6. Wir prüfen, was wir schon wissen und können

1. Какие проблемы возникают при подготовке к поездке?

2. Могут проблемы возникнуть и при упаковке чемоданов? Что

для вас означает взять с собой в поездку только самое необходимое?

85

3. Разгадывание доставляет удовольствие! Разгадайте, пожалуй-

ста, этот кроссворд с названиями предметов одежды! Возьмите в

помощь картинки.

1. Rock 10. Schürze

2. Kleid 11. Hose

3. Hemd 12. Socke

4. Jeans 13. Anzug

5. Mantel 14. Pullover

6. Handschuh 15. Bluse

7. Schuh 16. Stiefel

8. Mütze 17. Gürtel

9. Hut

4. Что сейчас больше всего любит носить молодежь?

5. Что можно купить в отделе «Женская одежда»?

6. А что можно купить в отделе мужской одежды?

7. Мы играем в аукцион!

а)

Назовите предметы одежды. Кто назовет больше всех?

b) Назовите продукты питания. Кто назовет больше всех?

8. Какие продукты питания обычно берут с собой в поездку?

9. a) Но и с продуктами питания могут быть связаны проблемы.

Не все могут есть блюда, которые они любят. Яна, которая посе-

щает школу балета, не может есть много хлеба. Свен, который много

занимается спортом, не может есть много пирогов. Младший брат

Свена, которому всегда дают кусочек пирога Свена, радуется этому.

b) Как дальше?

10. a) Сильвия и Беата хотят для праздничной еды, которую они

готовят гостям из России, еще кое-что купить. Каждый пишет

листок с покупками. Вот они, слева — листок Сильвии, справа —

Беаты.

b)

c)

d)

e)

f)

g)

h)

a)

86

Спишите каждый листок.

Сильвия идет в продуктовый магазин и покупает.

Вот разговор Сильвии с продавщицей. Окончите его письменно.

Прочитайте разговор по ролям. Итак, что покупает Сильвия?

Разыграйте сцену.

Скажите, что покупает Беата?

Сыграйте: Беата делает покупки в магазине фруктов.

11. А как там обстоит дело с нашими проектами?

Кто что сделал?

b) Нарисуйте в своем разговорнике картинки из упр. 10 с и сделай-

те к каждой картинке подпись.

c)

Вы можете также внести туда листок с покупками.

VII. Landeskundliches:

A. Tatsachen, Dokumentation.

1. Когда немецкие школьники едут по обмену за границу, они

обычно заполняют анкету.

a)

Прочитайте анкету и скажите, что вы узнали о Беттине Вильде.

Переписать слово в слово упр. 25 из рабочей тетради.

b) Перепишите анкету и заполните своими собственными данными.

Сделайте упр. 24, 25 (рабочая тетрадь).

2. Чтобы ориентироваться за границей, нужно быть проинформи-

рованным о деньгах страны, куда вы едете.

Как и в других странах, в Германии есть бумажные деньги (банк-

ноты, купюры) и металлические деньги (монеты) — марки и пфен-

ниги.

На передней стороне этих купюр изображены портреты. Женщи-

на на купюре в сто марок — Клара Шуман.

Клара Шуман — известная немецкая пианистка, давала концер-

ты по всей Европе, играла произведения Шопена, Бетховена и сво-

его мужа — Роберта Шумана.

На купюре в тысячу марок можно увидеть братьев Гримм.

Вильгельм Гримм и Якоб Гримм — языковеды, коллекционеры

сказок и сказаний, сказочные поэты.

3. На картинке вы видите ценник. На нем справа стоит 2. 50

DM. Это значит 2 марки 50 пфеннигов. Вы можете правильно чи-

тать цены?

*4. Вы знаете, что большинство европейских государств хотят

сделать из Европы общий дом: без границ, с общей валютой.

а)

Вот информация из газеты «Рынок». Прочитайте ее, пожалуйста,

чтобы понять только самое главное.

В 2002 году это свершится: самое позднее в этот срок немецкая

марка в связи с осуществлением европейского валютного объедине-

ния должна быть заменена на евро. Если положить в основу курс

пересчета европейской валютной единицы, то евро будет равен поч-

ти двум маркам. За одну марку, таким образом, можно будет полу-

чить не совсем половину евро.

Самое позднее — 1 июля 2002 года.

Евробанкноты и монеты будут единственным средством платежа.

87

Выпуск евробанкнот и монет, обмен национальной валюты в

евро.

Начало третьей ступени ЭВС: установка курса пересчета между

валютами участников с одной стороны и евро с другой стороны.

Общая денежная политика в евровалюте. Национальные валюты по-

ка остаются законным средством платежа.

Решение об участниках Экономического Валютного Союза (ЭВС)

относительно Маастрихтского соглашения, включая создание Евро-

пейского центрального банка.

b) Найдите в тексте ответы на следующие вопросы.

Как называется новая европейская валюта?

Сколько стоит один евро?

Когда начинается обмен национальной валюты на банкноты и

монеты евро?

Das neue europäische Geld heißt Euro.

Ein Euro ist knapp 2 Mark wert.

Am 1. Juli 2002.

В. Aus deutscher Klassik

1. Мы знаем, что Гёте, Шиллер, Гейне — великие классики не-

мецкой литературы. К 1800 году немецкая литература достигла

своей вершины. Но и в другие эпохи в мире были значительные

писатели.

a)

Из лексикона:

Брехт, Бертольд, 10. 02. 1898, Аугсбург — 14. 08. 1956, Берлин,

один из величайших драматургов XX века, известный лирик,

рассказчик, теоретик и режиссер.

b) Что вы знаете о Брехте?

c)

Его краткая проза шикарна, как, например, «Истории господина

Койнера». Вот две из них.

Успех

Господин К. увидел проходившую мимо актрису и сказал: «Она

красивая». Его товарищ сказал: «Она только что имела успех, так как

она красивая». Господин К. разозлился и сказал: «Она красивая, так

как у нее был успех».

d) Как вы думаете, как характеризуют господина К. его слова?

Ich meine, er ist ein guter Menschenkenner.

e)

Вот вторая история.

Как господин К. любил человека

«Что вы делаете, — спросили господина К., — когда вы любите

человека?» «Я делаю его набросок, — ответил господин К., — и за-

88

бочусь, чтобы он на него был похож». «Кто? Набросок?» «Нет, —

сказал господин К., — человек».

f)

a)

Как вы думаете, что господин К. хотел этим сказать?

Ich denke, er wollte damit sagen, daß Liebe harte Arbeit bedeutet.

2. Что вы между тем прочитали в книге для чтения?