля: Вот те на!

Гид: А теперь, дорогие друзья, мы едем через «зеленый пояс» города,

протяженность которого 7 километров.

Коля: А почему эта улица называется «зеленый пояс»?

Гид: Здесь много зеленых насаждений, которые служат площадками

для отдыха и для занятий спортом.

Коля: Ясно.

Гид: Посмотрите теперь направо. Там музей восточно-азиатского

искусства. А теперь налево. Это ....

Оля: ... Здание университета? Или я ошибаюсь?

Гид: Нет, ты права. Это действительно университет. Наш город так-

же известен Кёльнским карнавалом и Кёльнской водой.

Коля: Водой?

Гид: Ну да, Кёльнской водой. Это же всемирно известное название

одеколона, по-французски — Eau de Cologne.

Оля: Здорово! Я этого не знала.

Гид: Ну вот и все на сегодня! Спасибо вам за внимание и приятного

вам пребывания в нашем городе.

2. Какие достопримечательности ребята осмотрели во время экс-

курсии? Вы можете их перечислить?

3. На стр. 187 учебника вы видите фотографии достопримеча-

тельностей Кёльна. Какие микродиалоги подходят к каждой фото-

графии? Прочитайте их, пожалуйста, из полилога.

4. a) Какие высказывания подходят друг другу? Напишите их в

форме диалога.

1 — с, 2 — d, 3 — a, 4 — b.

b) Теперь, разыграйте, пожалуйста, эти маленькие сценки. Их мож-

но дополнить с помощью текста.

5. Старшая сестра Сильвии Клаудиа интересуется тем, что гости

осмотрели во время экскурсии. Она спрашивает об этом Машу.

106

6. a) Прочитайте еще раз весь разговор вслух и разыграйте сценку.

b) Приготовьте еще одну ролевую игру. Рабочая тетрадь, упр. 18.

7. Мы играем в экскурсию. Возьмите в помощь картинки.

8. a) После осмотра Кёльна Галя, Петер и Бернд пошли вдоль бе-

рега Рейна и проголодались.

Бернд: Я проголодался.

Галя: Я тоже. Здесь можно где-нибудь поесть?

Бернд: Там сзади есть закусочная. Я хочу гамбургер.

Галя: А я хочу сардельку.

Петер: А я возьму рыбные хлебцы.

Бернд: Добрый день! Пожалуйста, гамбургер, сардельку и рыбный

хлебец.

Продавец: Пожалуйста, у вас есть еще пожелания?

Петер: А что у вас есть попить?

Продавец: Лимонад, кола, минеральная вода, спрайт.

Петер: Для меня колу, пожалуйста.

Галя: Я возьму лимонад, если можно.

Бернд: Пожалуйста, две колы и один лимонад. И сколько это будет?

Продавец: Вместе или по отдельности?

Бернд: Вместе.

Продавец: 18 марок, 20.

Бернд: Спасибо.

Продавец: Пожалуйста.

b) А что ты себе выберешь в закусочной?

Ich mag einen Hamburger und einen Kuchen. Und noch ein

Apfelsaft dazu.

c)

Оля, Андрей и Оливер гуляли по городу. Они устали и проголо-

дались.

Вы можете разыграть эту сцену?