МИНОБРНАУКИ РОСССИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫЧШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«Белгородский государственный
технологический университет им. В.Г. Шухова»
Утверждено
научно-методическим советом
университета
Микроэкономика
Методические указания к выполнению расчетно-графического задания для студентов дневной и заочной форм обучения по направлению 080100.62 - Экономика всех профилей и специализаций
Белгород 2011
УДК 330.01 (07)
ББК 65.01я7
Э40
Составитель: Е.Ю. Кажанова, ст. преподаватель
Рецензент Л.И. Журавлева, канд. экон. наук, доц.
Микроэкономика: методические указания к выполнению расчетно-графического задания / сост.: Е.Ю. Кажанова. Белгород: Изд-во БГТУ, 2011. – 17 с.
Э 40
В методических указаниях изложены основные требования к выполнению расчетно-графического задания по микроэкономике. Предназначены для студентов дневной и заочной форм обучения по направлению 080100.62 - Экономика всех профилей и специализаций
УДК 330.01 (07)
ББК 65.01я7
© Белгородский государственный
технологический университет им.
(БГТУ) им. В.Г. Шухова, 2011
Учебное издание
Микроэкономика
Методические указания к выполнению расчетно-графического задания для студентов дневной и заочной форм обучения по направлению 080100.62 - Экономика всех профилей и специализаций
Составители: Давыденко Татьяна Алексеевна,
Кажанова Елена Юрьевна
Подписано в печать 06.04.07. Формат 60×84/16. Усл. печ. л. 1,0. Уч.-изд. л. 0,8.
Тираж 20 экз. Заказ Цена р. к.
Отпечатано в Белгородском государственном технологическом университете
им. В.Г. Шухова
308012, г. Белгород, ул. Костюкова, 46
Оглавление
1. Цели и задачи выполнения расчетно-графического задания
Подготовка бакалавров экономического профиля базируется, прежде всего, на изучении фундаментальных дисциплин, важнейшей из которых является экономическая теория. Обучение на первом курсе начинается знакомством с её первым разделом, микроэкономикой, посвещенным особенностям экономических отношений на микроуровне.
Студенты дневной и заочной форм обучения в соответствии с учебными планами выполняют расчетно-графическое задание (РГЗ) по микроэкономике.
Это вызывает определённые трудности, так как поступившие на первый курс студенты имеют разную общеобразовательную подготовку и навыки выполнения подобных учебных заданий. Поэтому студентам потребуется приложить значительные усилия и предельное внимание для изучения основных теоретических положений микроэкономики, ее принципов, методов микроэкономического анализа, а также терпения и усидчивости при построении графических моделей, характеризующих те или иные состояния микроэкономики.
Целями выполнения РГЗ являются:
умение оперировать базовыми экономическими категориями и понятиями;
умение работать с учебной литературой по микроэкономике;
получение навыков построения и анализа графических моделей микроэкономики;
приобретение навыков решения экономических задач, умение пользоваться графическим инструментарием, умение формулировать основные экономические законы, зависимости и определения;
умение анализировать предложенные экономические ситуации.
.развитие способностей к выявлению причинно-следственных связей в экономических явлениях на микро уровне;
формирование экономического мышления.